Argumentation Direct Pour Convaincre Et Persuader

discours indirect V16à20 : fable de Cérès, discours direct B. Les effets de la parole * L’orateur a une forte volonté de s’exprimer : V3 « art tyrannique » et V15 « harangueur » ou « parla fortement » « figures violentes » chercher à convaincre * Cherche à persuader : figures rhétoriques « fit parler les morts » prosopopée Aucuns effets « personne ne daignait l’écouter » * V15 « il prit un autre tour » Passage au discours direct qui est plus percutant. Effet immédiat « l ‘assemblée

compte Candide conte philosophique en prose écrit en 1759. Dans le chapitre 19 de Candide, le héros éponyme fait la rencontre d’un nègre prostré au bord de la route à la sortie de Surinam. Par la suite, on peut constater que cet extrait suit une argumentation indirecte. En effet, le texte ne possède pas un plan comme dans une dissertation. Le contenue est explicite. Le registre de cet extrait est pathétique car le lecteur a pitié du triste sort de l’esclave rencontré par Candide. On peut constater aussi

permet de déjouer la censure par le recours à l’ironie ; par les vertus de la transposition. II. La force de persuasion de la fiction : du côté du lecteur Le récit fictif s’adresse plus à l’affectivité, à l’imagination ; il est plus propre à persuader. Le charme de la fiction… Exemples : certaines situations et certains personnages poétiques, comme le Jardinier dans Électre de Giraudoux… 1. Une affaire de plaisir Le plaisir de la lecture ou du spectacle : la saveur du divertissement • Fait

rester proche de la démonstration (on dira convaincre) ou selon qu'il choisisse d'user de toutes les armes de la communication pour faire partager son opinion (on parlera alors de persuader). 2) Quelles formes peut prendre une argumentation ? L'argumentation peut être directe ou indirecte : elle est dite « indirecte » ou « oblique » lorsque le locuteur emprunte le biais de la fiction pour faire passer sa thèse ou son message.  Les formes directes * l'essai est un ouvrage, de forme assez

LOUP Argumentation Réflexion sur l’homme grâce à l’argumentation. Textes qui font réfléchir. Argumentation directe : Logique : idée, argument, exemple. Argumentation indirecte : Passe par une petite histoire : un apologue (fables, contes philosophiques, …) Texte argumentatif : Persuader : joue sur les sentiments. Convaincre : logique, raisonnement. Délibérer : faire réfléchir le lecteur sans essayer de le conduire

privilégie certains genres littéraires et certaines stratégies argumentatives. II)               Argumenter, convaincre et persuader 1-      Les stratégies argumentatives Argumenter, c’est soutenir ou contester une opinion, une idée dans le but d’obtenir l’adhésion de celui à qui l’on s’adresse. Convaincre, c’est faire appel à la raison et à la logique grâce à un raisonnement construit. Persuader, c’est faire appel à la sensibilité et aux émotions grâce à des procédés stylistiques et oratoires. Délibérer

est il plus efficace de défendre une cause ou de dénoncer une injustice à travers une fiction ou à travers u ne argumentation directe? I) les plaisirs de la fiction II) Instruire III) Eloge du langage indirect Vous ferez un plan détaillé. 1. Le goût pour les histoires L’œuvre de fiction satisfait le goût pour les histoires. Le lecteur s’intéresse aux personnages, aux rebondissements de l’action, il se laisse prendre par le plaisir du « divertissement » de la lecture ou du spectacle : Candide

parviennent plus à convaincre et à persuader le lecteur. 1. La fiction peut semble trop simple, trop artificielle Il arrive qu’on ait l’impression que la fiction est seulement là pour les besoins de la démonstration. Dans Zadig, l’histoire du pauvre pêcheur peut paraître exagérée. Cela conduit le lectorat à rester insensible à son destin. Par opposition, dans l’article du Dictionnaire philosophique portatif consacré à la torture, Voltaire parvient à nous toucher et à nous convaincre en évoquant

chat. Ainsi, les deux premiers vers contiennent par avance à la fois la conclusion de l’anectote et la morale. La Fontaine réduit par ailleur le récit au maximum, pour accorder la place d’honneur au discours rapporté, sous forme de discours direct. En effet, ce dernier n’apparaît que dans les trois premiers vers et dans le premier hémistiche du vers 22. De nombreux verbes de parole sont par conséquent présent ; « Crut fléchi », « implorant » vers 2, « payant de raisons » vers 3, « parlait »

Séquence 1 : " Réflexions autour de la notion du luxe au 18ieme siècle " ( groupement de textes ) Objet d'études : Argumenter, convaincre, persuader, délibérer Étude d'un mouvement littéraire et culturel : La philosophie des lumières Problématique : Quelle perception du luxe les écrivains du 18ième siècle nous proposent-ils dans ces textes ? comment leur perception du luxe s'associe t-elle à une réflexion plus large sur la société ? I Première approche de la notion du luxe : Donner une