Argumentation Direct Indirect Candide

personnages qui évoluent dans un contexte social dont le lecteur s’imprègne, presque malgré lui. Exemples : Thérèse Desqueyroux de François Mauriac, l’action se situe dans la bourgeoisie du bordelais, Ce qu’il ne faut pas faire Développer une argumentation tranchée dans un seul sens, l’expression « dans quelle mesure » invitant à rechercher des nuances. Extraits clés catholique et bien-pensante de la première moitié du xxe siècle – Les Choses, de Georges Pérec, 1965, soustitré « Une histoire

entre la visée morale d’une fable et celle d’un conte philosophique ? En quoi le conte philosophique relève-t-il du genre argumentatif ? Qu’y a-t-il de philosophique dans le conte philosophique ? Questions diverses Qu’est-ce qui peut rendre une argumentation efficace ? Comparer les stratégies argumentatives des diférents textes de votre descriptif. Quelle est la plus efficace ? Quels sont les registres principalement utilisés par les auteurs de la séquence ? Comment les auteurs de la séquence expriment-ils

organisationnelles, environnementales) du travail. Elle peut être menée selon diverses méthodes. 1. L'Observation: Un ou plusieurs spécialistes observent de bout en bout l’exécution des tâches correspondant à un poste. Cette observation est directe, immédiate, sur le lieu de travail. Elle est assez longue pour permettre d’enregistrer tous les moments du cycle des opérations. L’observation est complétée par l’analyse de tous les moyens dont dispose l’exécutant : instructions, manuel de procédures

est réellement dans l’impasse. * Il est important que le médiateur soit indépendant des deux parties concernées. Idéalement s’il peut appartenir à un autre métier, voire à une autre entreprise. * Un des rôles de médiateur est de faire le Candide. Par ses questions naïves il permet de clarifier une situation parfois très alambiquée et aussi fait avancer l’argumentation de chacune des parties. Il évite par-là même d’entrer dans le jeu des non-dits et des interprétations. * Le médiateur

genres littéraires et des formes de discours. Vous devrez être capable, à la fin de cette séquence, d’identifier les deux catégories littéraires que sont l’essai et l’utopie, et de récapituler les traits distinctifs d’un discours argumentatif direct et indirect. Enfin, n’oublions pas que vous préparez aussi une épreuve écrite. Dans cette perspective, la culture acquise par le panorama historique et idéologique est également importante : une bonne connaissance du contexte dans lequel s’inscrit un discours

je t’ai parlé de ce livre.( subordination par un pronom relatif) 3- Propose trois propositions indépendantes puis transforme-les en phrases complexes en utilisant les procédés de juxtaposition, de coordination et de subordination LE DISCOURS INDIRECT LIBRE OBSERVATION L’enfant se tenait devant moi, le regard hagard, les lèvres frémissantes. Elle resta fermée dans son silence pendant quelques minutes encore, puis ouvrit enfin la bouche dans un effort qui lui coûta toutes les peines du monde

genres littéraires et des formes de discours. Vous devrez être capable, à la fin de cette séquence, d’identifier les deux catégories littéraires que sont l’essai et l’utopie, et de récapituler les traits distinctifs d’un discours argumentatif direct et indirect. Enfin, n’oublions pas que vous préparez aussi une épreuve écrite. Dans cette perspective, la culture acquise par le panorama historique et idéologique est également importante : une bonne connaissance du contexte dans lequel s’inscrit un discours

La structure et les personnages L’Histoire Les pensées sociales et humaines, religieuses, politiques et philosophiques L’analyse « micro » : stratégies de traduction La traduction littérale Le résumé La suppression Supprimer ou transformer le style direct Couper les énumérations La compensation Adapter le texte au lecteur néerlandais La réécriture Changer le style L’intervention Les combinaisons Conséquences (résumé) 4 5 5 9 10 12 13 14 15 16 18 18 20 25 30 30 31 32 35 37 38 39 39 41 42 43 44 46 47

délais (sans doute plus longs que ceux prévus par les bailleurs de fonds) pour les ateliers et le travail sur le terrain afin de concevoir et de tester un projet pilote de démarche participative, en évitant d’y mettre fin prématurément et en restant candide, ou pour reprendre le titre de la thèse de doctorat d’Irene Guijt, en « recherchant l’étonnement 1 ». Mais surtout, et tout au long du processus, il y aurait la question de l’utilité de l’impact qu’aurait l’évaluation d’impact elle- même, de son rapport

littéraires et des formes de discours. Vous  devrez être capable, à la fin de cette séquence, d’identifier les deux catégories littéraires que sont l’essai et l’utopie, et de récapituler les traits distinctifs d’un discours argumentatif direct et indirect. Enfin, n’oublions pas que vous préparez aussi une épreuve écrite. Dans cette perspective, la culture acquise par le panorama historique et idéologique est également importante : une bonne connaissance du contexte dans lequel s’inscrit un