Bilan Fin De Formation Assistante Familiale

l’endroit de : - Mes parents qui m’ont donné une éducation dont j’en suis fière et qui grâce à eux j’ai découvris le monde des études. - La Direction et tous le corps professoral de l’Institut Universitaire de Gestion (IUG) pour la bonne formation qu’ils m’ont offerte - Mon Directeur de Mémoire Mr HAROUNA SOUMARE pour sa disponibilité et son attachement au travail bien fait ; - Mon encadreur Mr Souleymane SANOGO Auditeur du cabinet pour son entière disponibilité ; - L’ensemble du

Realisé par : REDA QONOUFOU Assistant Gestion des enterprise Les services de la societé.................................................saisie de journal............................................................La balance....................................................................... Le bilan...........................................................................PARTIE II : CNSS  (la caisse national

présence de travailleurs sociaux. La situation que j'ai choisi de vous présenter est celle de Naïma âgé de 17 ans. Je suis intervenue dans le cadre d'une mesure administrative. I] Naïma (nom fictif) Je rencontre Naïma pour la première fois à la fin du mois de juin 2014. Elle a demandé à voir ma référente, car elle est inquiète. Naïma ne sait pas si elle entre en 1ère année de CAP coiffure pour la rentrée prochaine. Cette dernière vient de passer dans cette école de coiffure une année de préparation

INTRODUCTION Dans le cadre de ma seconde année de formation Assistant de Service Social, j’ai été accueillie en stage au sein d’un service social départemental gérée par le conseil général. I. Présentation du site qualifiant A. L’organisation de l’institution Mon stage a lieu dans un service Accueil-Poly-Insertion (API) au sein d’une Maison Départementale des Solidarité (MDS). Cette structure du Conseil Générale regroupe des services chargés de l’action social et médico-sociale depuis les

1993. L'ITEP avait la nécessité de créer un service afin de s’occuper plus particulièrement des enfants qui étaient réintroduit dans le milieu scolaire ordinaire. Il a pour objectifs de ne pas couper l’enfant pris en charge de son environnement familiale et scolaire, tout en lui apportant la mobilisation de professionnels et l'aide, l'accompagnement et l'écoute nécessaire. L'orientation SESSAD est indiqué lorsque la manifestation des troubles de l'enfant ne sont pas trop difficile au sein de la famille

|FONCTIONS |Rémunérations | |Service après-vente |S’occupe de prendre les RDV avec les clients pour les |Fixe + Prime de fin d’année en fonction des | | |réparations, l’entretien… Et, explique au client se qui à |résultats du service | | |été

protocoles répondant à des objectifs propres 4 – Eléments de méthodologie I . 2 – Les avocats : conventions et protocoles II –Fiches pratiques II . 1 – Prise en charge des victimes II . 2 – Prise en charge des auteurs III – Formation des acteurs III . 1 – les formations de partenaires sociaux, des personnels de police ou de gendarmerie III . 2 – Organisation de rencontres 1 – Rencontres publiques 2 – Rencontres à destination des professionnels 3 – Diffusion d’informations 3 IV – Exemples Internationaux

service d’accompagnement psycho-social pour usagers de drogues annexé au CPAS, … Tous ces partenaires m’ont confortée dans l’idée d’une importance centrale tenue par le médecin généraliste face à ce type de patients, le manque d’information et de formation que nous avons à ce sujet, et m’ont fourni les moyens de base disponibles pour gérer la consultation avec le fumeur de cannabis ainsi que la prise en charge. II. Bref rappel sur le cannabis et sur les risques liés à son utilisation « Le

GUIDE DES ETUDES FORMATION D’ASSISTANT DE SERVICE SOCIAL Parcours Travail Social et Service Social 2014-2017 1 document irts nord pas de calais 2 Sommaire 1 QU'EST-CE QU'UN PARCOURS DE FORMATION ? ........................................................... 4 1.1 Présentation ........................................................................................................................................... 4 1.2 Entrée en formation ......................

CONVENTION COLLECTIVE NATIONALE DE TRAVAIL DES ASSISTANTS MATERNELS DU PARTICULIER EMPLOYEUR Conclue, à Paris, le 1er juillet 2004 entre LA FEDERATION NATIONALE DES PARTICULIERS EMPLOYEURS FEPEM d’une part La Fédération des services C.F.D.T., La Fédération C.F.T.C. Santé et Sociaux Secteur des Emplois de la famille, La Fédération des personnels du commerce de distribution et des services C.G.T., La Fédération Générale des Travailleurs de l’alimentation, de l’agriculture et des secteurs