Base de connaissance

L’ECONOMIE DE LA CONNAISSANCE INTRODUCTION  Terme apparu en 1962 dans « The production and distribution of knowlege in the United States » de Fritz Machlup.  Présenté comme une nouvelle ère économique.  Prend de l’importance dans les années 90 puis en 2000 en Europe avec la déclaration de Lisbonne.  Définition de l’OCDE : “The knowledge based economy” is an expression coined to describe trends in advanced economies towards greater dependence on knowledge, information

Les connaissances sont expliquées et réparties en différentes parties : * Les connaissances directes : ce sont celles que nous percevons immédiatement par nos sens, dont on fait l’expérience. Ces sensations nous procurent les idées que nous avons, la première étant l’idée de notre propre existence personnelle, la seconde celle de l’existence des objets extérieurs. * Les connaissances réfléchies : ce sont celles que notre esprit acquiert en unissant et combinant les connaissances directes

a une influence profonde sur l’activité administrative quotidienne des organisations publiques : les processus administratifs doivent être adaptés et les documents numériques doivent être administrés de telle manière que les ressources de „connaissances“ puissent être utilisées de manière optimale. Seuls ceux qui maîtrisent leurs processus et peuvent garantir un maximum de transparence, sont préparés à l'accomplissement de leur tâche principale immémoriale qui est de garantir l’exécution des

L’anthropologie l’ethnologie structuralisme et à Un structuralisme lié à la philosophie et aux sciences humaines.• Ses principes de base sont : L’observation, La description, L’hypothèse basée sur des faits puis la création d’un modèle de langage qui explique les étapes précédentes.• Elle a été critiquée par différents psychologues pour avoir en freinte les règles scientifiques de base et pour avoir adopté une méthode introspective. III.2/Le fonctionnalisme :  •William James(1842-1910) « n ’est vrai que ce

minutieuse, précise pour dégager les éléments qui constituent un ensemble, pour le comprendre, l’expliquer, l’éclairer. Signifie avoir recours à des connaissances et donc à des concepts. Les concepts en soins constituent la base de la discipline infirmière. Définition discipline infirmière : Une discipline scientifique est un ensemble de connaissances et de compétences construite set standardisées par un groupe de personne ayant des intérêts communs en fonction d’un paradigme pour répondre à des questionnements

discrétionnaires des individus sur leurs CAC : ressources |[| |p|financières (revenus, patrimoine), temporelles (loisirs, temps rémunéré, temps contraint domestique, temps contraint personnel), |p| |i|ressources cognitives et psychocognitives (connaissances nécessaires pour prendre une décision d'achat ou utiliser un produit). |i| |c| |c| |]|

La connaissance du vivant est-elle plus difficile que la connaissance des choses inanimées ? L’interrogation porte sur le thème du vivant, de la comparaison entre vivant et matière inerte. La question est de savoir si de la connaissance du vivant et de la connaissance des choses inanimées l’une est plus accessible que l’autre. C'est-à-dire que soit la connaissance du vivant est plus difficile mais cela pourrait impliquer qu’aucune connaissance complète du vivant ne puisse exister. Mais cela se

étude empirique, comment certains éléments participent à la constitution de compétences et dans quelle mesure ceux-ci génèrent de l’ambiguïté causale. Les compétences sont reconnues tant au niveau académique que par les praticiens comme étant à la base de l’avantage concurrentiel des firmes. Parallèlement, l’ambiguïté causale est aussi un concept qui est intimement lié à celui d’avantage concurrentiel des firmes. Un nombre important de recherches sur les compétences se concentre jusqu’à présent sur

lesquelles l’homme tente de transformer son monde pour satisfaire ses besoins. C’est le principe vital de conservation de soi inscrit dans la nature humaine qui l’a amené à développer davantage sa capacité d’artifice qui sera la base d’une action spécifiquement humaine. Mais sur quelle base cette capacité d’artifice est-elle possible ? La réponse de Hobbes est très simple : c’est le langage qui rend cette capacité d’artifice possible. L’étude du langage se situe donc chez Hobbes dans une perspective

Les sens ne sont-ils pas suffisants pour nous fournir toutes nos connaissances? Les sens sont notre première approche du monde. Dès sa naissance,un nouveau né peut sentir, toucher, goûter, entendre, voir. Il est accueilli à bras ouverts par le monde. Nos sens nous y accrochent, nous mettent en relation avec lui, instinctivement, naturellement. Ce fait d'utiliser nos sens dès la naissance nous montre que la sensibilité est innée, chez l'homme comme chez les animaux. Elle peut cependant être améliorée