Bibliothèque universitaire des langues et civilisations

toutes les Amériques, que nous avons tous besoin les uns des autres pour notre bonheur et notre perfectionnement. » Et il a rappelé, pour terminer, la belle formule de Alceu Amoroso Lima : « C 'est l’humanisme qui doit être la valeur centrale de la civilisation du Nouveau Monde ». 4 Le Nouveau Monde et l’Europe TABLE DES MATIÈRES (Les tomes) Avertissement - Introduction Discours d’ouverture : Albert PICOT — Antony BABEL. * Lucien FEBVRE : Les lumières de Clio. Conférence du 1er septembre

participante Les principes de la méthode du «travail de terrain» : l’ethnologue doit se couper de ses semblables , il doit s’installer le plus longtemps possible dans un village et doit tâcher d’être le plus proche possible des indigènes . = parler la langue, être dans la vie des villageois . Le sauvage « sait» et l’ethnologue est le demandeur . Malinowski et Racliffe- Brown : deux fonctionnalistes . Malinowski est un précurseur de l’anthropologie économique: Argonauts of the Western pacific ( Les Argonautes

thèse, en ce sens que la thèse n’est, pour lui, pas uniquement réservée aux futurs candidats à une carrière universitaire mais constitue le point final des études juridiques. Certains ont coutume d’évoquer des « thèses professionnelles ». Il détestait ce terme et avec raison : « il n’y a pas de petite thèse, il n’y que des petits thésards » disait-il parfois. Les « thèses universitaires » se prononcent souvent sur des thèmes qui nécessitent une réflexion approfondie et une culture juridique

inspecteurs de l'enseignement primaire de façon intermittente. Ayant satisfait les besoins en formation de professeurs de CEG, surtout dans les disciplines littéraires, l'ENS devait voir la suspension de son fonctionnement pendant deux années universitaires (1971-72 et 1972-73) période mise à profit pour élaborer l'ensemble des textes réglementaires organisant les différents diplômes (CAES et CAEM) devant couronner la formation pédagogique des étudiants titulaires d'une maîtrise ou d'une licence

lu celle-ci. « Dialogue » d’une lectrice et d’une écrivaine, ces deux textes se répondent sans se confondre et montre aussi que le parcours décrit ici continue son cheminement… Leïla Sebbar a inauguré son parcours d’écriture par un travail universitaire, en 1974 ; puis elle a pris le tournant d’une autre écriture qui, si elle gardait trace de l’université, s’est manifestée par un style progressivement autonome de ses règles.2 Elle navigue entre trois thématiques que l’ensemble de son parcours

de l’édition (PADIÉ) pour leurs activités d’édition. Les Guides de voyage Ulysse tiennent également à remercier le gouvernement du Québec – Programme de crédit d’impôt pour l’édition de livres – Gestion SODEC. Catalogage avant publication de Bibliothèque et Archives Canada Beaulieu, Martin, 1978Comprendre le Japon (Comprendre) Comprend un index. ISBN 978-2-89464-781-3 1. Japon - Mœurs et coutumes - 21e siècle. 2. Japon - Guides. I. Titre. II. Collection: Comprendre (Éditions Ulysse). DS822.5.B39

référence ; - les droits culturels constituent les capacités de lier le sujet à ses œuvres ; autrement dit, ils rendent le sujet capable de puiser dans les œuvres comme autant de ressources indispensables à son développement. Par exemple, le droit à la langue n’est pas qu’un droit parmi d’autres, c’est l’accès à une capacité qui ouvre sur toutes les autres. Tel est l’effet de levier ou effet déclencheur du couple diversité/droits culturels : l’accès aux ressources ; - les droits culturels constituent aussi

L’auteur de cet ouvrage autorise la reproduction et la traduction de ce livre, en totalité ou en partie, par quelque moyen que ce soit. Illustration en couverture : drapeau du Québec modifié Dépôt légal – 4e trimestre 2009 Bibliothèque et archives nationales du Québec Bibliothèque et archives nationales du Canada Produit au Québec. 3 Table des matières Plan d’actions stratégiques pour sortir le Québec du rouge Page titre ..................................................................

permettait de voyager ; aussi, le matin, à son réveil se dépêchait-il d’aller à la chambre de ses parents en annonçant : «Papa, maman, je suis de retour». Alors qu’il avait six ans, il découvrit cette chambre toujours obscure et fraîche qui servait de bibliothèque à son père qui lui laissa lire tous les livres qu’il voulait. Aussi lut-il énormément durant toute son enfance, sa préférence allant aux ‘’Mille et une nuits’’ (dans la traduction plutôt salace de Richard Burton) et à ‘’Don Quichotte’’, deux œuvres

MINISTERE DE L’ENSEINGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE UNIVERSITE DE CONSTANTINE FACULTE DES LETTRES ET DES SCIENCES HUMAINES DEPARTEMENT DE FRANÇAIS N°-d’ordre : N°-de série : MEMOIRE EN VUE DE L’OBTENTION DU DIPLOME DE MAGISTERE EN LANGUE FRANÇAISE OPTION : SCIENCES DES TEXTES LITTERAIRES Thème : Analyse intratextuelle de Simorgh et Laëzza de Mohammed Dib Sous la direction de : Dr. Farida LOGBI. Membres du jury : Présenté et soutenu par : Mlle : Rima BOUHADJAR. Président