Boîte à Merveiles

et je partis à l'école. L'après-midi se passa pour moi comme les autres aprèsmidi (…). Le soir, je repris le chemin de la maison. Je m'attendais à la trouver sens dessus dessous. Il n'en était rien. Silencieuses, les femmes soufflaient leur feu, remuaient leurs ragoûts, écrasaient dans des mortiers de cuivre leurs épices. Je n'osai pas interroger ma mère sur les aventures de Zineb. Mon père arriva, comme de coutume, après la prière de l'Aacha. Le repas se déroula simplement, mais à l'heure du thé

les faires on a tous un peu la meme vie les meme vices partir et refuser de revenir les mains vides Ça fait tellement du bien d’aimer les gens qu’on aime que ça finit par faire mal. Chaque personne qu’on s’autorise à aimer, est quelqu’un qu’on prend le risque de perdre. Le plus bel amour est celui qui éveil l’âme, et nous fait nous surpasser. Celui qui enflamme notre cœur et apaise nos esprit. C’est ce que tu m’as apporté. Je voulais que tu me prouves que tu tenais à moi, je voulais

La Boîte à merveilles Résumé (événementiel) Prof. KHALID Chapitre I : Le narrateur adulte fait état de la solitude qui semble être son lot quotidien depuis l'âge de six ans. Remontant à son enfance, il décrit les différentes locataires de Dar Chouafa, le fqih du Msid et relate sa répulsion pour le bain maure. Malgré ses timides amitiés avec les bambins de l'école coranique, les véritables amis du narrateur étaient des personnages imaginaires et les objets de sa Boite à Merveille. Revenant

deux fenêtres faisaient vis-à-vis et donnaient sur le patio, un vieux patio dont les carreaux avaient depuis longtemps perdu leurs émaux de couleur et qui paraissait pavé de briques. Il était tous les jours lavé à grande eau et frotté au balai de doum. Les jnouns aimaient la propreté. Les clientes de la Chouafa avaient dès l'entrée une bonne impression, impression de netteté et de paix qui invitait à l'abandon, aux confidences - autant d'éléments qui aidaient la voyante à dévoiler plus sûrement l'avenir

D’abord, la solitude a beaucoup d’avantages, en effet elle permet à l’individu de se retrouver face à soi même, de faire une introspection et une autocritique de sa personne .De surcroît, elle élargit le chantier d’imagination, et de productivité chez les individus .En réalité Sidi Mohamed passe son temps à rêver d’un monde de féerie en se réfugiant derrière sa Boîte à Merveilles. En revanche, elle a des méfaits car l’être humain perd ainsi le sens de la réalité, ressent une mise à l’écart voire une

Ahmed Sefrioui, écrivain marocain, est né en 1915 à Fès. C’est l’un des premiers fondateurs de la littérature marocaine d’expression française. Passionné de patrimoine, il a occupé des postes administratifs aux Arts et Métiers de Fès, puis à la direction du tourisme à Rabat. Il sera à l’origine de la création de nombreux musées comme Batha, Oudaya et Bab Rouah. Il est mort en mars 2004. I. Ses œuvres Le Chapelet d’ambre (Le Seuil, 1949) : son premier roman où il évoque Fès (il obtient le grand

œuvre est extrait ce texte? Œuvre : La boîte à merveilles Quel en est l’auteur ? Auteur : Ahmed Sefrioui Il s’agit de quel genre romanesque ? Genre : roman autobiographique A quel courant littéraire appartient cette œuvre ? Courant littéraire : littéraire maghrébine d’expression française Quel est le type de ce texte ? Type : texte narratif d’où l’emploi des temps du récit (imparfait, passé simple et présent de narration) Situez le texte par rapport à l’œuvre entière  Situation du texte :

Quels sont les avantages et incovénients de la télévision ? La télévison a été inventée en 1926 par l'Écossais John Logie Baird. Autrefois seules les riches pouvait s'approprié ce petit écran alors qu' à présent il est rare de voire des foyers qui n'ont pas cette petite merveille. La télévision est une machine qui diffusait d'abord des images en noir et blanc mais à présent elle peut nous montrer des images en couleurs. Elle peut donc nous montrer des images d'extrême bonne qualité. Mais ne diminue-t-elle

(Sciences mathématiques) A apporter le jour de la rentrée : - 4 photos. - Dossier blanc de candidature au Baccalauréat dûment complété par les services d’Etat civill FRANÇAIS ŒUVRES INTEGRALES : 1/ «La Boîte à merveilles», A. Sefrioui, Librairie des écoles 2/ «Le Dernier jour d’un condamné», Biblio-collège 3/ « Antigone », Table ronde N.B: L’œuvre n°1:« La Boîte à merveilles» est à lire obligatoirement pendant les vacances d’été. Elle fera l’objet d’une évaluation à la rentrée scolaire

du latin infans (in, privatif, et fari, parler) et signifiait, chez les Romains, « celui qui ne parle pas ». Les concepts d'enfance et les valeurs y étant afférentes ont beaucoup évolué de l'Antiquité à nos jours, selon les civilisations, les classes sociales et les contextes et la personnalité des parents. Notons que le mot infant a été réintroduit par Lacan pour désigner « l'enfance d'avant la parole » ; les deux notions existent donc maintenant bien distinctement. (Définition) Un enfant est un être humain dans