Argumentation En 3ème

L’élaboration du plan Une fois la problématique annoncée, il faut élaborer le plan, très souvent, décomposé en deux parties avec trois à quatre idées ou argumentation par partie. Exemple de plan : Détermination de la problématique  1ère partie 1er argument 2ème argument 3ème argument 4ème argument  2ème partie 1er argument 2ème argument 3ème argument 4ème argument IV) La structuration de la dissertation L’introduction Celle-ci doit annoncer le sujet, sous la forme de la problématique

l’agneau c) Relation entre les deux animaux Le loup est supérieur à l’agneau au niveau physique et aussi au niveau "social". L’agneau s’adresse au loup par la 3ème personne du singulier, ce qui est une marque de respect Le loup s'adresse à l’agneau par la 2ème personne du singulier -> manque de respect II. Deux argumentations différentes En plaçant la morale de la fable au premier vers "La raison du plus fort est toujours la meilleure", La Fontaine annonce directement l'issue de l'affrontement

future beauté fē
• Métaphores végétales ds 3ème 6ain
• Caractère éphémère de vie → concentrat° sur 3 6ains
C. La loi injuste de la nature
• Loi implacable → tragédie à laquelle personne ne peut échapper
Personnificat° de la Nature car responsable des destinées
• Registre épidictique → blâme de la nature « Marâtre » péjoratif + renforcé par intensif « vraiment » III. Convaincre & persuader la femme aimée de profiter de l’instant présent
A. Une argumentation persuasive & convaincante
• Arguments ne

formes d’argumentation direct pour exposer une réflexion sur l’Homme ? I. Analyser le sujet. a) Analyser les mots clés. * Fiction littéraire = Récits imaginaire Romans, Contes philosophique, pièce de théâtre, les fables, textes sacrés. Argumentation indirect, implicite. * Formes d’argumentation directe. Les discours, l’essai, l’article, le dialogue philosophique. Remarque : La réflexion est explicite elle est donc direct. * Efficaces Qui persuadent plus facilement. * Réflexion sur

argumenté, il faut que la réponse se base sur des données précises et des connaissances. D'abord avec un sujet, il faut se demander pourquoi le sujet pose problème savoir se qui fait problème. A partir de l construire une réponse qui à la forme d'une argumentation, une démonstration. Avec des gains logique qui doivent apparaître. Analyser les notions/termes du sujet et tenter de les définir au sens précis. Ensuite le plan doit confronter différent point de vus, différente hypothèse → Thèse/ antithèse

LA TECHNIQUE « CAP SONCAS » CAP SONCAS est un moyen mnémotechnique utilisé pour mémoriser la structuration d’une argumentation reposant sur la méthode CAP et les motivations SONCAS. Le CAP SONCAS est une technique d’argumentation souvent utilisée dans le domaine de l’enseignement et de la formation aux techniques d’entretiens de vente. I. Définition CAP CAP est un moyen mnémotechnique utilisé pour mémoriser la structure type d’un argument sous la forme :  Caractéristique  Avantage  Preuve Le

d'opposition ž antithèse 2ème étape Le vieillard récuse le droit de Bougainville à la possession du territoire et à l'esclavage. "Nous sommes libres, et voilà que tu as enfoui dans notre terre le titre de notre futur esclavage" p.41 × Argumentation ×Bougainville n'est qu'un homme "Tu n'es ni un Dieu ni un démon" p.41 × Reprise des arguments des occidentaux åJe découvre une nouvelle terre = j'en suis possesseur "Parce que tu y as mis le pied !" Réfute par un argument de réciprocité

vie politique, comme victor hugo.Le discours engagé de V.Hugo montre son désir d’agir face à la souffrance du peuple. La misère est un thème qui lui tient à cœur puisqu’on le retrouve dans les Misérables.les points d’exclamation et les périodes du 3ème para (19-21) montrent qu’il critique le laxisme des députés. Les députés ne respectent pas leur devoir : ligne 6 « les valeurs humaines » « leur patrie » ligne 4. il montre son indignation par l’opposition entre les députés et le peuple les députés

pitié envers l’agneauc) Relation entre les deux animauxLe loup est supérieur à l’agneau au niveau physique et aussi au niveau "social".L’agneau s’adresse au loup par la 3ème personne du singulier, ce qui est une marque de respectLe loup s'adresse à l’agneau par la 2ème personne du singulier -> manque de respectII. Deux argumentations différentes En plaçant la morale de la fable au premier vers "La raison du plus fort est toujours la meilleure", La Fontaine annonce directement l'issue de l'affrontement

Fable * Disparition des incises à la fin → accélération * Répliques de plus en plus courtes, en particulier celles de l’agneau. 8 vers → 5 mots f) La chute de la fable * Chute très rapide, presque elliptique. II) Au service d’une argumentation complexe. 1. Un premier niveau argumentatif. a) La mauvaise foi du Loup. * Contenu de l’Argumentation : 1°) Le Loup a faim, et accuse l’Agneau de troubler l’eau. Idée de départ mensongère. 2°) Il utilise la technique de la question-réponse