Behaviorism

faire cela ? On distingue plusieurs courants : • Behaviorisme : Pavlov (1), Skinner (2), Watson. Travaille sur le comportement. (1) S1 S2 R S : Stimulus Renforcement + (récompense) (2) S R Renforcement – (punition) Boite noire : tout ce qui se passe dans le cerveau. Le behaviorisme ne l’étudie pas. • La psycho clinique : Janet, Freud

construisons notre représentation du monde (reconstruction, à un niveau mental, de notre milieu ). L'interaction entre l'individu et son milieu est également un facteur important d'apprentissage.       Le béhaviorisme Un deuxième modèle important d'apprentissage est le béhaviorisme avec Watson et Skinner. Ce modèle insiste encore davantage sur les interactions entre l'individu et son milieu. Mais au lieu de parier sur l'autonomie de l'apprenant et sur l'action personnelle, il met surtout

sociaux rapides - Puis (au coeur du malaise) - nouveaux médias de communication (radio, télégramme, téléphone, …)PARTIE 1 : EFFETS DES MÉDIAS DE MASSE SUR LES OPINIONS La vision des médias tout puissants (1890-1940) - psychologue de la foule Le Bon - Behaviorisme Pavlov, Skinner, Watson - Panique semée par les médias Cantril Les recherches sur les effets limités (1920-1960) - Effets limités de la propagande Hovland - Effets limités des campagnes électorales Lazarsfeld La vision des médias tout puissants

escaliers en même temps, ce qui signifie, selon Gesell, que le cerveau a atteint un certain niveau de maturation pour réaliser cette action. Le behaviorisme de Watson : le développement est déterminé par des facteurs environnementaux. On peut faire « ce qu’on veut » d’un enfant si on fait le bon apprentissage avec le bon conditionnement. Behaviorisme = association entre stimulus et réponse (exemple de Pavlov). DOROTHEE SIMON 3 Le constructivisme de Piaget : le développement sur la base d’interactions

sont pas perdues : elles restent dans l'inconscient ou réapparaissent en étant transformées (sous forme de symptômes...). Si on ne résout pas le problème, le symptôme se déplace. Béhaviorisme : notion introduite par Watson : on se concentre uniquement sur les comportements observables. Sera issue du béhaviorisme l'approche cognitivocomportementaliste (qui est moins extrême) en 1953. Aujourd'hui, dans les expériences on prend soin de préparer les individus (règles déontologiques) alors qu'avant

discrimination négative vis à vis des vieux et/ou de la vieillesse. La gérontophobie de certains services hospitaliers en est un exemple. - Les rythme biologiques variation régulière d’une grandeur biologique quelconque au cours du temps. - Le behaviorisme appelé également comportementaliste a été développé au sein de l’école de psychologie qu’avait fondée John B.Watson, basés sur ses travaux publiée en 1913. C’est un des courants à l’origine de la psychologie cognitive d’aujourd’hui. - Rythme circadien

comportement Psychologie cognitive Introspection ≠ voie d'accès fiable pour explorer le mental. Contre le béhaviorisme, elle défend que la psychologie est bien l'étude du mental et non du comportement ouvrir la « boite noire », c'est-à-dire l'ensemble des phénomènes qui prennent place entre la stimulation du sujet par l’environnement et la réponse observable de l'organisme. Le béhaviorisme (ou comportementalisme) approche qui consiste à se concentrer uniquement sur le comportement observable

recommandées. Unité un (30 heures) Introduction à la psychologie générale. Signification et définition de la psychologie. Origine, champ d’application et méthodes de la psychologie, structure de la psychologie : fonctionnalisme, structuralisme, béhaviorisme, psychanalyse et École de psychologie Gestalt. Contributions apportées à l’éducation et branches de la psychologie. Unité deux (40 heures) Psychologie et éducation. Signification et définition de l’éducation et de la psychopédagogie. La relation

métalinguistiques). Ces signes répétitifs constitue à conditionner le consommateur, on parle de matraquage. De plus, Coca-cola a une identité visuelle très forte sur ce visuel puisqu’il se défend en gros de vendre du plaisir. On parle alors de béhaviorisme mécaniste. Il s’agit de la théorie de Pavlov selon laquelle le comportement du consommateur n'est ni rationnel, ni conscient mais il est passif, soumis au conditionnement et adopte des réflexes par habitude. L’homme est un animal éduqué. Dans

fonctionnaliste et associationniste. Tout tait prs pour lirrsistible ascension du behaviorisme. Lhgmonie de la psychologie du comportement allait tre assure pendant la premire partie de ce sicle. Le behaviorisme allait imposer un concept cl, 1e comportement, un paradigme oprationnel, le schma S-R, et un programme de recherche, lapprentissage. Ce sont ainsi les contradictions et les limitations mmes du behaviorisme qui ont donn naissance au cognitivisme en psychologie.2/De la psychologie cognitive