Bilan Culturelle Des Résistance

d’atteindre nos buts. La pire chose à faire est de ne pas prendre de risque. Ne soyez pas trop sévère envers vous-même, on ne réussit pas toujours du premier coup! AUTO-ÉVALUATION Voici un questionnaire qui pourra vous aider à faire votre bilan. Si toutefois vous désiriez pousser plus à fond votre réflexion, consultez les références citées à la fin de ce document. 1. Pourquoi ai-je choisi d’étudier dans ce programme? Qu’est-ce qui m’a attiré ou motivé? Quel but je poursuis? Est-ce que

propagande : cinéma, musique ; manifestations et mise en valeur de certains ouvriers : Stakhanovisme et terreur menaces Parti fasciste contrôle : milices de citoyens, étudiants et scolaires, femmes : loisirs famille ; vacances des italiens et leur loisirs culturels. Contrôle de la presse, du cinéma et création d’œuvres officielles et élimination des artistes « dégénérés », en Allemagne autodafés. Terreur et élimination physique des opposants : goulag en URSS, Camps de concentration en Allemagne et relégation

technologique d’une discipline déterminée, plus précisément le calcul des coûts des interventions de maintenance sur les équipements avion. Cette activité nous a permis d’échange et d’observer sur deux rôlets différents : Technologique et scientifique Culturelle et sociale Historique 21 octobre 1948 Parution du décret portant approbation des statuts de la Compagnie Tunisienne de l'Air Tunis air. Capital : 60 millions de francs Français. Siège : 1 rue d'Athènes, Tunis. Objectif : exploitation des 4

développement de la haine du «  Boche » Soutien du moral de l'arrière Arrière : Partie du pays qui n'est pas touchée par les combats. Bilan de la guerre 10 millions de morts , des millions d'orphelins , 6 millions de gueules cassées. La France perd 10% de sa population active masculine . Destruction très importantes en France . Traumatisme des mémoires . L’URSS de Staline

4.5 Appel à un expert 4.6 Déplacement des membres du CE 5 Subvention de fonctionnement du comité d'entreprise 6 Compétences du comité d'entreprise 6.1 Vie économique de l'entreprise 6.2 Actions sociales et culturelles 7 Trophée des CE 8 Comités d’établissement, comité central d'entreprise, comité de groupe 9 Informations périodiques obligatoires 9.1 Informations trimestrielles 9.2 Informations semestrielles 9.3 Informations

évidence la ou les problématiques ; – annoncer le plan. – est organisé en 2 ou 3 parties, divisées en paragraphes présentant un ensemble d’arguments accompagnés d’exemples ; – comporte une phrase de transition entre chacune de ces parties. – présenter le bilan du devoir en rappelant brièvement les réponses apportées au problème posé ; – élargir les perspectives du sujet dans le temps ou dans l’espace. Rédiger la composition • Votre développement : • Votre conclusion doit : 54 Application

Le premier plan quinquennal (1929-1934) permet ainsi de fixer les objectifs de l’ensemble de l’économie soviétique pour 5 ans. b. L’embrigadement de la jeunesse Les jeunes sont membres, dès leur plus jeune âge, d’organisations sportives ou culturelles favorables au régime. On appelait ces organisations des Komsomols. c. Le contrôle de l’art L’art est également contrôlé par le régime. On peut ainsi penser au cinéma, avec des films comme le cuirassé Potemkine d’Eisenstein, qui célèbre la révolution

BOURAUD Sébastien Diplôme d’État de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et du Sport spécialité Animation Socio-Éducative ou Culturelle mention ''Développement de Projets, Territoires et Réseaux'' Numéro d'habilitation : 16-ALP-DE-0003 LA COMMISSION LA COMMISSION CAFE AZIMUTCAFE AZIMUT Structure employeur Centre de formation Centre Socio-Culturel Le Pertuis Centre de Plein Air de Lathus 3 rue François Boucher La Voulzie 17000 LA ROCHELLE 86390 LATHUS-SAINT REMYSession du 14 novembre 2016 au 13

seconde GM et ses conséquences I- La seconde GM 4 sem 1- Un théâtre des opérations mondial [FRISE CHRONO] 2- Une guerre totale 3- Un bilan humain et matériel très lourd 4- DIFF NUIT ET BROUILLARD DM( ?) II- La France des années noires 3 sem+1 1-Les conditions de la défaite (la vie sous l’occupation) 2- la collaboration 3- la résistance 4DT ( ?) GEO L’Homme dans les milieux de vie difficiles 4 sem+1 I- L’homme dans les milieux inter tropicaux 1- Les climats équatoriaux

staliniennes en URSS et l'extension internationale du modèle déterminent la formation d'un bloc après 1945 A Un bilan matériel et humain désastreux qui peut obérer la croissance alors qu'émerge une superpuissance Bilan humain * URSS : 25 millions de morts, dont 1/6è pop active. * Déséquilibre de la population par sexe et diminution population active de 20% entre 1940 et 1945 Bilan matériel * 1700 villes détruites dont Stalingrad, 30 000 usines, 65 000 km de voies ferrées * Pénurie