Argumentation Direct Indirect Candide

écrit ou oral 7) Assertion Argument, proposition soutenue comme vraie 8) Caustique Qui qualifie le fait de se plaire à être mordant, cinglant dans ses plaisanteries ou dans ses critiques 9) Circonlocution Façon de parler par périphrases, de manière indirecte 10) Cliché Banalité, lieu commun qu’on utilise au lieu de prendre la peine de réfléchir 11) Se concerter Se mettre d’accord pour une action commune 12) Conciliabule Conversation à voix basse pour se confier des secrets 13) Conférer S’entretenir pour

(adjectif) Ex : L’apparition de la vie sur terre remonte à des temps immémoriaux. • Cherchez d’autres mots de la même famille dont vous préciserez le sens. 14 Langue Le discours rapporté • Rapporter les paroles d’autrui • Appuyer une argumentation par des citations d’auteurs Observation Mme Loisel a emprunté à une amie, Mme Forestier, une parure de diamants qu’elle a égarée. Elle n’en dit rien à personne et s’endette pour faire confectionner une authentique copie du bijou perdu…

discours indirect (« Elle songeait quelquefois que… » l. 1). Puis, le discours indirect libre (« Pour en goûter la douceur, il eût fallu… » l. 2-3) permet de glisser dans le monde intérieur d’Emma. Le passage qui suit (l. 3-10) est proche du discours direct (présent de l’indicatif). Le narrateur ressaisit le lecteur par un verbe introducteur : « il lui semblait que… » (l. 10) pour ensuite céder de nouveau au mouvement des pensées animant Emma et à leur retranscription au discours indirect libre

discours indirect (« Elle songeait quelquefois que… » l. 1). Puis, le discours indirect libre (« Pour en goûter la douceur, il eût fallu… » l. 2-3) permet de glisser dans le monde intérieur d’Emma. Le passage qui suit (l. 3-10) est proche du discours direct (présent de l’indicatif). Le narrateur ressaisit le lecteur par un verbe introducteur : « il lui semblait que… » (l. 10) pour ensuite céder de nouveau au mouvement des pensées animant Emma et à leur retranscription au discours indirect libre

de remplir les tâches qu'attend de lui la société à laquelle il appartient. 3) Comprendre la consommation et le comportement d'achat. Dans le passé, un service commercial pouvait se faire une bonne idée de sa clientèle à travers son expérience directe de vente. Aujourd'hui, la croissance des marchés, comme celle des entreprises, a accru la distance qui sépare la firme de ses clients. Le problème essentiel, pour le responsable marketing, consiste à identifier le mode de fonctionnement de cette "

de remplir les tâches qu'attend de lui la société à laquelle il appartient. 3) Comprendre la consommation et le comportement d'achat. Dans le passé, un service commercial pouvait se faire une bonne idée de sa clientèle à travers son expérience directe de vente. Aujourd'hui, la croissance des marchés, comme celle des entreprises, a accru la distance qui sépare la firme de ses clients. Le problème essentiel, pour le responsable marketing, consiste à identifier le mode de fonctionnement de cette "

dans les divers arepsres bibliographiques~ dressgs dans les (re-IBditions d'ouvrages de Saint-Denys Gaxneau et dans les 6tudes parues sous forme de livre. Jtai aussi retenu les textes qui dgveloppaient de faqon significative une argumentation. G6n6ralementl ces textes depassaient deux pages. Cette mgthode d'6chantillonnagel selon la rsgle de la majorit6 des occurrences, prgsente llavantage de selectionner des textes dont lrint6r&, sinon la valeur, 1. I b i d . , p . 6 5 . 98

certaines!réalisations!(le!roman! autobiographique,! l’autofiction! et! les! formes! non! fictionnelles! en! général,! comme! l’histoire,! ou! bien! la! frontière! questionnable! de! la! nouvelle,! ou! encore! celle! du! récit! poétique),! ainsi! Candide,! Sylvie,! René,! ou! Nadja! ontEils! pu! devenir! des! diamants! dans! certaines! copies!;! mais! dès! lors! que! le! candidat! supposait! que! c’étaient! de! fait! des! romans! patentés,! le! pacte! de! connaissances! minimal! n’était! plus! respecté

J’adresse mes remerciements les plus sincères à Michel PAYSANT, Xavier LUCRON, Roland BRÉNIN pour leurs conseils avisés et leur regard critique à la relecture de cet ouvrage. Un merci très particulier à Michel POIROT, qui a accepté le rôle du lecteur « candide », m’a aidée à formaliser, à développer certains passages et m’a soutenue et encouragée durant la rédaction de ce livre et sa réédition. Enfin, je tiens à témoigner du plaisir que j’ai eu à coopérer avec mes clients et mes partenaires qui, au fil des

qu’ils n’aient bu et se veuillent divertir d’histoires plaisantes  ; ils laissent alors le champ aux suppositions, sans livrer les noms. N’irritez pas ces guêpes ; ils se vengeraient dans leurs sermons où ils désignent un ennemi par des allusions indirectes, mais que tout le monde saisit pour peu qu’on sache comprendre. Ils ne cesseront d’aboyer que si on leur met la pâtée dans la bouche. Quel comédien, quel bateleur, trouverez-vous plus forts que ces prédicateurs, rhéteurs ridicules assurément