Bilan De Formation Bafd

Bilan de formation BAFD INTRODUCTION Durant les quatre années écoulées depuis le début de ma formation BAFD, mon intérêt s'est porté sur les problématiques liées à l'accueil de publics pré-adolescents et adolescents en centre de vacances, après avoir travaillé en tant qu'animateur auprès d'enfants plus jeunes. Au terme de cette formation, je suis capable de visualiser le chemin parcouru mais je ressens encore davantage le besoin de continuer à analyser, problématiser, théoriser… me former.

BILAN DE FORMATION BAFD Sommaire Préambule 3 I. Ma formation 3 1. Stage de base 3 a/Economat 4 b/Comptabilité 5 c/ Droit du travail 5 2. Premier stage pratique 5 a/ La fonction éducative 5 b/ la fonction d’animation 6 c/ La fonction de formateur 6 d/ La fonction de gestion 7 e/ La communication avec les familles 8

Projet Pédagogique : Formation BAFD 36 au 11 décembre 2021Contexte de la session : La session BAFD3 faisant l’objet de ce projet est organisée par l’UFCV Occitanie, et se déroulera dans les locaux de la délégation de Montpellier situés aux 85 rue Lunaret à Montpellier. Pour les stagiaires internes, l’hébergement se fera à l’Adagio 40 Avenue du Petit Train, 34000 Montpellier. Les déplacements entre les différents sites se feront en transports

la Direction Régionale de la Jeunesse et des Sports d’Ile de France, BILAN DE FORMATION B.A.F.D Sommaire Introduction p.4 1) Mon parcours professionnel p.4 2) Mes motivations et mes attentes p.4 I Mon cursus de formation de Directrice p.6 A Le stage de formation générale p.6 1° Mes attentes 2°Evaluation B Le premier

Etudier Autrement EN LIMOUSIN Unité Capitalisable Complémentaire Direction d’un séjour de vacances ou d’accueil de loisirs Date de formation : Du 19 mai au 30 mai 2008 Du 8 octobre au 12 octobre 2008 Positionnement : 6 mai 2008 Centre de Formation Professionnelle et de Promotion Agricole 23150 Ahun Tel : 05.55.81.48.90 Site Internet : www.cfppa-ahun.com Unité capitalisable complémentaire Direction d’un séjour de vacances ou d’un accueil de loisirs 1. Le contexte Le projet s’inscrit

ce rapport, je vais m’attacher à retracer mon parcours dans le cursus BAFD1 que j’ai débuté en mars 2014, afin de vous montrer mon évolution jusqu’à ce jour. Ainsi, dans un premier temps j’évoquerai mes motivations, puis aborderai ma formation BAFD pour finir avec mes autres expériences en tant que directrice. I)Mes motivations a) Parcours dans l’animation Comme beaucoup, je fais partie des enfants qui ont eu la chance de partir en centres de vacances et j’en garde d’excellents souvenirs

global des activités par tranches d’âge. 6. L’équipe d’animation a) Composition de l’équipe Le directeur diplomé BAFD, BEATEP (Brevet d’Etat d’Animateur technicien de l’Education Populaire) ou BPJEPS (Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l’Education Populaire et du Sports) a comme fonction : - Le management et l'animation de l’équipe - La relation avec l’organisateur - La formation des animateurs, le suivi et la validation des diplômes des animateurs stagiaires. - Les relations avec les différents

deux dernières années sur le métier d’animateur1. Le document suivant présente les points clés de cette analyse, à savoir : - la construction d’une typologie permettant de penser les métiers des animateurs - les descriptions de ces métiers - les formations et perspectives d’avenir à long terme. CHOIX D’UNE TYPOLOGIE La typologie suivante2 a été réalisée à partir des intitulés de postes fournis par les structures dans les bordereaux statistiques du SNAECSO. Elle permet un affinement des catégories

[pic] [pic] [pic] Introduction I. Mon parcours de formation 1. Mes quatre stages de formation 2 Mes autres expériences II. Fonction éducative Mes conceptions III. Fonction d’animation 1. Animation de l’équipe 2. Formation des animateurs IV. Fonction de gestion 1. Gestion financière 2. Cadre administratif et juridique 3. Gestion du personnel 4. Gestion alimentaire 5. Fonction sanitaire 6. Fonction « locaux et matériel »

bilan bafd II- Le cursus de formation a) Le stage de formation générale J’ai suivi ma formation générale à St Saint-Raphaël du 13 au 21 Juin 2009 avec l’association des « Eclaireuses et Eclaireurs De France » de Chalon Sur Saône Dans un premier temps, cette formation m’a permis d’identifier l’ensemble des fonctions et des tâches du métier de directrice, d’apprendre et de comprendre les différentes réglementations des ACM. Par la suite, j’ai pu, grâce aux outils et aux méthodes qui nous