Blâme D Un Personnage

œuvre est écrite peu de temps après voyage au bout du monde de Bougainville en 1771. Directoire (1775- 1799). genre littéraire : conte philosophique : Diderot critique les mœurs de la société à travers le discours du vieillard, il se sert d'un personnage fictif pour exprimer tout haut sa pensée, évitant ainsi la censure. Il aborde ici le thème de la colonisation des européens sur les populations dominés. Il émet une critique. mouvement / courant littéraire : philosophie de Lumières car il y a

-Exilé du pays vers Angleterre en 1726 -1750 exile en Allemagne -1759, écrit Candide -1761, les disputes avec Rousseau commencent puisque Voltaire est un théiste et Rousseau est un croyant 1) Voltaire pessimiste qui blâme Dieu pour tous les maux du monde 2) Rousseau optimiste qui blâme la société pour les maux. Ex : L’homme nait bon, la société le corrompt. -Meure en 1778. Vision optimiste de Leibniz et Rousseau : Dieu a crée le monde selon la conception du meilleur monde possible, le bien pour

description morale, et enfin l’ascension de Dubois d’abbé à premier ministre. Projet de lecture Au cours d’une lecture analytique linéaire, nous montrerons que l’importance de ce texte tient à la manière dont Saint Simon met en œuvre les procédés du blâme et du registre polémique. Tout d’abord une description/un portrait physique. Il caricature l’abbé Dubois par le procédé de l’animalisation. En utilisant une métaphore in-praesentia, il le compare à une fouine et un sacre, tous deux

Les didascalies sont importantes dans cette scène elles démontrentun dialogue théâtrale dynamique. On sent par leur intermédiaire que les répliques s’enchaînent de manière assez brève et l’on peut très aisément deviner le ton sur lequel les personnages donnent la réplique, et on sent le caractère pressent de la scène. « LE COMTE, vivement » (ligne 1) « FIGARO, vivement » (ligne 6) « LE COMPTE, impatienté » (lignes 8 et 23) L’enchainement des répliques Les répliques s’enchaînent sous

majorité, avec des pauses : pousse l'effet d'attente. * intonation des personnages : naïveté de micromégas : invocations hyperboliques "ô atomes" * discoure indirect: (l14) : didascalie "secouèrent la tête" pour acquiescé 2) Dialogue construit sur un retournement de situation au dépend du héros construit sur un quiproquo : * micromégas pense que tout les humains sont comme les philosophes * on passe de l'éloge au blame * retournement comique de situation au dépend de micromégas on a

Jean Racine écrivait des préfaces pour ses œuvres. Dans son œuvre de Phèdre, il décrit Phèdre en étant «Ni tout à fait  coupable, ni tout à fait innocente.» En effet,  sa culpabilité demeure bien ambigüe. Pourtant, on peut soutenir que le personnage de Phèdre porte à être plus coupable qu’innocente. Phèdre laisse sa passion s’emparer de sa raison. D’ailleurs, pour l’époque, une liaison entre une femme et son beau-fils est de l’inceste. Elle nuit au bien-être de sa famille, en plus d’être dans une

envers les animaux. L1 à 40 I) une fable à l'apparence d'un dialogue 1)parodie du dialogue philosophique : les personnages sont des animaux qui parlent. => décalage : la condition des volatiles sacrifiés est opposée au ton soutenu ( ligne 22 : termes pompeux et périphrases) => oraison funèbre => le fond du discours ne fait que l'éloge de la nourriture. Les personnages sont 2 stéréotypes opposés la poularde : précieuse, mondaine. (exclamation, exagération, hyperbole, lignes

lecteurs. Enfin l’expression « une seule liaison dangereuse » (ligne 40) est un rappel explicite du titre de l’œuvre, créant ainsi une boucle avec les premières pages du roman. b)Le sort des principaux personnages est réglé Sous forme de bilan, la lettre 175 règle le sort des principaux personnages qui se trouvent dans l’impossibilité d’écrire eux-mêmes pour rendre compte de leur situation. - La fin des méchants L’extrait est tout d’abord consacré au sort de la marquise de Merteuil ; le portrait

I : le regard de pierre sur les femmes 1) la focalisation interne de pierre verbe de perception visuelle, auditive, tactile But > connaître les pensées du personnage 2)Beauté vestimentaire > essentiel est axé sur les couleurs on a une métaphoe filée de la fleur (on relève le champ lexical de la fleur genre bouquet, prairie etc etc) Comparant : fleur, comparé : vêtement, conotation méliorative > effet picturale > Sensation agréable au niveau auditif le mot "aspirer" est métaphorique 2)

hommes. Ce texte présente un dialogue argumentatif dans lequel une narration est faite par l’auteur. Ce texte met en place deux personnages réelles dans un dialogue fictif, la Maréchale de Grancey et l’abbé de Châteauneuf (choisit parce que c’est une personne religieuse et les femmes sont dévalorisés dans les textes religieux). Elle expose sa propre vision de la femme et blâme les hommes à cause d’une phrase qu’elle a lue dans les Evangiles de Saint Paul. Dans un premier temps, il convient de voir