Bac Mondialisation Et Interdependance

les acteurs (familles, élèves, enseignants) ont la possibilité de mener des stratégies personnelles => expliquent les inégalités de réussite scolaire. Massification scolaire : augmentation numérique des élèves notament au lycée et ds les études post-bac. Paradoxe d'Anderson : acquisition d'un diplôme supérieur à celui de son père ne garantit pas au fils une position sociale supérieure à celle du père. Cause : massification scolaire => dévalorisation des diplômes. Analyse marxiste des classes

s’accompagne, en effet, de nouvelles formes d’interdépendance entre les individus et les sphères. Alors que les sociétés contemporaines tendent à nier les limites objectives de l’autonomie individuelle, la sociologie met l’accent sur les multiples interdépendances entre acteurs et l’ensemble des facteurs qui conditionnent les choix, même lorsqu’ils sont vécus ou perçus comme totalement autonomes. autonomie relative (vs. hétéronomie) G L’autonomie relative d’un espace social est l’existence d’un

s’accompagne, en effet, de nouvelles formes d’interdépendance entre les individus et les sphères. Alors que les sociétés contemporaines tendent à nier les limites objectives de l’autonomie individuelle, la sociologie met l’accent sur les multiples interdépendances entre acteurs et l’ensemble des facteurs qui conditionnent les choix, même lorsqu’ils sont vécus ou perçus comme totalement autonomes. F autonomie relative (vs. hétéronomie) G H I J K L M N O P Q R L’autonomie relative d’un espace social

INTRODUCTION Le travail est l’axe autour duquel s’organise la vie des personnes. Où qu’elles vivent et quoi qu’elles fassent, hommes et femmes voient dans l’emploi le test de vérité déterminant le succès ou l’échec de la politique économique et de la mondialisation. Dans le modèle de l'emploi, le contrat de travail est la seule clé d'accès au travail décent. Moyennant le fait de travailler sous la dépendance d'autrui, on obtient une identité professionnelle et les sécurités qui permettent de vivre. La société

méthodologie retenue 5- rapport de l’étude 2 analyse du questionnaire adressé au personnel concerné par l’étude ➢ Conclusion 2ème partie ➢ Conclusion générale Bibliographie INTRODUCTION GENERALE Dans un contexte de mondialisation, de mutations environnementales, et de l’émergence de nouvelles conceptions, et de circulations de l’information, le tourisme apparaît comme une possibilité de développement pour les tiers afin d’atteindre les niveaux de croissances de celles

nouvelles épreuves en S.E.S. Séoul, Janvier 2014 Fiche 3 : Atelier : sélection de sujets de bac conformes au programme 2013 Objectifs de cet atelier : Appropriation du programme d’enseignement spécifique Appropriation des normes officielles relatives à la construction des sujets Constitution et mutualisation d’une liste de sujets valides Démarche : Travail en binôme : À partir de liste de sujets de bac qui vous est remise, il s’agit d’identifier ceux qui sont obsolètes ou non conformes (cf

géographie + identité sociale + paramètres économiques + facteurs institutionnels. ● Culture, déf. 3 : les valeurs, partagées par le plus grand nombre d’individus et de groupes dans une société Approche économique Carte des échanges mondiaux : Mondialisation Approche économique Existence de marchés communs où les échanges commerciaux sont privilégiés MERCOSUR COMESA CEE ALENA Approche économique + Approche économique Management de la diversité culturelle A l'export (Collaboration

D’INTERNATIONALISATION 1 – Les étapes de la mondialisation et leurs implications en matière de GRH a) Les « déclencheurs » de l’internationalisation b) Les modes d’internationalisation c) Les stades d’internationalisation : de la spécialisation à l’intégration d) La dernière mutation des groupes internationaux : la transnationalisation ? 2 – Les enjeux de la mondialisation et les différentes approches de la GIRH a) Les questions posées par la mondialisation : centralisation/décentralisation, La dialectique

l’économie mondiale depuis les années 1950 et de l’interdépendance des économies ? Les variations des échanges extérieurs sont environ deux fois plus rapides que les variations des productions nationales, ce qui a pour conséquence la montée des interdépendances (les exportations et les importations augmentent d’un pourcentage double de celui de la production). Les pays deviennent de plus en plus dépendants les uns des autres. Une part croissante du PIB est exportée (à l’exception de 2002) et la demande

lors des procès. 2. Il s’agira de réfléchir au rôle que l’historien est amené à jouer face à l’émergence de plusieurs mémoires de la Seconde Guerre mondiale, celle-ci étant liée à la diversité des « vécus » de la guerre. P. 28 BAC Analyse de document P. 26-27 BAC Composition Sujet 2 La mémoire de la déportation Sujet 1 L’historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale Ce document est un extrait d’une conférence prononcée par Geneviève de Gaulle en 1947 à Paris, deux semaines