Argumentation En 3ème

| | |Informations à faire apparaître | |Structure de la synthèse |(idées, argumentation à développer, exemples à exploiter ) | | |(noter systématiquement les références des documents à utiliser) | |

peuvent accompagner la myopie, il n’y a pas d’anomalie du fonctionnement du cerveau dans la vision et en quoi le port de lunettes permet de corriger ce défaut de vision qui peut constituer un élément gênant l'apprentissage. Vous développerez votre argumentation en vous appuyant sur les documents et vos connaissances (qui intègrent entre autres les connaissances acquises dans différents champs disciplinaires).   PARTIE 2 (6 points) NOURRIR L'HUMANITÉ     Il s'est vendu en France, 1,5 million

son inconstance par l'attrait irrésistible qu'exerce sur lui la beauté féminine qu'il attribue à la nature l140. Dans les l140 à 143 on a de nouveau une hyperbole "Si j'en avais 10 000" (reprenant le mot "coeur") pour rendre son argumentation plus saisissante. Revient ensuite l'idée de l'attraction irrésistible de la beauté : "je cède facilement" & "elle nous entraine" ↳ Impossibilité à résister on a ensuite : "Les inclinations

R. Delord – Français SEQ. : Argumentation - Figures de style et publicité télévisée (corrigé) Figures Produit Annonceur Bouygues Télécom Président Description de la publicité + slogan Lors d’une compétition, un nageur en tête s’arrête au beau milieu de la course en croyant avoir gagné ; voix off : « ça c’est comme passer à côté de la nouvelle carte Nomad » Une femme se remaquille devant le miroir d’une porte d’armoire, la porte ne tient pas fermée, elle essaye de la refermer à 3 reprises, et

année 3ème partie : les différentes ABA 1. ABA n°1 : Conformité 2. ABA n°2 : Phoning bilan assurance 3. ABA n°3 : Phoning Cartwin 4. ABA n°4 : Prospection des nouveaux nés 5. ABA n°5 : Base de données 4ème partie : L'ABA Phare 1. Contexte de l’action. 2. Enjeux pour le client 3. Enjeux pour la banque 4. Présentation du produit 5. Ciblage 6. Objectifs quantitatif et qualitatif 7. Démarche (argumentaire, traitement des objections, …) 8. Découverte du client 9. Argumentation 10.

(matière pénale ou pas ? En l’espèce non, c’est de la police administrative). 2ème : nature de l’incrimination, portée large ? L’incrimination ici est un excès de vitesse, s’applique à tout le monde et c’est une infraction donc c’est de nature pénale. 3ème critère ; on s’intéresse à la sévérité et à la nature de la sanction. Sanctions par nature pénale : peines privatives de liberté. On a un déclin de la peine mais on voit une uniformisation, un droit de la sanction punitive. Ce n’est plus la peine qui

théâtre. Texte n°1 : Marivaux, Le Jeu de l’Amour et du Hasard, 1730 (P.172-173) I) Une scène vivante Cette scène se déroule en plusieurs étapes : 1ère étape : Arlequin se dévoile (L.1 à 25) 2ème étape : Réaction assez vive de Lizette (L. 26 à 28) 3ème étape : Lizette se dévoile (L. 29 à 42) 4ème étape : Réaction d’Arlequin et aveux de leur amour (L. 43 à 61) C’est une scène vivante car il y a une forme de symétrie par des reprises de paroles similaires et par des comparaisons animalières peu

cela correspond a l'idéal des philososhe des lumière . Nous avons pu voir les caractéristique d'Eldorado comme utopie et nous voyons a present en quoi Eldorado et une critique de la société du XVIIIs . 3eme partie : une critique de la société du XVIIIs Eldorado constitu une argumentation indirecte a savoive une fonction polémique . voltaitaire par l'évocation de se monde idéal accentue les imperfec tion du XVIIIs ainsi la monarchie

Académie de Versailles 11/20 ELEMENTS DE FORMATION QUI CONCOURENT A LA PREPARATION DE L’EPREUVE E2 PROPOSITION DE PROGRESSION SUR LES QUATRE ANNEES D’ENSEIGNEMENT B. E. P. 1ère année 1er trimestre 2ème trimestre 3ème trimestre 1er trimestre B. E. P. Terminale 2ème trimestre 3ème trimestre Dispositifs pédagogiques DOSSIER PERSONNEL (CV + lettre de motivation) RECHERCHE DE L’ENTREPRISE D’ACCUEIL STAGE OBLIGATOIRE CCF1 (com. orale) ACTIVITES TRANSDISCIPLINAIRES : E.C.J.S., PROJETS…

contraction d’un texte au tiers de sa longueur environ. Il met en relief l’idée principale et toutes les idées qui s’y rapportent. Il reconstitue la structure logique de la pensée de l’auteur sans suivre systématiquement l’ordre du texte. Il rend compte à la 3ème personne des pensées de l’auteur. L’objectivité reste de rigueur. La synthèse: Elle réunit les activités du résumé et du compte-rendu, dont elle est plus proche. Elle permet de rassembler les éléments essentiels de plusieurs textes pour en donner un