Axe De Lecture Sur Germinal

les textes et œuvres que vous avez étudiés ainsi que sur vos lectures personnelles. Les titres en gras et soulignés ainsi que la présentation des différentes idées à l’aide de tirets ou de retours à la ligne servent à guider la lecture mais ne doivent pas figurer sur la copie. Rappel : un axe= une succession logique de paragraphes déterminés par une idée soutenue par au moins un argument et illustrée d’au moins un exemple. Dans un axe, il y a autant de paragraphes que de numéros (1. = 1e paragraphe ;

les textes et œuvres que vous avez étudiés ainsi que sur vos lectures personnelles. Les titres en gras et soulignés ainsi que la présentation des différentes idées à l’aide de tirets ou de retours à la ligne servent à guider la lecture mais ne doivent pas figurer sur la copie. Rappel : un axe= une succession logique de paragraphes déterminés par une idée soutenue par au moins un argument et illustrée d’au moins un exemple. Dans un axe, il y a autant de paragraphes que de numéros (1. = 1e paragraphe ;

de Paris, les mineurs dans Germinal… Dans L’Assommoir, Zola présente le petit commerce à travers la blanchisseuse Gervaise, mais surtout les méfaits de l’alcoolisme qui la feront plonger prématurément dans la déchéance. L’œuvre contient quelques personnages magnifiés, comme c’est le cas du forgeron Goujet, surnommé Gueule- d’Or. Nous analyserons comment Zola décrit le réel, et transpose la réalité lui donnant une dimension fantastique. Dans un premier axe de lecture, nous étudieront le portrait

romancier doit tenir compte de certaines contraintes : fournir les informations et les repères nécessaires au lecteur. Mais Zola veut donner l’illusion de créer des personnages réels et faire de son roman « une tranche de vie ». Comment s’y prend-il ? Ier axe : Un incipit réaliste : - Début « in medias res » : « Gervaise avait attendu Lantier » →: les deux personnages ne sont pas présentés, comme s’ils étaient connus du lecteur depuis toujours. Zola donne uniquement le prénom de l’héroïne pour que celle-ci

notes initiales : Relève un travail très minutieux de ses notes. Souvent le texte définitif correspond à la note initiale. Coté journaliste (// Zola : Naturaliste) B) 2 façons de prendre note : Somme de toutes les informations récoltées dans ces lectures. Note qu’il prend au fur et à mesure dans des situations précisent, aux détails près que l’on retrouve quasi tel quel dans ses romans. C) Photographique ou Cinématographique : Il n’aime pas la photo car elle fixe les choses. L’écriture peut rendre

Français 2nd1 FICHE DE LECTURE L’ Assommoir  I) Présentation de l'oeuvre 1) Vie et œuvres : Biographie de Balzac 1) Une enfance provençale - né le 2 avril 1840 à Paris. Fils unique. - père

________________________________________________ Dans Madame Bovary, Gustave Flaubert raconte comment le personnage principal, Emma Bovary, cherche à s’évader de l’univers décevant de la campagne normande, où son médiocre mari Charles exerce la fonction de médecin, en multipliant les lectures, les romans dépaysant ou romantiques, éloignés de son quotidien. Coupée du réel, l’héroïne finira cependant par poursuivre un idéal purement littéraire qui lui échappera sans cesse et, lassée de cette quête toujours décevante, se donnera finalement

Cours seconde le journalisme Séquence 4 : La littérature d’idées et la presse du XIXe siècle au XXIe siècle Thème 2 : Le journalisme Lecture complémentaire : Document 3 Oeuvres à l’étude : Isaac Asimov et Partie 1 : Découvrir la notion et les enjeux du journalisme I Définition du journalisme Origine et définition du journalisme : Ce mot apparait à la fin du XVIIIe siècle en France. Il est aussi surnommé le 4e pouvoir ( pouvoir législatif, exécutif et judiciaire => toute petite explication)

dans les différents milieux sociaux de la société du Second Empire. Ces forces animent la vie psychique groupale. La première puissance est la pulsion germinale. Elle soude le groupe, affaiblit le moi et maintient la survie de l’espèce. Cette énergie ne disparaît jamais. Rien ne meurt vraiment. Tout revient à la vie. Face à cette puissance germinale, le personnage s’appuie sur les forces létales pour nier sa nature pulsionnelle. Ce sont des forces de repli qui coupent le personnage du groupe et le

auteurs utilisent-ils pour susciter des réactions fortes chez le lecteur ? Notre étude se déclinera de la façon suivante : une première partie portera sur le caractère fondamental de l'analyse des sentiments et des personnages, tandis qu'un second axe insistera sur l'importance de l'intrigue, des décors et des effets de style. Enfin, une ultime partie s'interrogera sur l'objectif de l'auteur : divertir ou enseigner. I. Le caractère fondamental de l'analyse des sentiments et des personnages