Bilan Pré Professionnel

de Cannes la bocqua, et sa Mutuelle. Poids 65 kg pour 1 m 60 Consultation pré anesthésie faite le 04 mai 2011 : Pals : 71 TA : 9/7 ( patiente sous stalle ) Antécédents : - cardiovasculaire : FA* - chirurgicaux : hystérectomie*, cystocelle*, lobe thyroidien* Allergie : aucune Digestif, pas d’antécédent signalé Traitements habituels : - sotalex* 80mgr, 1 cp le soir - lévothyrox* 25mgr 1 cp le matin Bilan demandé avant l’intervention : aucun. Examens clinique : Cardiovasculaire :

taille de l’entreprise. B/ Les dix dernières glorieuses (1965-1975) Trois tendances : 1/ Un cadre législatif ou réglementaire qui reste généreux en matière sociale Avec de grandes avancées. Les premières loi sur la formation professionnelle datent de 68 et 71. En 67, on créer la participation. En 1968 on créer la section syndicale, et la 4e semaine de congés payés. En 1970, on instaure le SMIC diffère du SMIG sur le mode de calcul. Les lois d’égalité de rémunération homme femme en

avec la vente, la succession, le divorce mais qui concernait surtout la vente de parcelles et d’immeubles à usage d’habitation. La notaire m’a confié l’ouverture de deux dossiers : ➢ La vente d’une copropriété : M.X vend un appartement au Pré-Saint-Gervais à M.Z pour une valeur de deux cents mille cinq cents euros (200 500 €). M.X est représenté par Me LEGENDRE FONTANIER-RUBIO tandis que Mr Z est représenté par Me OUPEL. J’ai commencé par les formalités préalables c’est-à-dire en premier

sociaux ne vont pas perturber ou faire échouer les stratégies de l’entreprise. * Améliorer l’efficacité de l’entreprise, par l’intermédiaire de la gestion du personnel. * Conduire, dans les cas d’achat ou de fusion, une estimation aussi professionnelle que possible de la valeur réelle d’une entreprise et des risques liés au redéploiement des ressources humaines. * Acquérir la démarche et les outils méthodologiques pour le conduire avec efficacité. * Optimiser la gestion des coûts.

social afin de compléter mes connaissances. La maison d’enfant que j’ai choisi est aussi une école technique privée accueillant des jeunes adolescents. Elle leur propose une formation diplômant en mécanique et en cuisine ainsi que de la découverte professionnelle pour les jeunes qui n’ont pas encore choisi leur voie et une mise à niveau en enseignement général. Le moniteur éducateur a pour rôle l’accompagnement quotidien du jeune et veille au bon déroulement de son séjour dans l’institution. Pour compléter

missions de l’institution 9 2.3 L’équipe pluridisciplinaire (voir organigramme annexe ) 11 2.4 Les quatre grandes étapes de la formation 12 2.4.1 La formation préprofessionnelle : atelier pré-pro (12-15 ans) 12 2.4.2 L’atelier professionnel intermédiaire (14-16 ans) 12 2.4.3 Les ateliers professionnels  (15-18 ans). 12 2.4.4 La préparation de la sortie I.M.E. (18-20 ans) 13 2.5 Les caractéristiques de la population 13 3 L’atelier bois préprofessionnel 15 3.1 Les buts 15 3.2

leurs pratiques de Gestion des Ressources Humaines (GRH) ? Cherchent-elles à développer des pratiques RH qui dépassent l'application des règles de droit ? Pour répondre à ces questions, nous présentons les résultats d'une enquête auprès de 106 professionnels RH appartenant dans leur majorité à des entreprises industrielles de taille importante. Leurs témoignages, recueillis par questionnaires, portent sur un ensemble limité de pratiques RH socialement responsablés:- les recrutements de personnes

n'aurait jamais vu le jour. Mes remerciements s’adressent également à Monsieur Driouch : Responsables des Activités Actions & Développement à BMCE MARKETS, pour sa générosité et la grande patience dont il a su faire preuve malgré ses charges professionnelles ainsi qu’à tout le personnel de ce centre qui a très gentiment collaboré de prés ou de prou dans la réalisation de cette tâche. J'exprime ma gratitude à tous les consultants et internautes rencontrés lors des recherches effectuées et qui ont

SOMMAIRE 1 Mini - Portfolio 4 1.1 Présentation 4 1.2 Expériences Professionnelles 4 1.3 Formation 4 1.4 Diplômes 4 1.5 Synthèse de l'analyse de mon experience professionnelle 5 1.6 Mon avenir professionnel 6 1.7 Cv 7 2 Présentation de l'organisme 8 2.1 Carte de visite 8 2.2 Un peu d’histoire 8 2.3 Les valeurs de l’INFA 9 2.4 Un savoir faire pédagogique 10 2.5 Quelques chiffres 11 2.6 Formations et prestations associées 11

Baccalauréat Professionnel : Systèmes Electroniques Numériques ÉPREUVE E3 ÉPREUVE PRATIQUE PRENANT EN COMPTE LA FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL Sous - épreuve E31 BAC PRO SEN Évaluation de la formation en milieu professionnel Consignes d’élaboration du dossier de synthèse Au terme des différentes périodes de formation en entreprise, le candidat doit constituer un dossier de synthèse comprenant les comptes – rendus des activités réalisées en entreprise lors de chaque PFMP, ainsi qu’une