Atelier de misère

trouvent privés d'éducation, ce qui pourrait améliorer leur condition et les sortir de la véritable misère. Le travail des enfants Actuellement, près de 246 millions d'enfants travaillent et « près des trois quarts d'entre eux (171 millions) travaillent dans des situations ou conditions dangereuses » (4). Quelles sont ces conditions? Travail dans les mines, dans les champs, dans les ateliers ou dans le domaine de l'agriculture, qui est, en outre, le secteur employant le plus d'enfants. Ces

atelier pédagogique Bibliothèque nationale de France AUTOUR DE L'ASSOMMOIR D'ÉMILE ZOLA Un personnage : Gervaise L'idéal de Gervaise L'objectif est de mettre en relation le projet de Zola pour le personnage de Gervaise tel qu’il apparaît dans l’ébauche et dans les notes préparatoires sur les personnages avec sa réalisation dans le roman. Il est possible, à partir des feuillets manuscrits, de déterminer le profil de l’héroïne (son portrait physique, sa filiation, les objectifs qu'elle

Secteur de la métallurgie : multiplication des métiers => naissance d’une nouvelle catégorie de travailleurs qualifiés = « aristocratie ouvrière ». Le monde ouvrier : conditions de travail, conditions de vie. La condition ouvrière synonyme de misère prolétarienne.  Rapport Villermé. Louis René Villermé (1782 – 1863) : médecin chirurgien français et sociologue membre de l’académie des sciences morale et politiques, pionnier de la médecine du travail. Il publie en 1840 le « Tableau de l’état

Constitution de la Seconde République du 4 novembre 1848 INTRODUCTION Victor Hugo, a un jour affirmé : « Je voudrais que cette assemblée n’eût qu’une seule âme pour marcher à ce grand but, à ce but magnifique, à ce but sublime, l’abolition de la misère ! » Ce texte est un préambule de la Constitution de la Seconde République votée en France le 4 novembre 1848 par l’Assemblée nationale. Cette institution fait partie du pouvoir législatif qui à l’époque est monocamérisme. L’Assemblée national

Zola nous décrit les coulisses de la création par le biais de la description des ateliers, des techniques utilisées et du rôle des modèles. Zola décrit les ateliers de peinture mais aussi ceux d'architecture et de sculpture. En premier lieu, nous décrirons les ateliers de peinture. Le premier atelier de Claude est petit et "empli de tableaux violents" comme nous l'explique Christine au début du roman. Son second atelier est "petit et incommode" et n'est accompagné que d'une étroite chambre et d'une

atelier pédagogique Bibliothèque nationale de France AUTOUR DE L'ASSOMMOIR D'ÉMILE ZOLA Un personnage : Gervaise L'hérédité L'objectif est de mettre en relation le projet de Zola pour le personnage de Gervaise tel qu’il apparaît dans l’ébauche et dans les notes préparatoires sur les personnages avec sa réalisation dans le roman. Il est possible, à partir des feuillets manuscrits, de déterminer le profil de l’héroïne (son portrait physique, sa filiation, les objectifs qu'elle poursuit

agenouillé devant une machine à coudre. Il coud des drapeaux de l'Union Jack. Il a l'air triste et épuisé. Le petit garçon porte une casquette, un t-shirt et un short. Ses vêtements sont déchirés et abîmés. On peut penser qu'il travail dans un atelier de misère dans un pays sous développé comme l'Inde ou la Corée. Le garçon est peint en noir et blanc, alors que les drapeaux sont en couleurs (vrai guirlande de drapeaux). Cela crée un contraste entre le petit garçon et les drapeaux. ANALYSE Dans

CLAUDE GUEUX de VICTOR HUGO (1834) I. Introduction II. Résumé du roman III. Caractérisation des personnages – Claude Gueux – Le directeur des ateliers – Albin IV. Axes de lecture – Critique de la justice – Réquisitoire contre la peine de mort Introduction « Un roman est un miroir qui se promène sur une grande route » Stendhal, Le Rouge et le Noir : Ce texte est l’œuvre d’un homme de 32 ans. Mais c’est en 1832, dans La gazette des Tribunaux

infantiles suivant les milieux sociaux, desquelles il ressort que la condition ouvrière dans les villes entraîne une mortalité très supérieure à la moyenne. « Travail mauvais qui prend l’âge tendre en sa serre, qui produit l’argent en créant la misère, qui se sert d’un enfant ainsi que d’un outil. » Victor Hugo. Pourquoi Villermé a-t-il été amené à s’interroger sur le milieu du travail ? Qu’est-ce que ces travaux ont apporté à la recherche du 19ème siècle ? Situation de l’Europe au 19ème siècle

de mort en matière politique, la suppression de l’esclavage, l’adoption du suffrage universel masculin montrant la place importante du peuple dans les décisions politiques, la liberté de la presse ainsi que le droit de réunion sont adoptés et des ateliers nationaux sont crées pour permettre aux chômeurs de travailler et de gagner un peu d’argent. Ensuite, suite à des problèmes rencontrés comme la perte de l’appui de l’Eglise qui est mécontente de la politique Italienne, ou comme le détachement