Attentes Du Lecteur

La littérature désigne l’ensemble des œuvres écrites ou orales aux quelles on reconnait une valeur esthétique. Effectivement les production littéraires permettent de manifester des émotions et révéler aux lecteurs ou aux éditeurs ce qu’il y a au plus profond de eux-mêmes. Par conséquent la lecture d’un œuvre littéraire aide à connaître les problèmes actuels ou passés, à s'adapter à un nouvel environnement et à connaître les richesses ou les malheurs existant d’une époque. En ce sens lors de la

étranger ? I. Meursault, un étranger aux yeux du lecteur a. Meursault, cet inconnu - Exemple : aucune information sur le portrait physique et moral du personnage. Le lecteur ne connait même pas l’âge ou le prénom de Meursault. Impossible pour lui de se créer une image mentale du protagoniste. - Exemple : aucune information concernant le passé, l’avenir du personnage. Le lecteur ne dispose d’aucun élément sur son enfance, son adolescence. Le lecteur ne connaît pas les projets, les envies de

lecture, plutôt que d'écarter ce second terme moins facile d'approche., Pour H.R. Jauss, la réception est un processus dynamique qui transforme, d’âge en âge, les concrétisations d’une œuvre et en modifie les valeurs et le sens. Ll horizon d attente L'écart الفجوة esthétique permet de mesurer l'historicité d'un texte. Cet écart est déterminé par l’horizon d’attente qui constitue un système de référence objectivement formulable à l’acte de lecture. Ce système résulte de trois facteurs : 2

roman permet l’évasion ; le suspense ; la rencontre du lecteur avec les personnages parfois pittoresques, parfois affublés d'une incroyable banalité, mais quoi qu'il advienne la lecture de leurs aventures ne laisse pas indifférent, suscitant passion, empathie ou frustration. Or ; un bon nombres de lecteurs on abandonné la lecture d’un roman âpres avoir lu ses premières lignes ou ses premières pages . Mais au contraire ; énormément de lecteurs se sont plonger aux délices de l’histoire , surement par

début de roman est-il convaincant et nous donne-t-il envie de poursuivre notre lecture? Dans un premier temps nous analyserons cet incipit qui répond aux attentes du lecteur, puis nous verrons que le mystère est maintenu, enfin nous constaterons que malgré tout le narrateur se montre convaincant. L'incipit d'un roman permet de présenter au lecteur le cadre, les personnages ainsi que l'intrigue. Ici, le fait que le narrateur soit un témoin en quête d'informations sur la situation, permet de jouer

De « Comment s’étaient-ils rencontrés » à « était écrit là-haut », le narrateur noue un dialogue avec son lecteur, exhibant sa toute puissance de romancier traitant avec ironie les attentes romanesques à l’orée du

Analyser le premier chapitre de L’Ile mystérieuse en étant sensible au type de « contrat » que l’auteur passe avec le lecteur. SOMMAIRE Introduction …………………………………………………................... p.3 PREMIERE PARTIE : L’Ile mystérieuse, un roman populaire ? ……... p.4 1. Publication et découpage du texte………………………………….…. p.42. La fiction dans l’histoire………………………………………………. p.5 DEUXIEME PARTIE : L’Ile mystérieuse, un roman d’aventures ? …... p.6 1. Déplacement et dépaysement géographiques : « robinsonnade »

GUIDE PRATIQUE DE RÉDACTION SCIENTIFIQUE Comment écrire pour le lecteur scientifique international Jean-Luc LEBRUN 17, avenue du Hoggar Parc d’Activité de Courtabœuf, BP 112 91944 Les Ulis Cedex A, France Imprimé en France ISBN : 978-2-866883-904-6 Tous droits de traduction, d’adaptation et de reproduction par tous procédés, réservés pour tous pays. La loi du 11 mars 1957 n’autorisant, aux termes des alinéas 2 et 3 de l’article 41, d’une part, que les " copies ou reproductions strictement

est-elle une scène d’exposition. Dans cet extrait, nous étudierons dans un premier temps, les caractéristiques de la scène d’exposition, puis dans un second, nous verrons les attentes que crée Racine chez le spectateur. Tout cela en utilisant la lecture analytique. Les premières pages de Phèdre font entrer le lecteur dans l’univers de la fiction. Elles permettent de définir un cadre spatio-temporel, d’introduire des personnages et d’évoquer la situation dans laquelle ils se trouvent. Dans cette

la première partie stratégique de votre rapport de stage... peut-être que certains lecteurs (trop) pressés ne liront que celle-ci et la conclusion, alors voici nos conseils pour bien réussir votre introduction. Comme toute introduction de n'importe quel document... introduire le lecteur dans le contexte de votre stage en lui donnant les informations clés, mais aussi être bref en titillant la curiosité du lecteur pour le pousser à vouloir lire la suite et la conclusion ! Introduction du rapport