Bilan De Formation Bafd

logement, j’ai cherché du travail dans ce secteur. J’ai exercé mes fonctions dans plusieurs maisons de retraite, et je suis ici depuis bientôt trois ans. J’ai débuté ma carrière d’animatrice en suivant un cursus de formation d’animateur, adapté à mes situations professionnelles BASE, BAFA, BAFD, BEATEP, DEFA. Mon poste est particulier puisque j’interviens sur plusieurs sites d’un même E.H.P.A.D. La population accueillie sur ces trois sites est de 175 personnes. Actuellement, je travaille à temps plein

de l’équipe d’encadrement 13 3-6 La formation des animateurs stagiaires 14 3-7 Mes relations internes et externes 15 3-8 Evaluation de l’ALSH 17 3-9 Evaluation du projet pédagogique IV – Mes fonctions de directrice après l’ALSH 4-1 Rédaction des bilans 4-2 Envoi des bilans 18 V - Bilan et perspectives 5-1 Bilan personnel CONCLUSION 19

Agence Centrale des Organismes de Sécurité Sociale | ACT | Appartement de coordination Thérapeutique | ACTH | Adreno cortico trophin hormone ou corticostimuline | ACTIF | Association pour la Coordination des Techniques d'Information et de Formation des personnels sanitaires | ACTP | Allocation Compensatrice pour Tierce Personne | AVC | Accident Vasculaire Cérébral | ADAPEI | Association Départementale des Associations et amis d'Enfants Inadaptés | ADAPT | Association pour l'insertion

moyens A/ HUMAINS L’équipe est composée : • D’un directeur : Kouamé Pokou, BAFD en cours (Brevet d’Aptitude aux Fonction de Directeur) de l’AFPS (Attestation de formation aux premiers secours). • De deux animateurs référents : Sarah Seddi et Mickael Goncalves, rattachés spécifiquement au séjour, titulaire du BAFA (Brevet d’ Aptitude aux Fonction d’ Animateur), de l’AFPS (Attestation de formation aux premiers secours). • De 2 animateurs issus des différents centres de loisirs

projet d’animation I. Présentation de la structure 1. Historique * L’ouverture de la Maison Familiale d’Ouvans. Durant 1946, l’abbé Béjot a discuté avec d’anciens militants d’actions catholiques soucieux de l’éducation, de la formation de leurs jeunes adolescents qui viennent de quitter l’école à 14 ans après le certificat d’études. Pour eux, il est nécessaire que ces jeunes acquièrent des connaissances adaptées aux évolutions du métier d’agriculteur, tout en les gardant proches

Parue le 18/07/2011 Expert de l'habitat, le spécialiste de la fermeture, importante société nationale, spécialiste de l'habitat recrute des Commerciaux H/F pour étoffer ses équipes des départements 77 - 91 et 94. Notre groupe vous apportera une formation et vous assurera une clientèle fournie (pas de porte à porte). De plus, si vous êtes ambitieux(se) et motivé(e), si vous avez un bon sens relationnel et une excellente présentation, nous vous garantissons une rémunération intéressante et une promotion

jours ? Oui Non 3-L’animateur peut-il faire un stage pratique de plus de 14 jours ? Oui Non 4-Est-ce-que je peux refuser de valider un stage pratique ? Oui Non 5- Ne pas valider un stage pratique donne-t-il lieu à l’arrêt de la formation pour l’animateur stagiaire? Oui Non 6- A partir de quel âge peut-on faire son stage pratique BAFA ? 16 ans 17 ans 18 ans 7- Est-ce-que je peux embaucher plus de 30% d’animateur en stage pratique pour composer mon équipe d’animation

micro-crèche, ainsi que directrice des mercredis récréatifs et des accueils de loisirs (pendant les vacances scolaires). C’est cette diversité qui me plaît dans mon emploi. C’est donc dans le cadre de mon emploi que j’ai effectué les périodes de formation en milieu professionnel qui sont obligatoires pour l’obtention du CAP Petite Enfance. En plus de mon emploi, j’ai effectué quelques journées d’observation en crèche, dans différents services, afin de me former davantage. Ce dossier

Lieu d'accueil enfants-parents ; - Relais assistantes maternelles ; - Ludothèque ; - Accueil de loisirs ; - Accueil périscolaire ; - Accueil des jeunes déclarés à la DDJS ; - Séjours et camps ; - Fonction de pilotage (poste de coordinateur, formations BAFA et BAFD, diagnostic initial). Temps périscolaire et extrascolaire Coût pour les familles Variable selon les actions (financements soumis à la mise en place d’une politique tarifaire en fonction des ressources des familles). Tableau - Page 1

Sommaire I - Présentation du candidat 2 A) - Présenter votre parcours professionnel 2 B) - Présenter votre expérience de l’animation et ce qui vous a amené à envisager cette formation 3 1) - Période de pré-orientation 3 2) - Période de bénévolat 4 3) - Période préparatoire au BPJEPS 4 II - Définition de l’animation 6 A) - Origine et historique 6 B) - Définition du métier d'animateur 6 C) - Rôle du métier d'animateu 6 D) - Qualité d'un animateur socioculturel 7 E) – Champs d’interventions