Assonances Et Allitération

le narrateur ? le personnage agit-il ou subit-il? | - La ponctuation | ton du texte, rythme | - La présence éventuelle d'images et de figures de style | effet propre à chaque image, l'originalité du texte | - Les allitérations et assonances | mise en valeur de certains mots, musique du texte | - Répétitions, parallélismes, oppositions, ruptures | toujours à commenter | La progression du texte : Les indices qui permettent de la repérer | Ce qu'ils peuvent

les poètes ont essayé de respecter l’hémistiche ce que Hugo a mieux réussi. ‘’Le dormeur du val’’ est écrit sous la forme d’un sonnet tandis que qu’ ‘’Après la bataille’ est composé de 5 quatrains. Le poème de Rimbaud est plus riche en assonance et en allitération que celui d’Hugo. ‘’Le dormeur du val’’ de Arthur Rimbaud est un poème symboliste : _ Il est caractérisé par l’utilisation de symboles : par exemple il dort pour ne pas dire qu’il est mort et au vers 8, dans son lit vert pour dire qu’il

située au centre de l'alexandrin. La rime est féminine étant donné qu'elle se termine par un « e » muet. Nous notons aussi la présence d'un enjambement externe (débordement sur un autre vers). Ce vers renferme aussi deux allitérations : une en [v] et une autre en [d] ainsi qu'une assonance en [i]. Sens : La variance du rythme au sein même du vers témoigne de la cruauté des actes qui suivront. En effet, la lecture est d'abord rapide pour après ralentir dans la deuxième partie. Le rythme lent accentue

l’universalité de la poésie : les problèmes liés à la négritude sont des problèmes identitaires qui peuvent se poser à chacun d’entre nous. LE GENRE POETIQUE Points abordés : La forme : strophe, vers libre Les sonorités : rimes, assonances, allitérations, les répétitions Le rythme Les figures de style : comparaison, métaphore, métonymie, personnification, oxymore Plan de la séquence : I. Rappels historiques (45’) II. Education aux médias : Le noir dans la publicité (2 X 45’)

fonction des mots - le nom / le verbe / l'adjectif / sujet / complément... C. LES PROCEDES LEXICAUX : - Le sens des mots - abstrait-concret / positif-négatif / lexique de la sensation... D. LES MOYENS PHONETIQUES : - Les sons - allitération ( consonnes ) / assonance ( voyelles ) E. LES MOYENS ORTHOGRAPHIQUES :ir le regarde.DES IMAGES : - La comparaison - La terre est comme une orange. - La métaphore - La lumière de l'esprit. - La personnification - L'arbre pleure. - L'allégorie - L'espoir

enjambements et des rejets. Le rythme binaire classique des Alexandrins est accéléré pour devenir Ternaire (V.11) et devient même irrégulier car ternaire cassé dans le dernier tercé (V.13). * Allitérations = retour d’un même son consonantique. Ici [l], [r], [p], [b] = 1er quatrain. * Assonance(s) = Retour d’un même son vocalique. Ici [a], [i], [o] = 1er quatrain. Texte B : En vers libres : « Prose de Transsibérien et de la petite Jeanne » B. Cendrars. Différences par rapport au Poème

se retrouvent est un pays ou le temps est suspendu, un pays non soumis aux atteintes du temps. Lumière et eau: Soleils mouillés oxymore et preuve que l'on est devant un tableau (pluriel) Éclat de l’œil mouille des larmes Musique des vers: Les allitérations (soleils mouillés, ciels brouillés), dans la multiplicité des consonnes liquides suggestion de l'humidité. Refrain: il renvoie a la strophe et la résume, il est toujours le même et a chaque fois le même sens. Il annonce la suite des les 2 autres

mouvement, dont le dynamisme vient du rythme croissant 4/6, de l'enjambement du vers 1 au vers 2, des verbes d'actions et de mouvements. Tableau harmonieux avec la répétition du même schéma rythmique, des échos sonores par le biais des rimes, allitérations et assonances (en [a] et [oua]). + contraste entre blanc et noir. II- Vocation métaphorique de la nuit et de l'aube – – - Personnification des éléments naturels : – Nuit: sujet de 4 verbes d'action : « amassait », « entrer », « fuyant », « chassait »

de deux vers → distique Strophe de trois vers → tercet Strophe de quatre vers → quatrain Strophe de cinq vers → quintile Strophe de six vers → sizain Rimes Rimes suivies AABB Rimes croisées ABAB Rimes embrassées ABBA Allitération consonnes / Assonances voyelles Richesse des rimes : Pauvre 1 son Suffisantes 2 sons Riches 3 sons Vers libres : pas de rimes ou que les vers n’ont pas le même nombre de syllabes d’un vers a l’autre Le rythme. L’enjambement : c’est l’absence

« messieurs les chevaux » àagacement et impatience de la mouche Discours indirect libre «  il prenait bien son temps » *L’art de la description Vers1 : «  montant , sablonneux, malaisé » ­ valeur Progressive Allitération en [m] Assonance des nasales [in] [on] [an] Assonance en [é] *L’action de la mouche Vers 6 : accumulation de verbes qui rend compte de l’agitation de la mouche Vers 6 à 10 à 6 propositions indépendantes juxtaposées ou coordonnées Vers 14 à accumulation de 3 verves