Billet Du Matin Victor Hugo

poète combat la guerre… Problématiques : Comment les poètes s’engagent-ils et décrivent-ils dans leurs textes le monde qui les entoure ? Comment l’écriture poétique transcrit-elle l’atrocité de la guerre ? Groupement de textes : (photocopies) Victor HUGO, « L’Expiation », Les Châtiments » 1853 Texte 1 : Arthur RIMBAUD, « Le Mal » Poésies, 1870 (Lecture analytique) Guillaume APOLLINAIRE, « La colombe poignardée et le jet d’eau », Calligrammes, 1914 Louis ARAGON « La guerre et ce qui s’ensuivit »

l’esthétique de la mort, fait un parallèle entre le monde réel et le monde du rêve. En réunissant les images decritent, cela nous donne une impression de pureté du corps mort : « l’amoureuse qui avait tant donné ses lèvres, tant laissé de fervents billets au petit matin, berçant et contemplant, souveraine et blanche ». Solal est très tendre avec sa bien aimé. Il existe beaucoup d’images d’amour et une scène remplis de sentiments quand il porte Ariane à partir de « il lui ferma les yeux, et il se leva, et

Durée de préparation de l’épreuve : 1 heure Durée de passage devant le jury : 30 minutes dont 20 minutes d’exposé et 10 minutes d’entretien avec le jury. Type de sujets donnés : texte à expliquer. Modalités de tirage du sujet : tirage au sort d’un billet comportant deux textes (le choix est déclaré au moment du passage). Liste des ouvrages généraux autorisés : dictionnaire de langue française, dictionnaire des noms propres, dictionnaire de français classique, dictionnaire du moyen français, dictionnaire

bataille de Waterloo Mai 1861. Le narrateur raconte une visite à pied sur les vestiges de la défaite napoléonienne de Waterloo ( visite que Victor Hugo fit en 1861, lors de son retour de l'Ile d'Elbe sur les lieux même de la bataille de juin 1815). Ce jour-là, Napoléon affrontait les troupes anglaises et les forces coalisées de l'Europe continentale. Victor Hugo réfléchit sur les causes de ce désastre napoléonien : il pleuvait ce jour-là, le sol était boueux, ce qui empêcha l'empereur de déployer

fort. -Merci, j’y penserai. Image-Situation: conversation téléphonique, image représentant un seul garçon en train de passer un coup de fil. -Allô, Pierre ? Michel Legoût à l’appareil. -Salut. Tu vas bien ? -Oui,merci.Qu’est-ce que tu fais ce matin? -Rien de spécial. -Et les maths ? - Ça va, maintenant. -Je vais au Parc d’Attractions. Tu viens avec moi ? -Volontiers.Tu passes me prendre ? D’accord. (Cavallioti : 48). Le texte est divisé en quatre séquences/parties. Il s’agit d’une

incurables médiocres, ceux qui parlent politique, ceux qui traitent les filles de salopes parce qu'ils ne les ont pas sautées, ceux qui critiquent les livres qu'ils n'ont pas lus, ceux qui ne prêchent que pour leur église, ceux qui balancent des billets à la gueule des serveurs, ceux qui n'aiment pas les flics, et j'en passe et des pires." "Joue contre joue, yeux dans les yeux, main dans la main... ce qu'on est con quand on aime ! Ce qu'on est niaiseux, mielleux, fleur bleue, inactif, improductif

centaines de kilomètres de trottoirs et accueille entre deux et trois millions de personnes. Durant ce weekend la ville se transforme en un énorme « marché aux puces » où les cultures se croisent. De nombreuses animations (semi-marathon le samedi matin, concerts, manèges, etc.) accompagnent l'évènement. 2.1.1.1 Un peu d’histoire L’histoire de la Braderie de Lille reste assez floue. Selon les historiens, elle remonterait au XIIème siècle. En effet, la Braderie trouve certainement ses origines

de_________. Selon le nombre d’enfants de 4/7 ans un sous-groupe sera mis en place (à partir de 4 enfants). LIEU D’ACCUEIL L’A.L.S.H. se déroule à l’ancienne école Victor Hugo 3, Rue de la République, 57520 Grosbliederstroff. Elle est située à proximité de la mairie et de la poste. Plusieurs salles composent l’école Victor Hugo sont mises à disposition : 2 grandes salles au premier étage qui serviront de salles d’activités et de réfectoire pour la collation, le bureau du directeur qui servira

modérée qui accepte l'alliance avec la gauche dynastique. Plus radical est La Réforme qui avec moins de 2 000 exemplaires développe des idées républicaines et sociales sous la plume d' Alexandre Ledru-Rollin, d' Étienne Arago, de Louis Blanc, de Victor Schoelcher ou de Félix Pyat. Révolution de 1848 et seconde République 3 Cependant le gouvernement semble confiant. Les élections législatives de 1846 sont un succès pour le régime. Les partisans de la Monarchie de Juillet disposent d'une

*Texte A - Gustave FLAUBERT, Lettre à Victor Hugo, Croisset, 15 juillet 1853* Texte B - Gustave FLAUBERT, Lettre à Louise Colet, Croisset, 15 juillet 1853* Texte C - Gustave FLAUBERT, Lettre à Mademoiselle Leroyer de Chantepie, Croisset, 8 octobre 1859* Texte D - Gustave FLAUBERT, Lettre à Jeanne de Tourbey, Croisset, 8 octobre 1859*. Texte A - Gustave FLAUBERT, Lettre à Victor Hugo, Croisset, 15 juillet 1853. [Grand admirateur de Victor Hugo, Flaubert entretint avec lui une relation