Auteur Masculin Narrateur Féminin

trompe-l'oeil ". De ce poeme, Prevert a, selon nous, fait " quelque chose de rien ", a l'instar de Racine avec Berenice, et a brillamment reussi dans son entreprise. Le poeme " Dejeuner du matin " est depose le 4 janvier 1940 a la S.A.C.E.M. (Societe des auteurs, compositeurs et editeurs musicaux) avec une partition de Joseph Kosma, puis publie en mars 1945 dans le numero 2 (nouvelle serie) de Confluences, avant de reparaitre dans le recueil Paroles en mai 1946. De nombreux critiques (Picon, Nadeau, Gaudin

l'auteur et de son projet autobiographique. Lorsqu'il publie son autobiographie, l'auteur passe une sorte de pacte avec son lecteur, appelé « pacte autobiographique » : il s'engage à dire le vrai, à être sincère. Il se pose à la fois comme auteur, narrateur, personnage principal du récit, respectant la règle de la vérité. Le lecteur, de son côté, devient témoin, juge, confident, voire complice de l'auteur dont il lit la vie. Toutefois, il est évident que ce souci avoué de sincérité comporte

pense que ce chapitre est essentiel. C'est au début du roman qu'on apprend qui sont les personnages principaux, c'est-à-dire Madame Rose et Momo, et qu’on apprend également le contexte de l'œuvre. Dès la première lecture, on s’aperçoit que le narrateur ici est un enfant, cela est reflété notamment à travers les fautes de langage qu'on retrouve de temps en temps. Pour copier cette écriture enfantine, j'ai choisi pour titre " C'est quoi le bonheur? " La raison en est simple : ce titre représente

La majorité des lecteurs considèrent, à tort, la vieille dans Il Etait Une Fois Un Vieux Couple Heureux comme un personnage comparse. Pour ceux-ci, le vieux demeure le personnage pivot qui conduit le récit à sa guise en alternance avec le narrateur premier ; il en est la clé de voûte en quelque sorte. Quant à la vieille, son rôle se limite à meubler le vide autour de son mari et à égayer la monotonie de ses considérations. Mais, après mûres réflexions, il s’avère que ce personnage a son mot à dire

constitue donc un objet d'interrogations, une problématique incontournable.Grammaire et compétences linguistiques1. En vous appuyant sur le premier paragraphe, expliquez la formule du narrateur « Je me sens tout dépaysé ».Relisez l'introduction du texte : identifiez les deux lieux évoqués, les rapports que le narrateur établit entre eux. Définissez clairement le sens de « dépaysé » en analysant la formation du mot.2. a) Quel est ici le sens du mot « entassement » ? Trouvez un synonyme de ce nom dans

Encadré par : Mme EL MOUWAHIDI KHADIJA Préparé par : Mme ELKHAKANI LALLA KARIMA N° d’apogée : 1924870 Année universitaire : 2021/2022 Département de langue et littérature françaises Les écrivains femmes et les enjeux d’une littérature féminine engagée Page 2 sur 39 Dédicace : Je dédie ce travail  à la mémoire de mon père  à ma chère mère  à toute ma famille. Page 3 sur 39 REMERCIEMENTS :  TOUTE MA GRATITUDE ET MES REMERCIEMENTS VONT D’ABORD A MADAME ELMOUAHIDI

l’auteur (5 à 10 lignes), mentionnant les faits marquants de sa vie, et au moins 3 de ses œuvres. Créez un lien hypertextuel renvoyant à un site consacré à ce poète. 2-Vous réaliserez au cours d’une autre séance une fiche sur un poème engagé du même auteur. Au lieu de reproduire la biographie de l’auteur, vous inscrirez, dans le cadre de bas de page une ou deux citations du poète qui vous plaisent et qui vous semblent bien illustrer sa pensée. Lorsque votre travail sera terminé, enregistrez-le et expédiez-le

de littérature de jeunesse (Icare, le Phénix, Jonas…) de personnages-types, traités comme des figures (la figure du déshérité, de l’avare…). • • • On pourra proposer également des regroupements qui mettent en évidence : • • • • l’univers d’un auteur les reformulations, (une œuvre en citant d’autres, y faisant allusion, ou bien un texte-source et ses adaptations, parodies, réécritures…) des procédés d’écriture des constructions narratives (exemples : des récits parallèles ou enchâssés, des narrations

| | |Créez un lien hypertextuel renvoyant à un site consacré à ce poète. | 2-Vous réaliserez au cours d’une autre séance une fiche sur un poème engagé du même auteur. Au lieu de reproduire la biographie de l’auteur, vous inscrirez, dans le cadre de bas de page une ou deux citations du poète qui vous plaisent et qui vous semblent bien illustrer sa pensée. Lorsque votre travail sera terminé, enregistrez-le et

et tandis que Caroline décède, laissant ses os dans les fondations, Mouret reste seul héritier : seul propriétaire du Bonheur. Ainsi commence l'histoire d'Octave et son magasin. C) Structure et énonciation Dans Au Bonheur des dames, le narrateur est omniscient, ce qui permet à Zola de faire ressortir les réflexions et autres sentiments de ses différents personnages, notamment celles de Denise et Mouret. Le roman peut de diviser en trois parties (environ 4 ou 5 chapitre par partie), délimitées