Argumentation Indirecte Pour Exprimer Une Idée

Cours 1. Qu’est-ce que l’argumentation ? 
La dispersion des études en argumentation Activité 1 Avant de vous engager dans la lecture de ce qui suit, notez sur une feuille votre propre définition de l’argumentation ; nous y reviendrons par la suite. Un novice qui aborderait pour la première fois des études en argumentation serait amené rapidement au constat que l’argumentation entendue comme champ disciplinaire ne présente aucune unité. En effet, pour qu’on parle de “paradigme scientifique”

différentes. Dans son fameux ouvrage Les mots du discours (Ducrot 1980b : 203206), Ducrot conclut pour la combinaison mais d’ailleurs que ces connecteurs se réfèrent à deux argumentations (ou éléments sémantiques) à la fois différentes et compatibles, construites à l’intérieur du même énoncé. Quant à la nature de ces argumentations, il y a deux possibilités : 1) mais prend en considération l’énonciation de X, tandis que d’ailleurs se réfère à la proposition relative à X : Il fait un temps splendide…

La réponse, positive, est un fait admis de tous. L’emploi de ce procédé d’écriture permet au locuteur d’impliquer son interlocuteur dans le discours. 2. Attention, cette phrase ne relève pas de la modalité interrogative, car l’interrogation est indirecte. Dans une phrase complexe, c’est la proposition principale qui permet de repérer la modalité de la phrase. 2. Identifier la nature des phrases a. L’extrait est composé de neuf phrases. L’énoncé Chose étrange ! la guillotine est un progrès. est constitué

qui gravitent toutes autour d’une idée commune. Le paragraphe se caractérise donc par son unité de sens. Les paragraphes se divisent là où on change d’idée. 2 Schéma de paragraphe : IP1 : Idée principale énoncée (argument) IS1.1 : Idée secondaire énoncée Explication Illustration (preuve, citation) Commentaire sur la citation IS1.2 : Idée secondaire énoncée Explication Illustration (preuve, citation) Commentaire sur la citation Miniconclusion L’argument (idée principale) Pour défendre son point

Une « problématique », qu'est-ce que c'est exactement ? Une « problématique » sert à exprimer l'intérêt d'un texte littéraire. Elle s'exprime sous la forme d'une question commençant par « Comment... », « En quoi... » ou « Dans quelle mesure... ». Elle met ainsi en évidence le talent de l'auteur et l'originalité de l'extrait. Vous ne comprenez toujours pas ? Alors disons les choses autrement pour que ce soit plus facile : le texte qu'on vous a donné n'a pas été choisi au hasard. Pourquoi votre

l'auteur introduit une hésitation entre réel et surnaturel, inquiétant ainsi le lecteur. Le corpus est constitué des trois textes argumentatifs de différentes époques et de différents genres. Le point commun entre eux réside dans l’argumentation indirecte : la fiction poétique, narrative ou théâtrale est mise au service d’une cause à défendre. Précisément, ces textes ont tous recours à la fiction pour dénoncer les abus de pouvoir. Au XVIIe siècle, La Fontaine écrit la fable intitulée « Les obsèques

La réponse, positive, est un fait admis de tous. L’emploi de ce procédé d’écriture permet au locuteur d’impliquer son interlocuteur dans le discours. 2. Attention, cette phrase ne relève pas de la modalité interrogative, car l’interrogation est indirecte. Dans une phrase complexe, c’est la proposition principale qui permet de repérer la modalité de la phrase. 2. Identifier la nature des phrases a. L’extrait est composé de neuf phrases. L’énoncé Chose étrange ! la guillotine est un progrès. est

D'INFORMATION * L'ART DU QUESTIONNEMENT - LES QUESTIONS D'APPROFONDISSEMENT * L'ART DU QUESTIONNEMENt - LES QUESTIONS D'ORIENTATION L'ARGUMENTATION * LES PRINCIPES D'UNE BONNE ARGUMENTATION * NE DEVALORISEZ PAS VOTRE ARGUMENTATION * METTEZ EN SCENE VOTRE ARGUMENTATION * COMMENT CONSTRUIRE UNE BONNE ARGUMENTATION * ADOPTEZ UN SCHEMA D'ARGUMENTATION * CONSEILS POUR MIEUX ARGUMENTER LES OBJECTIONS * LES DIFFERENTES CATEGORIES D'OBJECTIONS * QUELLE ATTITUDE FACE AUX OBJECTIONS

Arnolphe, homme du passé: évolution de la société (préciosité). 2) Arnolphe, un monomane. Fou ("marotte"=manie ridicule + emblème fous de cours): perdu sens des réalités + sait pas communiquer (écoute pas Chrysalde) + idée fixe. Monomanie: devenir cocu. 1 seule idée de l'existence: épouser femme innocente → Agnès incapable de réfléchir (v.87-100: corbillon→2 sens jeu de société et panier). 3) Le langage comique d'Arnolphe. Langue vive: questions + paroles images (maximes) + 1 expression

verbe transitif indirect. AGR Il pense de revenir demain. ➔ ____________________________ 2. Le marqueur de négation NE est présent dans une phrase de forme positive. AGR On n’a enfin terminé. ➔ On a enfin terminé. 3. Les subordonnants QUAND ou COMMENT sont suivis d’un QUE superflu. Le QUE superflu doit être supprimé. AGR Je l’avoue quand que j’ai tort. ➔ ____________________________ 4. QU’EST-CE QUE est employé au début d’une subordonnée interrogative indirecte. Omettre l’interrogatif