Argumentation These Antithese

doc : auteur/argumentatif (représentatif d’une thèse) – illustratif (exemple/données)/doc statistique (nature des unités, grandeurs, évolutions, représentation) Souligner infos nécessaires – stats > calculs Analysez infos : démonstration/confirmation/infirmation + connection connaissances Noter idées Construction du devoir : Types de plan : Dialectique : Dans quelle mesure ? / 1) oui ou non 2) Mais/ 1) thèse (arguments relativises) 2) antithèse (arguments réfutés) 3) synthèse (dépassement

consiste à montrer que cette libération s’effectue par le biais d’une puissance technologique accrue ; l’habitude de cette puissance pourrait nous empêcher d’imaginer ce qui se passerait si nous devions nous en passer. 3. Argumentation de la thèse et de l'antithèse 3.1. Thèse : la technologie nous libère Le plus souvent, les copies ont assez bien argumenté cette partie. Je passe donc sans m’y appesantir : il était en effet assez simple de montrer que la technique a permis de supprimer les tâches

elle-même, d’une double plaidoirie qui peut prendre les formes holistiques suivantes : - thèse-transition-antithèse-synthèse / antithèse-transition-thèse-synthèse ; - thèse-transition-nuanciation de la thèse-synthèse / antithèse-transition-nuanciation de l’antithèse-synthèse ; - thèse-transition-alterthèse(s)-synthèse / ; - thèse-transition-thèse complétive approfondie / antithèse-transition-antithèse complétive approfondie (Structure moins fréquente). Afin de ne pas sombrer formellement

Châtelet (17 décembre 1706 - 10 septembre 1749) Mouvement : Mouvement des Lumières, philosophie, argumentation Autres œuvres connues : Institutions de Physique Dans quelle mesure ce texte s'inscrit-il dans un esprit de revendication ? Comment Mme Du Châtelet plaide t-elle en faveur de la cause des femmes ? Pourquoi peut-on dire qu'elle est engagée ? Une argumentation construite 1) La thèse énoncée défendue, à travers un raisonnement concessif - Défendre la passion de l'étude « Il

L'ARGUMENTATION PHILOSOPHIQUE. I. Les différentes fonctions logiques des étapes argumentatives d'un texte. De façon générale, un texte de philosophie tend à établir une thèse et à prendre position face à un problème philosophique. 1. Formulation d'un problème. Un problème est une question dont la réponse ne va pas de soi. C'est une question à laquelle on ne peut pas répondre par une simple observation et qui exige une réflexion afin de choisir entre plusieurs réponses possibles

d'autorité Une argumentation rigoureuse Un texte engagé Diderot, philosophe et homme de lettres du 18ème siècle traite ici de la question politique. Cet article est tiré de l'Encyclopédie dans lequel Diderot dénonce l'abus de pouvoir et l'oppression de ceux qui l'exercent. Cet article conteste et interroge sur la notion d'autorité. En décrivant le pouvoir politique, il s'attaque à l'absolutisme tout en jouant de l'ambiguïté de l'article encyclopédique. L'idée fondamentale du texte Thèse de Diderot

L'argumentation L'argumentation consiste à prouver ou à réfuter une proposition, une idée ou une théorie à la lumière des preuves bien fondées. La construction de mon argumentation se déroule forcément en au moins deux temps : un travail au brouillon et un travail de rédaction. Elle suppose toujours que je fassr au préalable une analyse du sujet qui ait permis de le problématiser, puisque c’est en fonction des problèmes posés que je fabriquerai mon plan. Elle pose trois types de problèmes,

fonction du type de sujets. • Le plan dialectique. Trois parties : Thèse/Antithèse/Synthèse, plus rarement deux : Thèse/Antithèse. Il convient aux sujets qui invitent à discuter un point de vue. La synthèse cherche à dépasser l’opposition selon une perspective plus large. Elle prend la forme d’une nouvelle thèse. Attention : si l’on n’est pas sûr de la pertinence de sa synthèse mieux vaut s’orienter vers un plan Thèse/Antithèse. • Le plan thématique. Il convient aux sujets qui invitent à aborder

souvent un correcteur) de la qualité de votre réponse à  la question posée. Si vous ne le faisiez pas, vous auriez une suite d'arguments, mais pas une argumentation.  On va d'abord voir ce que signifie l'expression "construction de l'argumentation", puis les règles qui peuvent vous guider dans cette construction.  Que signifie "construire une argumentation" ? 0[0] Vous avez sans doute deviné qu'il s'agit ici de construire ce que l'on appelle souvent le plan. "Faire le plan" est une tâche dont tous

s’appuyant sur un dossier documentaire Objectifs de l’épreuve : compétences et connaissances évaluées. Il est demandé au candidat : - de répondre à la question posée par le sujet ; - de construire une argumentation à partir d’une problématique qu’il devra élaborer ; - de mobiliser des connaissances et des informations pertinentes pour traiter le sujet, notamment celles figurant dans le dossier ; - de rédiger, en utilisant le vocabulaire économique et