Argumentation These Antithese

tâche consiste donc à apporter des arguments qui confirment le sujet (thèse), à réfuter les contre-arguments réels ou supposés de la partie adverse (antithèse) et à produire les exemples qui l'illustreront. Trois erreurs surtout sont à éviter : passer "à côté" du sujet (digression), mal interpréter le sujet (contresens) ou n'en traiter qu'une partie (omission). L'argumentation Assurez la solidité de votre argumentation. Dépassez les clichés, observations très générales et donc banales. Appuyez-vous

délimité Problématique : formulée sous forme de question à propos du thème Thèse : réponse à la problématique, prise de position tranchée, mais le + svt nuancée L’objectif d’une argumentation consiste à propos d’un thème à soutenir une thèse qui réponde à une problématique. Il faut convaincre un interlocuteur, soit pour modifier son opinion ou son jugement, soit pour l’inciter à agir Mettre en œuvre une argumentation Les différents types d’arguments : * Arguments d’autorité : fait réf à 1

Dissertation: ______________________________________________ Problématique: Les auteurs qui choisissent une argumentation directe cherchent t-ils seulement à convaincre ? L'argumentation est direct lorsque son auteur présente ses idées (sa thèse, ses arguments) sans recourir à un récit de fiction. Il existe plusieurs genres de l'argumentation directe tels que : l'essai (article de presse, dissertation, lettre ouverte...), la maxime, la satire et les différents discours ( sermon, plaidoirie

problème . Qu’il soit convaincu par notre argumentation .Qu’il puisse à la fin connaître clairement nos conclusions -Disserter c’est adopter la position du juge qui prend connaissance d’un litige, qui écoute les plaignants et qui énonce un verdict. -Ces trois exigences déterminent la structure de la dissertation philosophique à travers une introduction appelée problématisation, un développement appelé argumentation et une conclusion enfin ou conviction définitive

Méthode de la dissertation La dissertation se définit comme une argumentation organisée et personnelle, dont le sujet porte sur une question ou un problème littéraire lié à un objet d’étude du programme. I – Analyser le sujet et dégager la problématique Le sujet peut se présenter sous forme de question ou de citation, et conduit à développer ou à discuter une opinion. L’analyse de l’énoncé est une étape importante et déterminante : il faut bien comprendre le sujet et analyser

Les types de sujets possibles Les types de plans Le plan dialectique Il permet d'envisager tous les aspects d'une question. Le plan dialectique exprime une thèse dans la première partie, une antithèse dans la deuxième partie et une synthèse (un dépassement) dans la dernière partie. Quand utilise-t-on le plan dialectique ? Lorsque le sujet présente une opinion discutable. Généralement, c'est le cas des sujets qui contiennent, dans leurs libellés, les interrogations suivantes : « Pensez-vous

I. Une argumentation très travaillée 1. La rhétorique antique L’auteur utilise nombreux procédés caractéristiques à la rhétorique antique pour styliser son récit et, ainsi, le faire plus convainquant. Parmi ces procédés, apparaissent :  L’éloquence est une notion qui est caractéristique à la rhétorique antique, puisqu’elle repose sur le fait de bien parler, une des caractéristiques les plus marquantes de cette technique d’argumentation. Citation : « il n’y a de caractères ineffaçables que ceux

fin ? Nous verrons tout d’abord les genres et formes d’argumentation que présentent les textes, les procédés littéraires utilisés et enfin les différents registres présents. Nous distinguons deux groupes : les textes A et B font appel à une argumentation directe tandis que les textes C et D utilisent l’argumentation indirecte. On distingue l’argumentation par l’utilisation de « je » dans le texte A. Les textes de l’encyclopédie et celui de Voltaire sont tous deux des articles, cependant, ils n’utilisent

SEQUENCE 7 : l’argumentation Comment arrive-t-on, par le biais de la parole, à influer sur l ‘opinion d’autrui ? Objectifs : -Les outils de l’argumentation -Reconnaître une argumentation, un courant littéraire de l’humanisme au siècle des lumières Problématique : Selon l’époque, quelles situations d’enseignements sont préconisées par les auteurs Support : Groupement de texte. Séance 1 : support : Michel de Montaigne Les Essais Objectifs

opinion, une thèse sur un thème ou un sujet, mais aussi à agir sur le destinataire en cherchant à le convaincre ou à le persuader. Le locuteur tient généralement compte de thèses différentes des siennes, avec lesquelles il entre en discussion dans une délibération, solitaire ou collective. A) Convaincre Pour convaincre, celui qui argumente fait appel à la raison, aux facultés d'analyse et de raisonnement du destinataire pour obtenir son adhésion réfléchie. ⎯   II formule une thèse. ⎯