BA

ANGLE AIGU l’angle B Dans un triangle ABC rectangle en A, le cosinus de l’angle aigu B est : cos B = longueur du côté adjacent à B longueur de l'hypoténuse c'est à dire Rem : • On a aussi BA = BC × cos B et BC = BA cos B • On a des formules analogues avec l’angle C : cos C = CA … CB cos B = BA BC I 1 C ) COSINUS ET CALCULATRICE Il faut se placer en mode degré. a ) valeur approchée du cosinus d’un angle aigu Ex : Calcul de cos 38 ° ( à 0,01 près ) On tape sur la calculatrice 38 cos

cette famille de paris acceptera ceux pour lesquels12 ),~(Pr),(Pr DCDC sqbsqa ⋅>⋅ et refusera ceux pour lesquels on a l’inégalité inverse. En remplaçant ),~(PrDC sq par et en résolvant l’équation ci-dessus, on trouve ),(Pr1 DC sq− ba bsq + >),(PrDC . Donc, si cette personne accepte tous les paris pour lesquels a/b > x et refuse ceux pour lesquels a/b < x, c’est que, pour elle, x sq + = 1 1),(PrDC . 9 Contrairement

sais plus la ! Ho vous m’avez en…ho y m’…rooo, y m’on, y m’on fait raté… ! Bon ba j’vais rprendre depuis l’début, j’crois qu’c’est plus simple hein ! Bon j’fais pas l’intro comme ça on gagne du temps : il y a : Hector le castorEdouard le canardJosé le sanglierCharlotte la marmotteMireille l’abeilleLéon le frelonFédor le porcTonio le blaireauIl se réunissent et décident d’aller voir heuu fin leur amis, parce que bon ba t’façons faut bien qu’y s’aillent, t’façon sur la r…Mais bon sur la route ils rencontrent

la case en haut à gauche, vous voyez le dessin du mot ba-lai et le mot ba-lai écrit en-dessous. Idem pour le mot gâteau ». Au tableau, il est nécessaire de dessiner un balai et un gâteau ainsi que les cases pour les syllabes au fur et à mesure des explications. Il est également nécessaire de bien mettre en évidence l’aide qu’apportent les flèches. « Avec le ba de balai et le teau de gâteau (montrer les syllabes), vous pouvez écrire le mot ba-teau (tracer les flèches) ». Exemple Consigne

ANNEXE XIV - 13 Royaume du Maroc W‡‡O‡ d‡GL‡Ã« W‡JK‡LL‡Ã« W‡‡‡‡‡(U‡‡BÄ b‡‡‡‡‡‡I‡‡Ž MINISTÈRE DE L'ÉCONOMIE ET DES FINANCES W‡OÃU‡L‡Ã«Ë œU‡B Áù« …—«“Ë d‡‡‡C×Ä W‡‡‡ÐU‡‡‡‡¦0 ADMINISTRATION DES DOUANES ET IMPÔTS INDIRECTS Acte de transaction tenant lieu de procès-verbal Vz«dCÃ«Ë „—UL'« …—«œ≈ …d‡ýU‡³‡L‡Ã« dOž Bureau : ................................................................................................................................................................

parallélogramme (éventuellement aplati). AA'= BB' A' Les vecteurs  et  ont même longueur, même direction et AA' BB' même sens. A Remarques : Les 4 points sont coplanaires. B' L'égalité   est équivalente à   ,   et AA'= BB' A'A= B'B AB=A'B'  . BA= B'A' B Le vecteur  est appelé vecteur nul, on note  0 . AA AA= 2. Addition de deux vecteurs    v Quels que soient les vecteurs u et v on peut définir un vecteur noté u  en utilisant la relation de Chasles ou la règle du parallélogramme

Théodore ASSAGBA Kwasi Dan-Timothée KOUMBA ITSOUKIGA Graziella MOUKETOU MOUTELE Warren BENGOBESSE BIYOGHE Aude Andrée Année académique 2014-2015 INTRODUCTION L’œuvre « Une si longue lettre » de Mariama Bâ édifie ses lecteurs sur différents thèmes tels que les mariages forcés, l’absence de droits des femmes mais on y trouve aussi beaucoup d’informations sur la religion. Nous allons à travers notre exposé faire lumière sur ce point important qui n’a pas

 6   9    =  1   −1   −3 0 3 −13 2 −4 9 6 12           T  9  =  −13  0  0 1 −6      5. (b) Puisque B est une matrice de taille 2 × 2 et que A est une matrice de taille 3 × 2, le produit BA n’est pas défini (quoique AB le soit). (d) Nous avons  12  AB =  −4  4  −3 5 1      Exercices 1.3 27 D’où  3  ( AB )C =  11  7  45 −11 17 9   17  13   (e) Nous avons  3  A( BC ) =  −1  1  0 2 1   1  6  

attributions de politique monétaire et de contrôle bancaire s’est accompagnée de faillites bancaires moins fréquentes dans les pays observés. Dans cette section, nous présenterons les principales missions des banques centrales de Tunisie (BCT) et d’Algérie (BA). Ces missions 10 Au niveau macroéconomique, il s’agit d’une baisse du multiplicateur monétaire parce que les banques anticipent une raréfaction de la liquidité. 13 seront examinées de l’étendue de leur pouvoir en matière de stabilisation

4 AB² MA² - MB² = 2 vec MI . vec BA Démonstration On a , d'après la relation de Chasles, pour tout point M du Plan : vec Ma = vec MI + vec IA et vec MB = vec MI + vec IB (1) vec MA . vec MB = ( vec MI + vec IA ) . ( vec MI + vec IB ) = vec MI ² + vec MI. vec IB + vec IA . vec MI + vec IA . vec IB = vec MI² + vec MI ( vec IA + vec IB ) = vec IA . vec IB Comme I est le milieu de [AB] vec IA + vec IB = 0 et vec IA = 1 / 2 vec BA = - 1 / 2 vec AB et vec IB = 1 / 2