Bilan De Formation Bafd

accueil collectif de mineurs ? Pour encadrer un accueil, l’organisateur forme une équipe pédagogique composée d’un directeur et d’animateurs en fonction de normes d’encadrement et de qualification exigées par la réglementation (en particulier les BAFA/BAFD « brevets d’aptitude aux fonctions d’animateur ou de directeur »). Des accueils déclarés, réglementés et contrôlés Les accueils collectifs de mineurs doivent être déclarés auprès de la direction départementale de la jeunesse et des sports (DDJS)

Présentation personnelle Je vous présente en quelques lignes mon cursus professionnel avant d’arriver en formation BAFD. Diplômée d’un Bac ES et d’un BTS Compta, je décide de ne pas poursuivre dans cette voie. Comme beaucoup, l’idée de l’animation m’est venue vers l’âge de 17 ans : très sportive depuis l’âge de 8 ans et passionnée depuis l’âge de 14 ans à encadrer, développer mon expérience dans le tennis de table à de jeunes licenciés en école de sport, il était essentiel pour moi de passer le

publics. Avec le quatrième plan d’équipement, le secteur se professionnalise et se met à gérer des équipements en proposant une offre culturelle et sociale. Le terme d’animation apparaît en 1956. Des appellations telles que Education Permanente, Formation ou Education des adultes, Animation socioculturelle, etc. sont apparues depuis les années 1960/70, reprenant pour partie l’héritage complexe des mouvements d’Éducation Populaire. L’animation socioculturelle est donc une des émanations de ce

d’enfants qui on participer à l’activités proposé et le comparer aux nombres d’enfants que l’on espérait avoir. 3) L'EQUIPE D'ENCADREMENT Composition de l'équipe d'encadrement : L'équipe d'animation composée de : 1 directeur BAFD 1 directeur adjoint (BAFD stagiaire) animateur stagiaire. animateurs BAFA (ou équivalent) animateurs non diplômés L'équipe technique sera composé de : 2 agents de service Rôles de chacun: Le directeur : il assure le bon fonctionnement de

GUIDE POUR L’ACCOMPAGNEMENT DES STAGIAIRES BAFA EVALUATION DES STAGES PRATIQUES ATTENDUS POUR CHAQUE ÉTAPE DE FORMATION RECOMMANDATIONSLe jury délivrant le brevet d’aptitude à la fonction d’animateur (BAFA) se réunit plusieurs fois par an en Indre-et-Loire (37). Le brevet est délivré après une lecture attentive des appréciations portées tant par les organismes de formation que par le directeur de l’accueil collectif de mineurs (ACM) dans lequel le stagiaire a réalisé son stage pratique. Au fil

les FRANCAS du Doubs. Ces différentes expériences associatives m'ont permis de comprendre que j' étais à un tournant professionnel et que je souhaitais plus m 'engager dans un environnement social plutôt que dans le commerce. J ai donc passé un bilan de compétences qui a validé mes orientations dans le domaine de l'animation socio- culturel. Je me suis mise en quête d'un emploi dans ce domaine mais sans diplômes. J ai eu la chance qu'une association La clé des champs me fasse confiance et me

(e) et les prévisions (p). iv) le coton, le textile et l’habillement ; et v) les technologies de l’information et de la communication (TIC), ainsi que les télé-services. Avant de soumettre la SCA au vote de l’Assemblée nationale en juin 2006, © BAfD/OCDE 2006 des groupes techniques élaboreront des plans d’action pour chacune de ces grappes. Ils devront répondre à des questions délicates, comme de savoir quels soussecteurs et quelles options favoriser au sein de l’imposant Perspectives économiques

Public Enfants de 3 à 11 ans Capacité d’accueil 20 enfants - 8 enfants de - de 6 ans - 12 enfants de + de 6 ans N° déclaration Jeunesse et Sports L’équipe pédagogique est composée d’une Directrice/Animatrice (BAFA, en cours de formation BAFD), d’une animatrice (CAP petite enfance) et d’un agent d’entretien. LES HORAIRES : L’ALSH fonctionne de 8h à 18h Les mercredis Les petites vacances scolaires (sauf les vacances de Noël) Les grandes vacances d’été Journée complète de

territorial d’animation.
D’une directrice, titulaire d’un BAFD.
D’une équipe d’animateurs permanents, ponctuels ou stagiaires. Cette équipe pédagogique encadre à la fois les activités du ALAE et ALSH. En ce qui concerne l’ALAE seul, la mairie met à disposition tout le personnel ATSEM et tout le personnel travaillant à la maternelle. Pour chaque vacance scolaire et l’été, du personnel titulaire du BAFA ainsi que des stagiaires BAFA ou BAFD peuvent être recrutés pour être en conformité avec la

BILAN DE STAGE BAFD MARTIN Xavier Sommaire INTRODUCTION A-Analyse de mes différentes fonctions de direction : 1- Engagement dans le contexte social, culturel et éducatif 2- Conduite du projet pédagogique en fonction du projet éducatif 3- Diriger le personnel 4- La gestion de l’accueil 5- Développement des partenariats et la communication B- Evaluation CONCLUSION 2 INTRODUCTION Avant d’aborder les différentes fonctions de directeur je vais présenter mon cursus dans l’animation