Berenice Analyse Personnages

Sommaire Séquence 8 Paris, scène romanesque du XIXe siècle : la fabrique du héros Durée approximative de la séquence : 8 h 30 Séance 1 Étudier l’arrivée du héros à Paris Séance 2 Analyser les premières désillusions du héros Séance 3 Étudier les débuts difficiles du héros dans le journalisme Séance 4 Analyser la métamorphose du héros Séance 5 Étudier les conditions de la réussite à Paris : la protectrice et l’argent Séance 6 Comparer deux héros aux destins croisés Séance 7 Je m’évalue

¨ Alexandre Dumas ¨ Prosper Mérimée ¨ Alphonse de Lamartine ¨ Guy de Maupassant ᕤ Quand on étudie un roman, on emploie le terme «héros» pour désigner : ¨ Un personnage au comportement remarquable, au caractère noble et valeureux. ¨ Le personnage principal du roman. ᕥ Un héros de roman est toujours un personnage exceptionnel, hors du commun. ¨ C’est vrai ¨ C’est faux ᕦ Dans un roman, l’auteur et le narrateur sont toujours identiques. ¨ C’est vrai ¨ C’est faux ᕧ Lorsqu’un

sentiment amoureux chez les trois personnages, ses effets sur leur comportement et la lutte de la princesse pour ne pas trahir les préceptes maternels. Liens avec ce que nous avons fait cette année en seconde. ■ Objet d’étude (OE) « Le récit : le roman ou la nouvelle ». ■ OE « Mouvement littéraire et culturel » : Le classicisme. ■ Le genre narratif à l’époque classique. Utilité scolaire, utilité pour votre formation littéraire. ■ OE de première : « Le roman et ses personnages : visions de l’homme et du

connaît son premier grand succès avec Andromaque en 1667. Les succès s’enchaînent avec Bérénice en 1670,  et Iphigénie, Phèdre. En 1677, Racine rompt avec le monde théâtral et devient, avec Boileau, historiographe du roi Louis XIV. Les pièces de Racine vont donc mettre en valeur une passion dévorante, destructrice et compliquée dans ses histoires, en général, c'est une passion qui n'est pas réciproque. Les personnages vont donc être enfermés dans une grande solitude Jean de la fontaine (1621-1694)

Madame Bovary. Travaux proposés Comparez la représentation de la veillée funèbre dans les deux illustrations : – l’évocation d’une époque : les détails réalistes (mobilier, costumes) ; – le jeu de l’ombre et de la lumière ; – l’attitude des trois personnages. http://lewebpedagogique.com/asphodele/2011/02/03/reseda-43/ De « Il ne fallait peut-être pas désespérer » à « Elle n’existait plus » Introduction: Au moment où Emma comprend que ses dettes vont être révélées au grand jour (la saisie de

images à l’idée finale qui repose sur son engagement et son patriotisme. Cette démarche permettra de révéler les sens cachés d’une poésie beaucoup plus engagée que iv h ne le laisserait penser une première lecture des poèmes d’amour. I-Analyse de la structure c r 1) la double image d’Elsa: femme aimée, femme-écrivain Le prénom d’Elsa est omniprésent dans l’œuvre d’Aragon: d’abord comme être aimé, puis comme être à aimer. Dans le dernier texte du Crève- A cœur, «Elsa je

amoureux chez les trois personnages, ses effets sur leur comportement et la lutte de la princesse pour ne pas trahir les préceptes maternels. Liens avec ce que nous avons fait cette année en seconde. ■ Objet d’étude (OE) « Le récit : le roman ou la nouvelle ». ■ OE « Mouvement littéraire et culturel » : Le classicisme. ■ Le genre narratif à l’époque classique. Utilité scolaire, utilité pour votre formation littéraire. ■ OE de première : « Le roman et ses personnages : visions de l’homme

appelé son chien Cerbère. Probablement ce jeu d'équivalences est-il de l'invention des historiens grecs, soucieux de rationaliser le mythe de Thésée: l'épisode de la descente aux enfers s'accordait mal avec la volonté de présenter Thésée comme un personnage historique. Pour l'évocation mythique de la descente aux enfers, voir les v. 383-388 et la n. 1 de la p. 54. 13. Légende rapportée par Diogène Laërce (Vies, doctrines et sentences des philosophes illustres, livre II, chap. V). 14. Cette longue

suivait sur un bateau) et athlète remarquable, établissant un record de saut en longueur de vingt et un pieds et six pouces. Mais, mélancolique de tempérament, il avait tendance à broyer du noir. Aussi, étant alors très influencé par l'œuvre et le personnage de Byron, il écrivit ses premiers vers satiriques, tous perdus aujourd'hui, excepté : _________________________________________________________________________________ ‘’O tempora ! O mores !’’ (1825) ‘’Ô temps ! Ô moeurs!’’ Voir POE -

Fontaine. Les interprétations trop ingénieuses du « sens caché », dont la soudaine épiphanie est censée éblouir le jury, comme la sécheresse d’une analyse stylistique et rhétorique mal assimilée, qu’on réduit à une mécanique textuelle, doivent être proscrites. Les explications réussies sont celles qui conjoignent l’examen de la forme et du sens dans des analyses qui ouvrent les textes à un surcroît d’intelligibilité, sans jamais les forcer. Ce sont celles aussi qui ne négligent pas de dire les choses les