Bilan Sur Candide

longtemps, longtemps cherche sans savoir » (Vigny) → des termes différents « Ces murs maudits par Dieu, par Satan profanés… » (Victor Hugo) Enumération Juxtaposition de série de mots sans aucun classement. « Un gros meuble à tiroirs encombré de bilans, De vers, de billets doux, de procès, de romances… » (Baudelaire) Gradation Juxtaposition de série de mots qui sont ordonnés d’une manière progressive « Je le vis, je rougis, je pâlis à sa vue. » (Racine) Hyperbole Exagération dans le choix

un univers merveilleux et des personnages hors du commun qui ont une portée symbolique • Ce genre se subdivise en plusieurs variantes : conte traditionnel, ou conte merveilleux, conte philosophique, conte fantastique et conte gothique (Voltaire, Candide ou l’optimisme) Essai : • Texte en prose • Ecriture argumentative et personnelle à travers laquelle l’auteur livre une réflexion L. De Vinci Fable : • Court récit écrit en vers ou en prose où les personnages sont souvent empruntés au

au sortir de ce conte, persisterait dans l’égoïsme et la cruauté, au risque de les voir sévèrement punis ? Pour finir, mentionnons Voltaire, qui exploite la distanciation offerte par le conte philosophique pour se mettre à l’abri de la censure : Candide, qui stigmatise l’optimisme et le fanatisme religieux, s’attaque aux Jésuites et écorne les préjugés de l’aristocratie, sort ainsi des poches du trépassé Dr Ralph ; Zadig, qui fait l’apologie du déisme et du despotisme éclairé, n’est bien évidemment

l’amour et n’ose demander par pudeur. Elle se rend compte que son ignorance n’est pas de sa faute. Enfin elle fait des reproches au tyran et lui déclare qu’elle ne l’aime pas. -BILAN : 1-Agnès est une jeune fille naïve, ingénue et soumise. 2-Elle rencontre Horace (l’élément perturbateur), ses sentiments s’éveillent. 3-La candide écrit à Horace et ainsi désobéit à son 4-La révolte d’Agnès et la défaite d’Arnolphe. 4-L’intrigue et la construction de la pièce : La trame de l’histoire

l’égard des porteurs de caution. Cette attitude qui consiste à demander à des personnes candides, non professionnelles pour garantir des activités compromises est un comportement interdit pour lequel les banques ont souvent été condamnées. Le juge doit s’assurer que la caution avait une pleine connaissance de la portée de son engagement. 1997 : distinction entre les cautions professionnelles et les cautions candides : • Cautions professionnelles : elles agissent dans le cadre de leur activité

caractéristique des contes : ils ont précisément pour  objectif de montrer l’initiation d’un personnage, enfant ou encore jeune, donc encore un peu naïf, à travers les épreuves, les péripéties qu’il traverse. C’est souvent le cas chez Voltaire, pensons à Candide ou à l’Ingénu. Mais l’auteur fait de son personnage éponyme un géant aux proportions impressionnantes : 38 kilomètres quatre-vint huit mètres si l’on traduit les mesures indiquées. Il insiste d’ailleurs sur ces dimensions, en les précisant, « j’entends

repérant les thèmes abordés et les idées principales -en repérant les rapports avec le parcours « Alchimie poétique, boue et or » -en surlignant les vers les plus utiles pour les dissertations (pour les apprendre et pouvoir les citer). 11/01/22 : Bilan et suite des lectures cursives : « L’Albatros », « Élévation », poème V, « Les Phares ». 12/01/22 : Suite des lectures cursives : « Les Phares », « La Muse malade », « La Muse vénale », « Le Mauvais moine », « L’Ennemi », « Le Guignon », « La Vie

religieux. Ou Dom Juan,  pièce suspendue  après seulement 15 représentations (1665). Les écrivains poursuivis, emprisonnés, exilés : Diderot emprisonné ; Voltaire exilé ; Hugo exilé. Cela montre que la littérature est une force subversive. Bilan/transition : La littérature est une arme efficace pour défendre une cause. Quels sont les moyens employés ? AXE II. L'art de convaincre et de persuader. l. les différents genres argumentatifs. ▪ La littérature d’idées qui véhicule des

l’aide d’une violente argumentation directe. Mais voyant que personne ne l’écoute, il commence à conter une fable, le public lui accorde alors toute son attention.Cela nous améne à penser, qu'une fable est parfois préférable à un discours sérieux . Bilan, L’argumentation directe d'ou le pouvoir de faire réfléchir, permet à l’auteur de donner facilement son point de vue mais elle est malheureusement pas aprécié pour certains et trop brutale pour d’autres. D’où peut être l’interet d’écrire un récit fictif

rapide et facile mise en place au cours du XIXème siècle. Au travers de l'opposition entre parti républicain et conservateur, elle dresse l'avènement de l'école suivant la problématique qui interroge sur la façon dont la France est passé « des paris au bilan » (page 20) à la concrétisation de l'installation du système scolaire. Pour réaliser son argumentation elle se base sur les grandes thématiques qui ont fait polémique sur la mise en place du système scolaire. Bien que non-citée dans le titre, Mona