Audit Du Cycle Achat Chez Un établissement Public

comptabilité • Les métiers des fonctions commerciale et marketing • Les métiers de l’agroalimentaire • Les métiers de l’assurance • Les métiers des ressources humaines • Les métiers des télécoms • Les métiers de l’informatique Les métiers de la fonction achats Cet ouvrage est créé sur l’initiative de l’Apec (Association Pour l’Emploi des Cadres), régie par la loi du 1er juillet 1901. Il s’agit d’une œuvre collective, l’Apec en a la qualité d’auteur. Ont participé à son élaboration : au département Études

E-models Chapter 4 E-customers Chapter 5 E-tools Chapter 6 Site design Chapter 7 Traffic building Chapter 8 E-CRM Chapter 9 E-business Chapter 10 E-planning 6 Projets Emarketing – Groupe de 3 à 4 # 1 2 3 4 Projet Projet E-Marketing / Etablissement de crédit Projet E-Marketing / Produits cosmétiques Projet E-Marketing – Prêt à porter Projet E-Marketing – Cuisine Participants Ait El Majdoub – Bouhachouche – Dadi – Houmache Benlamlih – EL fellah – El Gueouatri – El Mousti Abderrafi – Benabdallah

|59 | |Analyse et établissement du bilan fonctionnel |62 | |Etude des comptes des produits et charges – CPC- |64 | |Analyse et établissement de l’Etat des soldes de gestion –ESG-

comparables. 11 12 Cycle de vie d'un produit Phases (ISO 9004-1) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Recherche et étude de marché Conception et développement Planification et développement des processus Achats Production ou prestation ou service Vérification Conditionnement et stockage Vente et distribution Installation et mise en service Assistance technique et prestations associées Après-vente Mise au rebut ou recyclage en fin de cycle de vie 14 La boucle de la Qualité 15 LE CYCLE DE LA QUALITÉ (Kélada

occasion, d’intégrer facilement son équipe et d’en faire partie totalement. Je remercie grandement Monsieur BADR HABBA, mon professeur et mon encadrant de m’avoir assisté et accompagné durant ce stage. Liste des abréviations AAA : Assistante Achats & Approvisionnement BC : Bon de commande BL : Bon de livraison BR : Bon de réception CI: Contrôle Interne CNCC: compagnie Nationale des Commissaires aux comptes COSO: Committee of Sponsoring Organization of the treadway commission CPC :

48 Pédagogie U Discover Parcours académique Cycle Bachelor / Cursus bilingue Cycle Bachelor / English track Cycle Master / Cursus bilingue Spécialisations Master of International Business (MIB) / Cursus anglophone Doubles diplômes, programmes en partenariat Le corps enseignant La recherche Les moyens pédagogiques ESG Management School Diplôme Bac+5 visé par le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Grade Master Établissement d’enseignement supérieur technique privé reconnu

………………………………………………………………………...4 Chapitre 1 : Présentation de la société LEONI  ……………………………………………. .5 * présentation du groupe Leoni et du site Bouskoura * la mise en place des descriptifs de poste Chapitre 2 : Evaluation du contrôle interne du cycle Achats-Fournisseurs : ……………….17 * Section I : Objectifs du contrôle interne……………………………………………….. * Section II: Les principes du contrôle interne ………………………………………….. Conclusion générale ………………………………………………………………………..21 Annexes Bibliographie

b/L’évaluation des moyens de contrôle interne ……………………………p48 Nécessité de l’évaluation du contrôle interne par l’équipe d’audit………………p45 2/Cas pratique traité lors d’une mission d’audit ………………………..p51 a/ établissement des Leads …………………………………………………..p53 b/ Circularisation des comptes……………………………………………….p58 c/Finalisation du travail d’audit ……………………………………………..p68 3/ Limites de l’audit et remarques personnelles…………………………p63 Conclusion………………………………………………………………………………

interne 3.3.- La validation des comptes IV.- Annexes annexe 1 : Présentation du secteur bancaire annexe 2 : Modèle de confirmation directe des banques V.- Exercices Mamadou BADIANE/Séminaire portant sur « audit bancaire »/SUPDECO DECEMBRE 09 1 INTRODUCTION La banque est un établissement de crédit ayant pour objet de procurer des services financiers aux particuliers ainsi qu’aux entreprises, qu’elles soient privées ou publiques. L’activité de banque consiste à collecter des fonds qui, mobilisés

afin de construire un plan de formation cohérant, mettre en place des moyens d’évaluer vos actions de formation ainsi que vos prestataires internes et/ou externes. Responsables formation et ressources humaines, responsables de projet formation. Public ciblé   Programme  La fonction formation  Situer son rôle au sein de l’entreprise.  Déterminer ses missions et activités.  Déterminer ses interlocuteurs internes et externes.  Relation besoins individuels et stratégie d’entreprise. Construire