Arret Bordas Fiche D Arrêt

172) et de la fiche Bac oral (Lire une scène, p.180) Références bibliographiques Sur le théâtre et la représentation en général : – Peter Brook, L’Espace vide, Seuil, 1977 ; Le Diable, c’est l’ennui : propos sur le théâtre, Actes Sud-Papiers, 199l. – Marie-Anne CharBonnier, Esthétique du théâtre moderne, A. Colin, 1998. – Michel Corvin, Dictionnaire encyclopédique du théâtre, Larousse, 1998. – Alain Couprié, Le Théâtre, Nathan, 1995. – Daniel Couty et Alain rey, Le Théâtre, Bordas, 1980. – André

L’éducation, les malheurs du monde […] il n’y a que ça dans l’histoire et je vais écrire dessus. On se sauve comme on peut. Yasmina Reza. Le Dieu du carnage, p. 88 Laurent, au téléphone : « Moi qui suis dans la suractivité en permanence, je me retrouve arrêté par l’essentiel. Maintenant il faut que je sache sur quelle pente je veux aller. La pente où le bonheur me sera interdit ?... » Je suis frappée par ce mot prononcé un jour de deuil. En temps normal ce mot n’a pas de consistance. Ces hommes ne veulent

1 Un roman maghrébin contemporain :   Il était une fois un vieux couple heureux  de  Mohammed Khaïr­ Eddine    Séance 1 : séance de sensibilisation (1heure)    Objectifs :  ­  identifier les composantes du para texte ; ­  formuler des hypothèses de lecture d’après l’analyse de ces composantes ; ­  guider les élèves dans leur lecture en distribuant un questionnaire. Support : Il était une fois un vieux couple heureux, Mohammed Khaïr­Eddine.    Contrainte :  ­  Donner le travail à l’avance (2 semaines environ)

comme une arme au service de la violence, comme un instrument de manipulation et de la détention du pouvoir. Avant d’aborder les analyses spécifiques des disputes koltésiennes dans la deuxième partie de cette thèse, nous voudrions toutefois nous arrêter sur les éléments de la textualité et sur les principes dramatiques à l’aide desquels B-M. Koltès représente les conflits verbaux. La textualité dramatique est un domaine très large, il ne s’agira pas ici d’en fournir une analyse complète, mais d’en

le disque dur C: 7. Supprimez le fichier « MonExemple1.doc » puis la totalité du dossier « Rapports ». Exercice 4 Complétez le texte ci-dessous en plaçant au bon endroit les termes suivants : Bureau, périphériques, démarrage, disque dur, arrêter, l’icône, système d’exploitation, exécution, enregistre. Ahmed met en marche d’abord son ordinateur en appuyant sur le bouton de démarrage électrique. L’ordinateur commence alors son processus de ………….…….. en testant rapidement les …………………puis

Recherches et Applications : Enseignements/Apprentissages précoces des langues, (août-septembre), p. 71-79. Les exemples cités ont été pris dans : ▪ BOSSUS R. et BOUARD C., 2000, Hélico et ses copains. Méthode de français, niveau 1 + , Paris, P. Bordas et Fils / Recanati, ELI. ▪ POLETTI M.-L. et PACCAGNINO C., 2003, Grenadine 1. Méthode de français + Cahier d’activités, Paris, Hachette. Enseigner le français langue étrangère à l’école primaire : méthodes et pratiques 59 Argyro Proscolli ▪ ▪

structure et son organisation. 3-L’apprenant réinvestit les premiers éléments perçus dans les activités 1 et 2. 4-L’apprenant recherche dans le texte quelques caractéristiques langagières propres au type textuel analysé. 5-L’apprenant construit une fiche outil de production/ évaluation. 6-L’apprenant produit un texte : l’activité de réécriture est guidée par une grille d’analyse proposée. Malheureusement, à l’Ecole algérienne, cette structure n’est pas totalement prise en considération : l’apprentissage

CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET MÉTIERS (CNAM) LIPSOR (LABORATOIRE D’INVESTIGATION EN PROSPECTIVE STRATÉGIE ET ORGANISATION) THÈSE POUR L’OBTENTION DU TITRE DE DOCTEUR EN SCIENCES DE GESTION Nouveau doctorat (arrêtés du 30 mars 1982, du 21 juillet 1999, du 25 avril 2002 et du 7 août 2006) SUJET LE MANAGEMENT STRATÉGIQUE tel-00486745, version 2 - 8 Sep 2010 DE LA RESPONSABILITÉ SOCIALE DES ENTREPRISES CANDIDAT Floriane BOUYOUD JURY DE THÈSE DIRECTEURS DE THÈSE Yvon PESQUEUX

Troyes, et ceux de russe uniquement à Clermont. • Les épreuves d’entretien sont spécifiques à chaque école (se reporter au site www.passerelle-esc.com et/ou au magazine et aux sites des ESC). • À l’issue des épreuves orales, le jury de chaque école arrête la liste des candidats admis et sur liste supplémentaire. • Affichage des résultats d’admission sur le site Internet le vendredi 18 juin 2010 à partir de 11 heures. *Anglais, arabe, allemand, chinois, espagnol, italien et russe. 6 29/10/09 19:26

Troyes, et ceux de russe uniquement à Clermont. • Les épreuves d’entretien sont spécifiques à chaque école (se reporter au site www.passerelle-esc.com et/ou au magazine et aux sites des ESC). • À l’issue des épreuves orales, le jury de chaque école arrête la liste des candidats admis et sur liste supplémentaire. • Affichage des résultats d’admission sur le site Internet le vendredi 18 juin 2010 à partir de 11 heures. *Anglais, arabe, allemand, chinois, espagnol, italien et russe. CONCOURS Affectation