Arguments Contre La Culture

* Énumérez cinq arguments pour la mondialisation et cinq arguments contre ? Les cinq arguments pour la mondialisation : * Faire connaitre son produit dans d’autres pays voisins. * Un libre échange facilitant la transaction des flux, diminution des frais douaniers, ainsi que les frais de transport. * Échange des connaissances * Une diversification du produit ainsi que l’amélioration de sa qualité * On pourra s’ouvrir à de nouvelles cultures et adapter notre produit

Argumentaire  : ensemble des arguments. Argument  : preuve, justification à l’appui d’une thèse. Argument ad hominem  : consiste à attaquer son adversaire en lui opposant ses propres paroles ou ses propres actes. Ex. : A affirme telle position, mais A n’est pas crédible quand il tient cette position pour des raisons liées à ses paroles ou à ses actes, donc cette position est fausse. Argument d’autorité  : consiste à citer

JOLLY Rodolphe DENOMME Louis THEME : République et Particularisme ECJS : En quoi les quotas sont une solution adaptée pour lutter contre les discriminations liées au genre ? Image extraite de : http://www.ladepeche.fr/article/2010/11/19/951893-Conseils-d-administration-le-monopole-des-hommes-blancs-remis-en-cause.html INTRODUCTION : En France comme en Europe, une grande

personnel médical qu'il donne la mort. C'est contraire à sa culture, à sa philosophie. Les médecins prêtent serment de ne jamais provoquer la mort délibérément. Cette règle ne doit pas souffrir d'exception. Que faire des "cas limites", comme Chantal Sébire, atteinte d'une tumeur incurable au visage, ou Vincent Humbert, jeune homme tétraplégique, qui demandaient tous deux le droit de mourir ? Effectivement, on trouve toujours des contre-exemples. Mais la question centrale est la suivante : peut-on

PROPOSITION DE Mme Cécile AKIL, professeur de Lettres Etudier Lorsque j’étais une œuvre d’art d’Eric-Emmanuel SCHMITT dans le cadre du cours d’ Expression et Culture Générale en 2ème année de BTS Les étudiants ont lu l’ouvrage avec pour mission de relever, au fil de leur lecture, ce qui leur paraissait éclairer les deux thèmes au programme. Le travail s’est fait sur trois séances de deux heures : deux en décembre et une en janvier ( pour cause de bouleversement du calendrier suite aux grèves)

Explication de texte La déclaration d’indépendance de l’Etat d’Israël Avec ses peuples de cultures et de religions diverses, le Moyen-Orient est une des zones les plus instables de la planète. Dans l’entre deux guerres, la communauté juive augmente en Palestine qui est placé sous mandat anglais, 400 000 immigrés juifs venant d’Europe centrale viennent s’y installer. Les sionistes, qui ne veulent plus de la puissance mandataire britannique vont réclamer l’autonomie et même l’indépendance

(elle doit être courte et nous éclairer sur l’idée ou l’argument qui doit être développé). Vous présenterez aussi brièvement deux exemples pour chaque argument en vous appuyant sur le propos du roman que vous citez qui permet de justifier votre argument. 1ère partie : Le rôle ancestral du héros exemplaire, modèle de vertu a) 1er argument : La présentation de personnages parfaits est traditionnelle, très souvent trouvée dans la littérature

Thomas Lucas BRUNET DELAIGUE 2D3 LE CITOYEN ET LA LOI Sommaire Chapitre 1 : l’Itinéraire d’une loi………………………………………………… Chapitre 2 : la loi contre la peine de mort en 1981………………………. Chapitre 3 : la peine de mort en France et en Europe aujourd’hui… Chapitre 4 : l’argumentation ……………………………………………………… Chapitre 1 : L’itinéraire d’une loi Notez dans un paragraphe ce que vous retenez de ce schéma La publication et l’acte matériel d’exécution

dilemme puisse être imprimée et distribuée aux étudiants, leur permettant d’écrire leurs arguments. La seconde page est réservée au formateur. Plus formellement, cela donne : Le domaine « En … » ; Le cadre : on raconte l’histoire… et on peut compléter par un document court à lire ou visionner ; La question : formulation synthétique du dilemme ; Arguments pour / arguments contre ; Pour alimenter la tension éthique : à dire aux étudiants après un temps de réflexion ; Documents

(esclavage). Les philosophes vont donc devoir lutter contre : * Contre l'intolérance * Contre la torture * Contre la vénalité des charges (acheter un titre). MONTESQIEU choisit une stratégie argumentative pour ne pas être contredit ou censurer. Il va se mettre à la place d'un esclavagiste et rendre chaque argument absurde par son contenu même. C'est pas lui qui condamne les arguments, ce sont eux qui s'autodétruisent d'eux même ! I. Idée directrice et structure