Argumentation S2

: obtenir l’adhésion de son interlocuteur en faisant appel à sa sensibilité, en agissant sur ses sentiments et en suscitant en lui des émotions. Il s’agit pour l’émetteur de jouer sur des valeurs et des repères culturels communs. En effet une argumentation met en jeu, de manière explicite ou implicite, un système de pensée. Celui qui veut persuader (le locuteur), s’il veut toucher son destinataire, doit s’efforcer de comprendre le système de valeurs de ceux auxquels il s’adresse. 2 - La méthode

est et enfin nous verrons laquelle est la plus approprié pour traiter la question de l'homme. L'argumentation indirecte est un exercice subtil qui vise a faire adhérer le lecteur a sa thèse de manière indirecte,déguisée .Dans cette argumentation indirecte, le rôle de l'implicite est souvent essentiel. L'auteur (ou Ie locuteur) de l'apologue suggère souvent plus qu'il n'affirme une idée. II évite ainsi la lourdeur d'une démonstration et se protège contre la censure en ne formulant ses critiques

roman. Sélectionner les informations qui sont intéressantes pour l’étude du roman. Daeninckx a été journaliste ( un écrivain qui a l’habitude de traiter la réalité des faits. « Ecrivain engagé » ( il prend position sur des faits de société (argumentation). b. Le titre. « Cannibale » ( violence, sauvagerie ; exotisme, imagerie coloniale ;… Au singulier ( statut de l’adjectif qualificatif et non d’un nom ( caractérisation ( jugement porté. c. L’illustration. Une photo en N/B ( cadre

Objet d’étude : la question de l’homme dans les genres de l’argumentation. L’argumentation : stratégies argumentatives et modes de raisonnement ◊ Un texte argumentatif est un texte qui défend une position. L’argumentation repose sur l’affirmation de cette position qu’on appelle la thèse. Un travail argumentatif implique la recherche d’idées, « l’inventio », leur organisation, la « dispositio », leur formulation, l’«elocutio » (trois premières phases et règles d’organisation du discours ds

et a la densité de son œuvre. Il est en effet l’auteur d’un essai dans Les Coniques et des Pensées, son œuvre maitresse. Pascal, à la demande d’Antoine Arnaud (chef de file des jansénistes) défend le marquis de Liancourt contre la Sorbonne. Son argumentation sera l’ouvrage des Provinciales qui paraît en 1656 dans lequel Louis de Montalte (pseudonyme de Pascal) écrit des prétendues lettres à un ami provincial. C’est l’occasion pour l’auteur de dénoncer la causistique. C’est précisément de cet ouvrage

l’autre appartient à un groupe social. Il met en avant le fait que l’autre doit respecter les comportements liés aux valeurs, normes et modes de vie de ce groupe. - L’argumentation logique : S’appuyer sur la logique de l’autre, on utilise une argumentation, une preuve, un témoignage… Les procédés d'influence consciente et inconsciente Influence consciente : Les stratégies conscientes peuvent passer par la persuasion ou la manipulation. Ex : adhésion à un groupe avec avantages ( cadeaux de bienvenu

en quoi la “barbe” serait-elle un signe de supériorité ? L'absurdité du raisonnement mathématique ressort : “Ces deux moitiés pourtant n'ont point d'égalité”, avec la fausse symétrie de “l'une” et “l'autre”. Une série d'exemples soutient cette argumentation, en jouant sur une triple gradation. La première porte sur les hiérarchies évoquées (v. 705-708), et est elle-même inférieure à une deuxième gradation : l'énumération des qualités exigées de la femme, avec le renchérissement des “et” (v. 709-711)

justifiant leur exclusion; soit plusieurs solutions sont possibles et on développe chaque argumentation en évaluant les chances de réussite de chacune » . N'oubliez pas que l'intérêt pour le correcteur est de faire réfléchir le candidat. Il ne faut donc pas oublier que le plus important est le raisonnement logique qui vous permet de défendre une solution.  La justification (sous la forme d'une argumentation juridique) La ou les solutions proposées doivent toujours être expliquées, motivées

les textes du corpus et sur ceux que vous avez lus et étudiés. (bac 2002) Sujet 2: L'apologue est-il simplement divertissant ou peut-il éveiller la réflexion du lecteur ? Sujet 3: Dans quelle mesure la forme littéraire peut-elle rendre une argumentation plus efficace ? Vous appuierez votre développement sur les textes du corpus, vos lectures personnelles et les œuvres étudiées en classe (bac 2007) Objet d'étude: le roman et ses personnages Sujet 1: Dans quelle mesure le personnage de roman

points) : 1. Commentaire Vous commenterez le texte de Fénelon (texte A). 2. Dissertation En quoi l’évocation d’un monde très éloigné du sien permet-elle de faire réfléchir le lecteur sur la réalité qui l’entoure ? Vous développerez votre argumentation en vous appuyant sur les textes du corpus, les oeuvres que vous avez étudiées en classe et celles que vous avez lues. 3. Invention Vous avez séjourné en Bétique. Déçu, vous décidez de partir. Ecrivez le discours d’adieu que vous prononcez devant