Argumentation Engagement

« L’écriture poétique vous paraît-elle apte à convaincre le lecteur, à susciter son engagement, ou pensez-vous qu’elle brouille le message ?  Vous répondrez à cette question en un développement composé, en vous appuyant sur les textes du corpus, les lectures faites en classe et vos lectures personnelles. » 1. La poésie privilégie la Beauté… Définir la poésie : rythmes, sonorités, musicalité, imaginaire. 1.1 Recherche esthétique Difficulté à comprendre texte poétique est liée à complexité

tyrannie de Napoléon III, telles que Les années funestes, Napoléon le petit, ou l’engagement des écrivains sous l’occupation, ou encore le combat des philosophes au siècle des Lumières… À la question quand ? je peux aisément m’apercevoir que cet engagement des écrivains est constant dans l’histoire littéraire. À la question comment ? je peux noter que ce sont les formes polémiques qui semblent le plus souvent retenues. À la question pourquoi ? je vais vite me rendre compte qu’il s’agit d’enthousiasme

message on a intérêt à faire une argumentation unilatérale ou bilatérale ? Argumentation unilatérale = le fait d’exposer uniquement les arguments en faveur du message que l’on défend. Argumentation bilatérale = on propose les arguments pour et les arguments contre, ensuite on réfute les arguments contre. * Cette argumentation uni ou bi latérale marche + ou – bien notamment selon le niveau culturel des récepteurs. Auditoire peu cultivé : argumentation unilatérale car si on leur propose

Celui-ci s’est souvent battu pour l’égalité entre tous comme dans le Discours sur la misère parut en 1849. L’auteur, dans ce texte, dénonce les conditions de vie des habitants de Paris qu’il trouve inadmissible. Comment l’auteur a-t-il organisé son argumentation pour convaincre son auditoire ? Ce discours accusateur prend pour cible les députés de l’Assemblée Nationale par une plaidoirie en faveur de l’abolition de la misère. D’abord Victor Hugo dresse une description des lieux qu’il accompagne du registre

Argumentation et conclusion A . L’argumentation ▪ Argumenter de façon efficace Le commercial peut s’aider d’une typologie type SONCAS pour repérer le profil du client et en déduire les arguments les plus pertinent à lui présenter. Méthode SONCAS |Types |Avantages à présenter | |Sécurité |Fiabilité du produit, bon rapport qualité/prix…

littraire (Les Lumires) Lloge et le blme ( plaidoyer et rquisitoire de la vie naturelle) Objectifs Etablir des diffrences entre convaincre, persuader, dmontrer, et leurs effets sur le locuteur /lecteur . Dcouvrir divers procds argumentatifs. (argumentation par rfutation, par dduction, par analogie, arguments dautorit) Largumentation dans les textes littraires (personnages porte-paroles) et non littraires. Mettre au jour la technique de construction, thmatique et typographique, dun discours argumentatif

  Une idée est normalement appuyée par un ensemble d’arguments. 4. Les stratégies argumentatives 55  Une négociation d’opposition impose une argumentation objective où des propos centrés à la fois sur les besoins de soi et les besoins de l’autre; La crédibilité des sources constituent un atout majeur; Une argumentation de concertation nécessite la compréhension des principaux besoins de chaque partie.   5. Les stratégies informationnelles 56 Les stratégies d’information

extrait on peut observer un dialogue argumentatif entre les deux soeurs qui ont chacune un point de vue inconciliable et utilisent un ton polémique. Nous étudierons tout d'abord l'argumentation d'Armande puis celle d'Henriette. Axes : I - Argumentation d'Armande 1) être une femme savante Pour Armande, le mariage est dégradant ; c'est une chose à « Laissez aux gens grossiers, aux personnes vulgaires » . Pour elle le mariage est une institution de bas étage qu'il est bon de laisser de coté

et même culturel. C’est une activité qui a pour ambition d’élever le futur cadre au rang d’homme d’intelligence. Elle élève l’esprit, construit la culture du savoir et favorise l’aptitude qu’a le futur cadre à se maitriser et présenter une argumentation claire , précise et concise afin de transmettre un message ou exposer une connaissance . Aussi aux cotés de ces parures d’intelligence, il s’agit également d’une rencontre chaleureuse où les étudiants et professeurs de divers écoles et facultés

prise de position en fonction de son contexte de production et de réception. - Identifier les stratégies et les procédés de la dénonciation et distinguer argumentation directe, argumentation indirecte. - Argumenter à l’écrit (énoncer son point de vue, le soutenir par des arguments, conclure) et exprimer à l’oral ses convictions, son engagement, son désaccord. Pré-requis - Les notions de base de l’argumentation confortées en Seconde. - Des éléments de contextualisation historique mis en place