Arret Larousse Bordas

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l'action représentée au temps du discours successif. L'intégration de la description dans le récit s'opère donc à travers un ensemble de procédés destinés à éviter que les passages descriptifs ne soient ressentis comme des pannes laborieuses, des arrêts du temps de l'action. On parle alors de motivation de la description. II.2.4. La motivation de la description Le plus courant de ces procédés consiste à motiver la description, c'est-à-dire à introduire dans le récit une situation qui la justifie

du 15e. 14e : Tout le monde souffre de famines +guerre de 100ans + peste réapparait -) Un tiers de la population meurt (1351) énorme impact démographique. La peste revient au 14 e: - Avant le 14e : chute de l’Empire Romain d’Occident (476) et arrêt d’échanges. - Après du 14e : reprise des échanges (croisades augmentent) : la peste a donc été ramenée. Les dernières grandes pestes : - 1720 à Marseille (dernière en Europe Occidentale.) - 1870 en Russie. Conclusion : Caractéristiques de l’économie

(8) Op.cit. p.29. (9) Pour une sociologie du roman, Paris, Gallimard, 1964, pp.218-219. (10) Op.cit. p.219. (11) Op.cit. p.26. (12) Op.cit. p.33. (13) Paris, Maspéro. (14) "Sur la littérature comme forme idéologique", Littérature n° 13, Larousse, 1974, p.37. (15) Les français fictifs, Paris, Hachette, 1974, pp.141-142. (16) L'Institution de la littérature. Introduction à une sociologie, Bruxelles-Paris, Labor-Nathan, 1978. (17) L'Idiot de la famille, 3 vol., Paris, Gallimard, 1971-1972

elle, d’en rendre plus claire la scansion. Les tirets, les points de suspension ou d’interrogation, les points-virgules et les deux points abondent, contraignant la lecture à marquer des pauses, des suspens à l’intérieur même des phrases. Par ces arrêts ou alertes typographiques, le questionnement du poète en quête de lui-même est ainsi souligné. n 3. Des pronoms en quête d’un nom (question 2) Le statut des pronoms personnels est tout à fait insolite dans ce sonnet, tant du point de vue du narrateur

prenaient l’option d’éviter tout risque en pédagogie. André décida qu’il était temps de quitter la troupe. En cette fin d’année scolaire plus propice à l’anticipation des vacances annuelles qu’à la planification de la prochaine année, il avait néanmoins arrêté son choix de formule pédagogique pour la rentrée : l’apprentissage par projet appliqué à l’apprentissage de la lecture et de l’écriture chez des apprenants de sixième année du primaire. Oui, il allait oser. Bien sûr, l’exemple de projet de rédaction

narrateur ne connaissant pas le prénom du garçon l'appelait "le neveu de Frede". Dans un autre exemple, pris cette fois dans le roman Fleurs de ruine, le narrateur évoque le suicide d'un couple au mois d'avril 1933. Le couple, avant le suicide, s'est arrêté dans "un établissement nocturne de Montparnasse". Il s’agit ensuite, d’une progression thématique linéaire, le passage dans le quartier Montparnasse évoque dans la mémoire du narrateur le temps où il y habitait, à l’hôtel de la rue Delambre. Ensuite

1972, p.197. 33 Henry de Montherlant, Théâtre, Notes sur Fils de personne, Paris, Gallimard, 1972, p.281. 34 Cisnéros est au premier acte levantado, comme un taureau, tenant la tête levée, fier et ne doutant de rien, dans le second, il est parado, arrêté, il a reçu un coup d’arrêt par la reine, dans le troisième il est aplomado, aloudi par les piques, et par toutes les feintes où il a donné tête baissée. Dans Henry de Montherlant, Théâtre, Notes, « Le Cardinal d’Espagne », Op. Cit. p. 1181. 35 Abo

dans les connaissances de base des élèves. Elle dépasse le simple soutien; il s’agit d’une reprise systématique d’apprentissages jugés fondamentaux, qui n’ont pas été réussis et sans lesquels d’autres apprentissages ne peuvent être construits» (Bordas). Ces groupes de remédiation s’inscrivent donc dans ce qu’on appelle la différenciation a posteriori. Il s’agit de la différenciation pensée et prévue après une première phase d’apprentissage. C’est un «processus qui vise la mise en place d’activités

Lafcadio débarque à Rome et tue un homme au hasard dans un wagon, ce dernier s’avère être encore une fois Fleurissoire, parent par alliance, qui a dans la 18 Cité par Alain Goulet, Les Caves du Vatican d’André Gide : étude méthodologique, Paris, Larousse Université, 1972, chapitre 4. 19 François Nourissier, Op. cit. 8 poche le billet de train de Julius et qui est surveillé par Protos. Ce réseau de personnages est d’une telle densité qu’on pourrait en perdre le fil ! De même, les rencontres