Argumentation En 3ème

que Condition : dans l’hypothèse où NB : Certaines expressions sont polysémiques (ont plusieurs sens), ex : comme, alors que, tandis que. Où les placer ? Au début de chaque paragraphe, au début de la 2ème, voire la 3ème partie (résumé), au début du 2ème /3ème paragraphe de chaque partie (discussion). 2. Liens implicites Sous forme d’une phrase (ex : le 19ème siècle marque une rupture) opposition Sous forme d’un verbe (ex : la hausse des prix entraîne la baisse du pouvoir d’achat)

évités, du style : - I) En théorie II) La réalité - Plan chronologique - Faire une partie sur chaque notion du sujet, sans les relier (ex : I) La croissance II) le développement) Par contre, les sous-parties peuvent être organisées ainsi. • 3ème étape : regrouper les idées d’une partie en deux ou trois sous-parties. Vous ne devez pas mettre « à la suite » vos idées sans liens logiques, elles doivent être regroupées en fonction de leur parenté. Il ne peut y avoir 4 sous parties, c’est forcément

En théorie II) La réalité - Plan chronologique - Faire une partie sur chaque notion du sujet, sans les relier (ex : I) La croissance II) le développement) Par contre, les sous-parties peuvent être organisées ainsi. ( 3ème étape : regrouper les idées d’une partie en deux ou trois sous-parties. Vous ne devez pas mettre « à la suite » vos idées sans liens logiques, elles doivent être regroupées en fonction de leur parenté. Il ne peut y avoir 4 sous parties, c’est forcément

militaire : «  conquête », « triompher » , « ambition des conquérants », « victoire en victoire » + enthousiasme hyperbolique (mégalomane). Conclusion : Don Juan se définit lui-même : homme volage par définition, prêt à tout pour séduire, rusé dans son argumentation, cynique ( peu de considération pour les femmes qu’il séduit), orgueilleux, beau parleur, habitué à parler aux femmes. On n’a pas vu agir le personnage mais on sait qui il est et ce qu’il est capable de faire. Comparaison avec le portrait dressé

afflue. Il y a une censure féroce, ce point du pouvoir politique ou pression sociale (ce qui plait) est une autre donné qui ne rend pas les textes exacts. On serait tenté de dire que survie des textes = gloire dans l’Antiquité : FAUX. Ennuis a vécu au 3ème siècle av JC, il a était un poète adulé de son vivant (public et prince), il nous reste quasiment rien de lui, soit l’équivalent de 70fragments (40pages). Le poète Ovide est banni de son pays et pourtant il nous reste l’intégralité des œuvres d’Ovide

enseignants ! 25 Françoise Girod, Françoise Bollengier et Maryse Lopez Bibliographie 27 Maryse Lopez Argumentation et œuvre intégrale : 28 Le dernier jour d’un condamné de Victor Hugo Eric Hoppenot L’argumentation dans le cadre de l’ECJS  37 (Stratégies argumentatives en vigueur : quand les femmes évoluent sur le terrain) Christine Eschenbrenner Une séquence argumentation en classe de CAP 46 Elisabeth Delpy Pour mieux comprendre l’argumentation en vente 53 Christiane Rouyer

notes Paragraphe argumenté ORAL : Diction (suite) : Lecture à voix haute de poèmes et récitation de poème ayant fait l'objet d'une étude Manuel de référence : Français 3ème - Texto collège – Livre unique de Hachette Education (2003) MAÎTRISE DE LA LANGUE : 1er réseau de mots : la violence des sentiments 3ème réseau de mots : l’homme et la société 4ème réseau de mots : l’engagement Revoir les figures de style Les reprises anaphoriques mémorisation et application Les périphrases

par un président et des accesseurs. Chaque section se voit attribuer en gros un domaine d’activité, il y en a 5. Première section, c’est la section encadrement, compétent pour les litiges employeurs-employés cadres. 2ème, une section industrie. 3ème, une section commerce et services commerciaux. 4ème, l’agriculture. 5ème, activité diverse. Le CPH va donc trancher les litiges entre employeurs et employés unis par un contrat de travail ou un contrat d’apprentissage. C. Le Tribunal Paritaire

effet il est impératif que la C.A.D.A vérifie que toutes les modifications ayant eues lieu sur les textes de loi en question soient applicables ou non en Nouvelle-Calédonie, et si c’est le cas, s’y conformer. En l’espèce, c’est ce qu’elle fait dans le 3ème paragraphe du « 1. Sur l’applicabilité de la loi du 17 juillet 1978 en Nouvelle-Calédonie », en mentionnant que « cette interprétation n’est pas infirmée par la circonstance que des textes qui ont ultérieurement modifié la loi du 17 juillet 1978 n’ont

copies - qui ont équilibré les oppositions par une 3ème partie - qui ont fait un effort dans la reformulation - et qui présentent un style correct et fluide II. L’ECRITURE PERSONNELLE : Les candidats pourront répondre à la question en développant leur point de vue comme ils le souhaitent. Ils pourront défendre un point de vue unique, à condition qu’il soit argumenté et fondé sur au moins 3 arguments, ou bien proposer une argumentation de type binaire (avantages et inconvénients de la vitesse