Argumentation Registre Comique

Les fables, les contes (surtout les contes philosophiques), les exemples, présentent tous un mode de fonctionnement allégorique qui autorise une argumentation indirecte. Ils visent en effet à convaincre et persuader le lecteur indirectement, par un récit fictionnel arrangé, ordonné, destiné à présenter des idées, des valeurs symboliques, à travers des personnages de fiction (hommes, dieux, animaux, végétaux…), à la fonction référentielle et symbolique s’inscrivant dans une tradition culturelle, des

(Boileau) / La Mort et le Bûcheron (La Fontaine) * La Jeune Veuve (La Fontaine) / Les Deux Consolés (Voltaire) Etudes d’ensemble La réécriture de la fable depuis l’Antiquité jusqu’à nos jours Les genres de l’apologue : choix et motivations Argumentation directe et indirecte Lectures complémentaires La Fable et la Vérité (Florian) Les Deux Amis (La Fontaine) La Cigale et la Chouette (Phèdre) « La Cigale et la Fourmi » par Marie de France, La Fontaine, Boisard, Raymond Queneau, Jean Anouilh

Les registres. | Comique | • C'est un texte qui provoque des surprises en jouant sur des ruptures ou des décalages dans le langage, les gestes, les situations ou les caractères. • Il s'agit de faire rire ou sourire le lecteur. • Molière, L'école des femmes. | Satirique | • C'est un texte qui produit un effet comique à propos d'un personnage, des mœurs d'une société pour dénoncer les défauts. • Il s'agit de faire rire le lecteur & prendre conscience des défauts. • Molière

« conditionner » afin de nous faire adopter une nouvelle posture de lecteur face à la richesse de son roman ? L'extrait se structeur autour de trois temps : après l'adresse fait aux lecteurs ou captatio benevolentiae, le locuteur se lance dans une vaste argumentation qui procède par induction. L'exemple du chien va permettre d'exposer une thèse visant à redéfinir la lecture comme un acte d'interprétation et surtout comme une véritable assimilation. I. Définition d'un prologue qui induit une situation

revivent. le rideau=> marque la frontière entre la vie et l’illusion, symbole entre le rêve et la réalité, cache et révèle, représente le seuil d’incertitude sur lequel se base le baroque Ce vertige existentiel se révèle comme un puissant ressort comique, en mettant l’accent sur les turbulences de la vie humaine. II. les turbulences de la vie A. les vicissitudes de la vie passage fonctionnant sur système de quiproquos => 2 principes essentiels : la vie est changeante ; et la vie est une succession

| | | | | | |registre polémique | | |Langue : | | |

étape: identifier la situation d'énonciation -- Qui parle ? Le sujet vous impose en général l’identité de l’orateur (personnage fictif, auteur, homme politique…). Vous devez adapter en conséquence l’expression que vous allez employer :  Adopter un registre de langue en fonction de l’identité de l’orateur (un lycéen ne s’exprime pas de la même manière qu’un ministre !)  Employer à plusieurs reprises les marques de l’énonciation : pronoms et adjectifs possessifs de la 1ère personne = implication plus

ses contemporains, participer aux débats intellectuels de son temps, voilà des motifs qui ont conduit un auteur à se lancer dans l'écriture et la publication de son œuvre. Plusieurs registres font aussi partit de la littérature, comme le registre comique, celui tragique ou pathétique, celui lyrique et épique. Le registre, réaliste, fantastique et polémiste sont arrivés plus tard… De plus on à l’intérieur de tout cela des sous division, comme le roman, la poésie (qui là parle davantage de l’intime conscient

Antelme (1917-1990) : → ancien résistant qui fut déporté. L'espece humaine : → paru en 1947, immédiat d'après guerre, il écrit d'un ton neutre et essaie de tirer une réflexion sur l'humanité. Lecture analytique : La parole du déporté. Une argumentation objective. Une réflexion sur l'espèce humaine. Un événement historique : CL de la guerre, métaphore, rapport sur la réalité des camps de concentration + CL de la mort. Un recul historique : Un texte écrit après son expérience + l.20 à 22. La

l’argumentation nous conduira dans un second temps ) formuler les différentes leçons de l’apologue, dont la moralité est assez éloignée des premières fables de la Fontaine. Axe 1 une fable plaisante et originale qui mêle habilement récit et argumentation Les procédés qui permettent à la Fontaine de piquer la curiosité du lecteur et d’amorcer la vision critique sont en effet de nombreux dans le texte. I) Une entrée en matière vive et rapide La fontaine pose d’emblée le cadre de l’action