Arts Appliqués

côté télé ARTISTES ARTS PLASTIQUES C O L L È G E – LY C É E Jean Auguste Dominique Ingres, peintre Ingres, peintre paradoxal. Très discuté de son vivant (on le qualifiera de peintre « gothique », on se moquera de ses anatomies grotesques et de ses bizarreries), Ingres fut le champion de l’idéal classique face aux romantiques et à Delacroix, et pourtant il est reconnu par les peintres les plus novateurs comme le précurseur de l’art moderne. Admiré aujourd’hui pour ses nus et ses portraits

1ere Commerce Centre George Pompidou | CCF Arts Appliqués juin 2011 1 Le Centre George Pompidou, une véritable institution culturelle originale voués a la création moderne et contemporaine, aussi appeler «Centre Pompidou » il ouvrit ses portes au public en 1977. Il fut rénover de 1997 à 1999 il ré-ouvris ses portes le 1er janvier 2000. C'est maintenant le monument le plus fréquentés de France. SOMMAIRE IMAGE DU CENTRE …..........................PAGE 1

esthétiques, en les agençant tantôt selon des procédés artisanaux, tantôt selon des techniques de pointe. Ils n’hésitent pas à définir leur univers à la limite du « kitsch » et du « régionalisme », mais également à la frontière du design, des arts appliqués et de l’art contemporain. Pour les Campana, la fonctionnalité d’un objet ou d’un meuble découle de la forme qui, elle, est dictée par les matériaux. Ils font sensation en 1991 avec leur chaise Favela créée à partir de morceaux de bois récupérés

HISTOIRE DES ARTS 2010-2011 COLLEGE ROGER VAILLAND PONCIN (01) QUELS CHOIX FAIRE AFIN D’IMPLIQUER L’ENSEMBLE DE L’EQUIPE PEDAGOGIQUE? I. Le choix des œuvres III. La mise en forme V. L’évaluation Bilan et perspectives I. Le choix des œuvres 1. Des œuvres qui s’intègrent dans les instructions officielles • Interdisciplinarité L’enseignement de l’histoire des arts est d’abord mis en oeuvre dans le cadre des disciplines des « humanités » (enseignements artistiques, français, histoire - géographie

.......................................................................................Page 4 II) M.A.A.P : MUSÉE D'ART ET D'ARCHÉOLOGIE DU PÉRIGORD. …………………………………..……….Page 5 UN MUSEE I) Qu’est-ce qu’un musée ? Le musée des arts décoratifs Le musée d’Orsay 1) Définition et information. Un musée est un lieu avant tout d’éducation et de diffusion

ENSAM Rapport de stage à l’OCP L’ECOLE NATIONALE SUPERIEURE DES ARTS ET METIERS (ENSAM) Rapport de stage à l’Office Chérifien des Phosphates Sujet du stage : L’étude de la conception et de la réalisation d’un système de soufflage des filtres à air pour les engins aaaaaaaaaa de chantier. Encadré par : M.El Mahfoud Farahidi REALISE PAR : MLLE.RIME EL GUENNOUNI MLLE.KATTAT ASMAA Année universitaire 2001/2002 1 ENSAM Rapport de stage à l’OCP INTRODUCTION Dans le cadre

dès le début 10-11° s, ces établissements dépendent souvent de certaines personnalités d'enseignants, d'autorités...Il va y avoir des établissements très célèbres. Dans ces écoles, ont commence pour certaines d'entres elle a enseigner les arts libéraux (7 arts libéraux : grammaire, la dialectique, la rhétorique, mathématiques, géométrie, musique et astronomie). -L'essor des universités date veritablement du 12°s car il y a un developpement économique, urbain. La renaissance du droit romain est un

* Arts, techniques et matériaux. | * Nous allons continuer à renifler le monstre mais ces pluriels ne nous protègent pas ! Le monstre c’est : l’art - Il n’y a aucune définition convergente de ce mot Arts techniques et matériaux : Il parle des pluriels dans le titre de sa matière :« Ne nous protège pas de la confusion et de la discussion »– pourquoi ?Conseil de lecture : « l’œuvre de l’art (livre) » – On va parler de l’art mais pas des arts L’art on sait à peu près ce que c’est ce à

de la liberté de faire de l’art pour l’art, mais on parle seulement d’un art engagé, politisé3, mis à la disposition du Parti pour promouvoir son idéologie, pour éduquer les masses dans l’esprit socialiste. Les petits moments de relâchement dans les arts ont vu leur fin en juillet 1971, quand Nicolae Ceauşescu a tenu un discours devant le Comité Exécutif du Parti Communiste, discours devenu célèbre sous la dénomination de « Thèses de Juillet ». Ce discours contenait une liste de 17 propositions pour

 Organisation du magasin 4 Organigramme : 4  Son fonctionnement 5  Le personnel 5  Les commandes 6  Le marché 6  Activité du magasin 7 Clientèle ciblée 7 Les produits dans le magasin 8 Fournitures Scolaires 8 Fournitures de bureau 9 Les Beaux Arts 10 Les Univers - Consommables Informatiques 11 La Carterie 11 L’écriture 12 Les Cadeaux 12 Les Loisirs Créatifs 13 Deuxième partie :Mes activités (mission) 14 Découverte du magasin 14 Journée Type 15 Ma deuxième mission : 16 Les difficultés rencontrées