Boîte

francophones la vie de tout les jours des Magrébines : c’est-à-dire les coutumes, les fêtes, la cuisine, les souk, les marabouts, les conditions de la femme, l’autorité de l’homme, l’habillement,, les croyance… 4- Le genre littéraire : « La boite à merveilles » est un roman de genre autobiographique (Souvenirs d’enfance) qui comprend plus de tente souvenir. Il est écrit, en français, par l’écrivain maghrébin d’origine marocaine Ahmed Sefrioui et publié en 1954. Les souvenirs relatés à la première

Premier semestre Module 1 : Etudier une autobiographie - « La boîte à merveilles » d’Ahmed Sefrioui01/10/2015 Premier semestre Module 1 : Etudier une autobiographie - « La boîte à merveilles » d’Ahmed Sefrioui Grille du module Fiche de lecture Compte rendu de lecture La Boîte à merveilles. Commentaire Pistes de lecture de l'incipit Les temps du récit dans l’incipit La Boîte à Merveilles, un roman d’objets La Boîte à Merveilles. (Étude panoramique) Ch. II p : 21 / 24, compréhension,

dans le m麥e 騁at d'esprit que lui; son seul projet pour la soir馥: s'amuser entre amis. Ayant des revenus correctes de jeunes cadres ou d'employ駸 qualifi駸 ils peuvent tous se permettre de d駱enser une somme assez importante plusieurs fois par mois. En boite de nuit on peut facilement les remarquer, leur apparence physique parle d'elle m麥e mais ils s'int鑒rent tr鑚 bien la soir馥, certes ils interagissent seulement entre eux mais ils d馮agent une bonne aura. Dans l'騁ablissement ils sont tous agglutin駸 une

1er Module : la boite à merveilles d’ahmed sefriouiTravail réalisé par : (groupe 5) Réalisé par  : LBAZ AminaEL JIDE HibaEL BALGHITI SalmaDGHOUGHI MouniaIZOUQS KhadijaLe travail est encadré par : M. BOUDRISS DERREHMANE Année de formation  : 2022/2023 L’argumentairePlanification du 1er moduleSupport : L’œuvre intégrale : La boite à merveilles d’Ahmed

passe pour l'initiateur de la       littérature marocaine d'expression française. Il est né à Fès en 1915 de           parents Amazighs. Il a grandit dans la médina, d'où la présence prégnante et cet espace dans son œuvre et particulièrement dans "la Boîte à merveilles". Sefrioui fut fondateur du musée Al Batha à Fès, une ville omniprésente dans la majorité de ses écrits. De l'école coranique aux écoles de Fès puis arrivé à la langue française, se manifeste tout un parcours qu'on trouve aussi présent

documentaires sur le Maroc : Le Chapelet d'ambre, Paris, Le Seuil, ‎ 1949 Recueil de nouvelles mystiques dans lequel il évoque la médina de Fès. La Boîte à merveilles, Paris, Le Seuil,‎ 1954 Roman autobiographique qui raconte les souvenirs d'un enfant nommé Sidi Mohammed. La Maison de servitude, Paris, Le harmattan,‎ 1981 Roman métaphysique, suite informelle de La Boîte à Merveilles. Le Jardin des sortilèges, ou le Parfum des légendes, Rabat, Marsam,‎ 2001 Recueil de contes puisés dans le fond de littérature

Module sur La Boite à merveilles, d’Ahmed Sefrioui 2 1. La macro-compétence :  Etre capable de produire un texte autobiographique à l’écrit comme à l’oral. 2. Les compétences :  Lire un roman autobiographique.  Saisir les caractéristiques de l’écriture autobiographique.  S’approprier les procédés d’expression et les outils d’analyse. 3. Les sous-compétences :  Etre capable de produire un récit à la 1ère personne.  Reconnaître le lyrisme dans un récit.  Relever les indices de

l'enfant empoté et maladroit que j'étais.  Pendant son absence, j'étais livré à mes timides fantaisies. Je courais pieds nus dans le derb, imitant le pas cadencé des chevaux, je hennissais fièrement, envoyais des ruades. Parfois, je vidais simplement ma Boîte à Merveilles par terre et j'inventoriais mes trésors. Un simple bouton de porcelaine me mettait les sens en extase. Quand je l'avais longtemps regardé, j'en caressais des doigts la matière avec respect. Mais il y avait dans cet objet un élément qui

Séance n° 2 : Durée: 1 heure. Activité : Lecture méthodique : étude de l’incipit. Support: Extrait de La boîte à merveilles d’Ahmed Sefrioui. Capacité: Repérer les caractéristiques de l’incipit d’un roman autobiographique I. Identification de texte : 1. Situation: - C’est le texte qui inaugure le roman autobiographie d’Ahmed Sefrioui, La Boîte à Merveilles écrit en 1954. 1 les apprenants déterminent la typologie de texte tout en justifiant leur réponse en relevant des indices du texte

Français FORUM DES PROFESSEURS AGREGES DU MAROC ‫ة‬ ‫ب‬ ‫ىا‬ ‫ز‬ ‫ا‬ La Boîte à merveilles d’Ahmed Sefrioui Du regard ethnographique au regard critique PAR : Fouad MEHDI Agrégé de Français Ecole Normale Supérieure Meknès F.P.A.M LE 16 – 12 – 2007 SITE : www.fpam.jeeran.com 3 Français La Boîte à merveilles d’Ahmed Sefrioui Du regard ethnographique au regard critique Fouad MEHDI AGREGE de Français Ahmed Sefrioui est l’auteur maudit de la critique. De tous