Bilan Culturelle Des Résistance

Le bilan matériel et moral de la Seconde Guerre Mondiale Le monde a connu en l'espace de trente ans sont second conflit total, mondial. Toutes les forces ont été engagées dans cette guerre qui implique une fois encore les puissances européennes. Aussi, quel bilan moral et matériel peut-on dresser à l'issue de la guerre mondiale de 1939-1945 ? En plus du bilan humain qui est accablant, c'est un monde qui est à reconstruire. Ce conflit marque la fin des certitudes et plonge l'humanité dans un malaise

développement économique ; autoritarisme grandissant au nom de la dénonciation de la « démocratie parlementaire », qui s’accompagne d’une mise au pas des syndicats, d’un système de parti unique, de limitations grandissantes de la liberté d’expression (pour un bilan rapide du nassérisme, lire « Nasser, quarante ans après »). La deuxième vague de changement va être le contrecoup de la défaite de 1967. Prise du pouvoir du Baas à Bagdad en 1968, de Hafez El-Assad en Syrie en 1970, de Kadhafi en Libye et de Nemeiry

D’USAGE DES PROGRAMMES CLASSE : 6EME Durée : 01 h 00 CHAPITRE 1 : DES ORIGINES A LA FIN DU VIEME SIECLE PARTIE 2 : LES CIVILISATIONS ANTIQUES AFRICAINES Leçon 9 : L’ETHIOPIE ANTIQUE Compétence(s) : Expliquer les éléments géographiques et culturels de la civilisation de l’Ethiopie antique Activités d’Enseignement - Apprentissage Objectifs spécifiques Contenus Ressources Professeur Elèves Localiser l’Ethiopie antique La situation de l’Ethiopie Cartes (vierge et Présentation de cartes Remplissage

de Première et le point de départ de celui de Terminale dont toute la structuration part du bilan de la Seconde Guerre mondiale et de l’état des rapports de force géopolitiques, des sociétés et des économies en 1945 et ceci à l’échelle internationale : bipolarisation, décolonisation, croissance… Ainsi la Seconde Guerre marque-t-elle durablement le second XXe siècle dont elle est la matrice : dans son bilan désastreux comme dans les signes de renaissance que le traitement du conflit tente de faire germer

Soviétique et la Pologne vers l'Ouest. Novembre 1945-Octobre 1946 – Procès de Nuremberg (Allemagne) qui est la ville où avaient lieu les actes nazis qui seront jugés. Un nouveau terme apparaît : Crimes contre l'humanité. I – UN BILAN TRES LOURD (doc 1, 2 p 26) ; BILAN P30-31 a) Plus de 50 millions de victimes En effet la 2ndGM a causé plus de 50 millions de morts, surtout en Europe (30 millions) et en URSS (20 millions). L'Europe est la plus touché car c'est la qu'ont eu lieu les combats, donc

------------------------------------------------- Introduction – Le Monde En 1945 En quoi la Seconde Guerre Mondiale est-elle un évènement fondateur de la deuxième partie du XX° siècle ? I- Désastres De La Guerre Et Traumatismes De L’après-guerre 1- Le Bilan Humain * a) Des Millions De Morts Quels sont les pays les plus touchés ? La Pologne car il y aura moins de personnes pour reconstruire le pays (18 % de sa population a été touchée). L’URSS a eu le plus grand nombre de pertes. Globalement, les

lutte contre la ségrégation et le racisme D. La perte de repères : la démocratie en péril II. La remise en cause du modèle soviétique A. Le « printemps de Prague », les espoirs d’une génération B. La réaction soviétique C. Le mouvement de résistance, les révoltes D. La normalisation, la désillusion du rêve III. Les troubles socio-politiques de 68 en France A. Le développement des contestations estudiantines B. La plus grande crise sociale de France C. Une crise politique majeure D

assassinats sauvages étaient encore en cours, les nazis planifièrent et commencèrent la construction d'installations de gazage spéciales dans des camps d'extermination créés pour exterminer un nombre plus important encore de Juifs. La résistance juive : La résistance armée organisée fut la forme la plus directe de l'opposition juive aux nazis. La plus grande révolte armée fut le soulèvement du ghetto de Varsovie (en avril-mai 1943), qui fut déclenché par des rumeurs disant que les nazis voulaient

Introduction: Définition : « Le corps ne se révèle pas seulement en tant que composante d’élément organique mais aussi en tant que vecteur social, psychologique, culturel, religieux essentiel. Il est dans la vie quotidienne, dans ses rapports de production ou d’échanger, un moyen de communication, par l’usage d’un certain nombre de signes liées aux langages, aux gestes, aux vêtements, aux institutions, aux perceptions que nous avons de la relaté » Braunstein & Pépin (1999). La place du corps dans

masse ....... 4 II – Les propagandes dans l’art de la Chine : influence et maitrise de la population ....... 5 a. L’art dans la révolution culturelle : un outil politique de Mao Zedong dans sa réformation de la Chine .. 5 b. Le réalisme socialiste et les artistes ensemble au service de propagande gouvernementale ......................... 7 III – Les résistances artistiques contre le régime maoïste et la période post-maoïste ....... 8 a. Des contestations étouffées et une peur des représailles .