Arguments Contre La Culture

Étudier la stratégie argumentative d’un texte consiste à trouver les moyens utilisés par les auteurs pour argumenter, démontrer, convaincre et persuader. Argumenter consiste à donner des raisons valables pour inciter le récepteur à partager ses opinions : des arguments, qui sont autant de justifications de la thèse (où idée défendue par l’auteur). Démontrer permet de prouver que les arguments sont valables à l’aide d’exemples qui peuvent être illustratifs, argumentatifs… Ils peuvent être empruntés

Ce texte est extrait de De l'esprit des lois, c'est le chapitre 15. Montesquieu fait un véritable réquisitoire contre l'esclavage au 18e siècle : l'esclavage a toujours été pratiqué mais ce qui change c'est la traite des noirs, phénomène dû à l'expansion coloniale vers le nouveau monde: commerce du café, du coton, cultivé en Amérique par les noirs. Montesquieu connaît très bien les esclavagistes : il les fréquente car il est actionnaire de la compagnie de Bordeaux. Ici, il dénonce le traitement

Exemple 2 : Mots clés – la jeunesse, sous-culture. Jeunesse : entre enfance et âge adulte, il regroupe l’adolescence et l’adulescence (ou post-adolescence), c’est une période de transition qui va de 15 ans à 25 ans, voire 29 ans. C’est le moment où on quitte ses parents et où on rentre dans le monde du travail. Sous-culture : ensemble de mode de penser, d’agir, qui est caractéristique à un groupe d’individus qui tout en partageant la culture globale de la société qui leur permet de construire

aujourd’hui le mode d’organisation politique dominant. Il se confond souvent avec une nation, c’est-à-dire avec un peuple, une communauté humaine unie par la conscience d’une appartenance à un même groupe, que ce groupe ait en commun une langue , une culture, des mœurs, une religion, une histoire partagée, des valeurs communes, ou une combinaison de plusieurs de ces facteurs. L’Etat-Nation constitue donc la coïncidence entre une notion d’ordre identitaire, la nation et une notion juridique (l’Etat)

sont des esclaves par nature » (l.1-2). Celle de Las Casas est implicite mais par opposition sa thèse est : les Amérindiens sont des Hommes à part entières. 2. Arguments et exemples : a) Sépulvéda : L’argumentation de Sépulvéda est marquée par un regard extérieur, un regard ethnocentrique, qui base ses arguments par rapport à sa propre culture. En effet, il critique l’intelligence des Amérindiens, ils sont pour lui incultes et sauvages : « incapable de toute initiative, de toute invention », « habiles

METHODE 11. : L'EXPRESSION PERSONNELLE garder au moins 1 heure ... notee sur 20 points LES OBJECTIFSI COMPRENDRE UN SUJE-n CONSTRUIRE MOBILISER - - UNE REFLEXION ORGANISEE POUR CONVAINCRE! SA CULTURE PERSONNELLE! SAVOIR ARGUMENrER: ARGUMENTS, EXEMPLES PRECIS ET VARIES! SA VOIR PRENDRE UNE POSITION PERSON NELLE, S'AFFIRME~ 2. ]LIRE LA QUESTION ...] ... des que vous avez votre pourrez utiliser 3. pour I'ecriture ANALYSER sujet d'examen. Selectionnez ainsi pendant votre exercice

SOUS – CULTURE ------------------------------------------------- La Sous culture est un terme traduit de l´anglo-sanxon subculture. En sociologie une sous-culture est une culture (revendiquée ou cachée) partagée par un groupe d'individus, se différenciant ainsi des cultures plus larges auxquelles ils appartiennent. Une sous-culture se caractérise par une opposition systématique à la culture dominante, elle peut en plus être qualifiée de contre-culture. Selon le professeur Ken Gelder, les sous-cultures

patrimoines génétiques. Les différences fondamentales se situent à l’intérieur des groupes et non entre ceux-ci. Les potentiels humains sont variés mais très différents donc ils sont non hiérarchisables. Pour Jacquard, le plus difficile est de lutter contre le racisme et le concept de race, car ce sont des affirmations qui n’ont pas de sens. L’attitude du raciste n’a aucun rapport avec la réalité biologique ou avec la logique. Le racisme viendrait en fait, d’un certain mépris pour l’autre, pour son appartenance

peur. Les conceptions de réalité que prônent les différentes cultures servent de libérateur d’anxiété. Ainsi, les individus grâce à leur appartenance à une culture appartiennent à un tout, à un ensemble plus grand qui leur survivra, qui continuera d’exister même après leur mort, qui leur permet de gérer cette anxiété. Les membres de son groupe sont destinés à mourir, tout comme lui. L’appartenance à un groupe joue un rôle de protection contre l’anxiété qui provient de cette conscience de notre vulnérabilité

............................................ 25 REFERENCE BIBLIOGRAPHIQUE .................................................................................. 25 3 PRESENTATION Une dissertation est à la fois constituée d'un contenu (idées, arguments, adéquation entre la problématique et la réponse) et d'un contenant (logique de l'itinéraire de pensée et communication de celle-ci au lecteur). En fait, une dissertation est une construction ou une chaîne d'opérations mentales pouvant être symbolisées