Autorité

Rappel des compléments vus en exercice Le contre-pouvoir est un pouvoir qui s’organise pour faire échec à une autorité préétablie. Exemples : le contre-pouvoir des consommateurs face à la puissance des entreprises, le contre- pouvoir syndical face à l’autorité patronale… Autocrate 1 – Souverain dont le pouvoir n’est limité par aucun contrôle. 2 – Personne autoritaire, tyrannique. Démocrate Partisan de la démocratie, c’est-à-dire d’un régime politique où la souveraineté est exercée par le peuple

matière de décentralisation. Pourtant le préfet est une autorité déconcentrée ce qui pendant presque 2 siècles ne l’a pas empêché de jouer un rôle élevé dans la décentralisation. Traditionnellement, le préfet était l’organe exécutif de la collectivité territoriale du département. Ce n’est que par la loi du 2 mars 82, qu’il a cessé d’être l’organe exécutif du département [organe décentralisé]. Le préfet même après mars 82 coopère avec les autorités locales et est un conseiller précieux des petites communes

pouvait-être l’influence sociale dans une entreprise franchisée, où de nombreuses décisions sont prises au niveau corporatif et non du restaurant lui-même, mais aussi comment se caractérisait l’influence sociale au niveau d’un employé sans véritable autorité liée au poste qu’il occupe. Avec ces deux questionnements en tête, j’analyserais dans un premier temps les facteurs organisationnels en faisant le lien entre la théorie et les éléments apportés par les réponses de Martin, puis j’analyserais les

travail et leur faculté à communiquer. 1.2 Quels sont les fondements du leadership ? Les fondements du leadership peuvent être divers : – le charisme : la personnalité de l’individu lui donne une autorité naturelle sur les autres ; – la tradition : le statut de l’individu lui confère pouvoir et autorité ; – les compétences : les capacités de l’individu lui donnent de l’autorité vis-à-vis des autres. 2. Les styles de direction Les styles de direction correspondent aux modes de commandement des

INFLUENCE, IL PEUT S’AGIR : de L’ARGENT : celui qui détient les ressources financières possède les moyens efficaces pour influencer l’autre. du SAVOIR : Celui qui sait peut partager son savoir et ainsi rallier l’autre à son point de vue. de l’ AUTORITE : celui qui commande ou qui est légitimement reconnu comme supérieur peut sanctionner ou récompenser. de la SEDUCTION : celui qui fascine les autres et les charmes arrive à obtenir son adhésion. du STATUT : celui qui occupe un poste important

fondamental. Comment, alors, Ia Iois, règle obligatoire prescrite par une autorité souveraine, peut-elle s’adapter avec Ia liberté dont Ia définition se résume principalement à l’absence de contraintes ? I. La liberté sans aucune Iois ? Faire tout ce que I'on veut, assouvir tous ses désirs, n‘est pas être libre mais être soumis à ses passions. La liberté n‘est pas l’assouvissement de tous les désirs ni Ie rejet de toute autorité. Si on en reste a Ia définition la plus commune, cela signifierait aussi

reconnait-on un leader ? Et comment procède-t-il ? Quelles sont les sources de son pouvoir ? En quoi diffère-t-il d’un dirigent ordinaire ? Et quel son apport dans la vie d’un groupe ? Définition du leadership Un leader: personne disposant d’une autorité formelle de manager et se montrant capable d’influencer autrui et de mobiliser une collectivité (groupe, équipe, entreprise) Les théories du leadership : Depuis la nuit des temps les hommes se sont sans doute intéressés au leadership, mais ce

complexité humaine. Le gestionnaire doit enfin mettre en œuvre le cadre administratif. Il doit donc donner une direction générale à l’organisation, c’est-à-dire énoncer les intentions stratégiques. De plus, il doit établir la structure formelle (autorité) mais aussi la structure informelle (leadership pour faire face aux différentes relations sociales des membres) L’éthos instrumental du management mis en action : la rationalité, l’objectivité, la technique, l’intérêt général et le progrès. Le

la raison en est que c’est l’État qui, en opprimant, est la source du désordre social. Par ailleurs l’anarchisme n’est pas l’anomie. Toute société a besoin de règles. La question est de savoir si ces règles doivent être imposées d’en haut par une autorité supérieure arbitraire ou si elles peuvent se déduire naturellement d’un principe éthique universel qui ne soit pas l’expression de privilèges ou de rapports de force politique. Bien sûr, les anarchistes répondront différemment, selon qu’ils sont

l’enseignant lui dit de faire et il n’a pas le choix. L’autorité est à dissocier du pouvoir. Myriam Revault d’Allonnes, spécialiste en philosophie politique et professeur à l’école pratique des hautes études, a écrit un livre sur l’autorité. Le mot « autorité » vient du latin « augere » qui signifie augmenté. Freud disait que enseigner c’est être entre le charybde de laisser faire et le scylla d’interdiction. C’est-à-dire que c’est une position intermédiaire à trouver qui va dépendre de la relation