Argumentation Sur Le Rire

pour son procès. Axe de l’explication : l’intérêt psychologique et scénique de l’expression de la jalousie. I La jalousie : moteur des réactions d’Alceste. Dès le début : généralisation abusive : un seul rival devient "tout l’univers" ! 1 argumentation d’Alceste : elle se base sur les faits, sur le bon sens. Celle de Célimène se base sur des suppositions, des pensées. Alceste veut des certitudes tandis que Célimène reste dans le domaine de l’"aveu", des mots. Expression de deux caractères très

l’agneau » de Jean de La Fontaine est un apologue dont le propos est d’illustrer cette leçon : « La raison du plus fort est toujours la meilleure ». ■ À l’origine, le mot apologue est d’ailleurs employé pour désigner une fable. argumentation ■ Une argumentation est un discours qui vise à persuader, au moyen d’arguments, de la validité d’un propos. Le mot désigne également la stratégie mise en œuvre pour atteindre ce but. ■ On distingue l’argumentation qui vise à obtenir l’adhésion de l’auditoire

Lecture analytique n°17 (16)Voltaire, Micromégas , 1752, extrait du chapitre 7 OE : La literature d’idée du XVIème au XVIIIème siècleParcours : Rire et SavoirPrésentation : Dans ce conte philosophique, Micromégas, un géant de la planète Sirius, entreprend un voyage cosmique avec un autre géant habitant de Saturne. À l’extrême fin, ils découvrent la petite planète Terre et ses habitants, les humains. Ils partagent leurs pensées et leurs points de vue sur la question de l’âme.

réquisitoire Séquence 01: Plaider une cause Activité 03 : Lecture w w w w rm y ABB PD re to Y 2.0 2.0 bu y rm er Y F T ra n sf o ABB PD er Y OBJECTIF : - Identifier le thème d'une argumentation - Repérer la thèse défendue et les arguments - Visée "convaincre/persuader" I/Compréhension : Texte support : Plaidoyer pour l'action (P53) Albert JACQUARD A-Image du texte : -Texte : composé de sept paragraphes -Titre : Plaidoyer

sur les mots - Effets de chute, de rupture et de décalage - Répétitions mécaniques des mots ou de situation - Ironie - Imitation burlesque (sujet sérieux dans un style bas) Faire rire ou sourire Délibératif - Articulations logiques explicites (hypothèse, cause, conséquence, opposition, but) - Argumentation serrée, raisonnements concessifs - Interrogations (adressées à soi-même ou a autrui) Ouvrir un débat, discuter en vue de prendre une décision. Didactique - Lexique de la pédagogie

passé. LES REGISTRES LITTERAIRES. Comique : Suscite le rire Satirique : Marqué par la moquerie, la critique Ironique : Faire entendre le contraire de se que l'on pense Tragique : Pour toucher, idée de pitié, de destiné. Pathétique : Inspire des émotions triste, un sentiment de pitié. Lyrique : Amour, la mélancolie. Épique : Actes héroïque . Didactique : Informer, faire comprendre, enseigner le lecteur. Polémique : Argumentation agressive, persuader le lecteur Fantastique : Phénomène étrange

Répétitions mécaniques des mots ou de situation - Ironie - Imitation burlesque (sujet sérieux dans un style bas) Délibératif - Articulations logiques explicites (hypothèse, cause, conséquence, opposition, but) Ouvrir un débat, discuter - Argumentation serrée, raisonnements en vue de prendre une concessifs décision. - Interrogations (adressées à soi-même ou a autrui) Didactique - Lexique de la pédagogie - Tournures de l’ordre et du conseil (impératifs et futur à valeur injonctive)

lecteurs-spectateurs par l’intermédiaire du dialogue que prononcent les acteurs : chaque réplique s’adresse à un personnage , certes, mais surtout au lecteur-spectateur, ce phénomène étant particulièrement nets lors des monologues. Et le public réagit par le rire , par des émotions diverses, décuplées par le nombre. Il est donc indiscutable que le théâtre offre au dramaturge un grand pouvoir de persuasion. En outre, parce qu’il est fondé sur le dialogue, le théâtre permet le débat. Ce lien naturel entre le

Gobineau soumet au lecteur l'inégalité des races noir et jaune par rapport au blanc. L'auteur s'implique dans son texte mais n'implique pas le lecteur. C'est pour cela que la soumission à la pensée est efficace puisque l'auteur annonce et fonde son argumentation tandis que le lecteur est pris à partie par la réalité. Nous avons vu que l'argumentation directe est très efficace cependant l'argumentation indirecte peut à son tour etre aussi efficace de part son aspect plaisant, d'autre part elle evite

SEQUENCE 7 : l’argumentation Comment arrive-t-on, par le biais de la parole, à influer sur l ‘opinion d’autrui ? Objectifs : -Les outils de l’argumentation -Reconnaître une argumentation, un courant littéraire de l’humanisme au siècle des lumières Problématique : Selon l’époque, quelles situations d’enseignements sont préconisées par les auteurs Support : Groupement de texte. Séance 1 : support : Michel de Montaigne Les Essais Objectifs