Bpjeps Activité Physique Pour Tous

l’association ne dispose pas de capital et offre moins de garanties aux banques qu’aux entreprises. Les bénéfices éventuels au moment de la dissolution ne peuvent être partagés entre les associés. Le pouvoir, si le porteur de projet veut vivre de son activité, il doit être salarié de l’association ; et dans ce cas il ne peut occuper une fonction de dirigeant sans remettre en cause le principe de gestion désintéressée. Avantages : facilité de créer une association. Pas besoins de capital ce qui exclut

actuelles ont des conséquences pour notre société dans la mesure où l’appropriation des différentes formes culturelles apparaît aujourd’hui comme un enjeu de développement collectif et individuel. De nombreuses études ont ainsi montré que : - les activités à caractère culturel, même quand elles apparaissent sans « grande valeur artistique », sont souvent investies par de fortes aspirations en matière d’expression de soi et sont, à ce titre, porteuses d’identités personnelles et collectives ; -

Projet d'actions éducatives JAKOBOWSKI-CHIARI Antony BPJEPS 13 Contenu I. Contexte 1 1. Le Territoire 1 2. L’association Loisirs éducation & citoyenneté grand sud 3 Objectifs généraux 3 3. ALSH du Bourg-Saint-Bernard 3 Les locaux 4 4. Le public accueilli 5 5. Constat-finalité 5 6. Finalité et contraintes 5 7. Objectifs visés 5 8. Public visé par le projet 6 9. Partenaires 6 10. Les actions à mettre en œuvre 6 II. Déroulement

orientations de la résidence en s'appuyant sur 3 catégories : les valeurs humaines (respect, considération, écoute, empathie envers les autres) ; les valeurs éthiques (liberté d'opinion, liberté de culte) ; les valeurs morales (respect de l'intégrité physique et mentale). Nom de l'établissement La résidence la Madeleine Maison d'Accueil des Personnes Âgées Dépendantes(MAPAD) Adresse 1 rue des récollets – 44200 Nantes Forme juridique de l'établissement Centre Communal d'Action Sociale (CCAS) de Nantes

Aude Turnaco BPJEPS Education à l’Environnement vers un Développement Durable PROJET D'ANIMATION Centre de formation ARDAM Parc Technologique et Environnemental Route des Salins 34140 Mèze tel: 04.67.51.00.53. AEPC Association d'Education Populaire Cévenole 2 rue Ernest Castan 34 090 Montpellier tel: 04.67.02.49.77. fax: 04.67.02.49.78. aepc.amitie.cevenole@orange.fr Centre de Vacances "Amitié Cévenole" Les Aresquiers Plage 34110 Vic-La-Gardiole tel: 04.67.78.15.76. contact@amitiecevenol.com Site

Départementale de la Jeunesse et de Sports) dans le cadre du CEL. - le Conseil Général.  Chèques collège (pour 5€ et une demande faite par l’intermédiaire du collège, chaque collégien peut bénéficier d’un chéquier collège de 50€ donnant accès à des activités sportives et culturelles au choix, à une réduction pour le cinéma et l’achat de documents scolaires…)  Allocations vacances pour séjours d’été attribuées aux familles. - la Mairie. - Jeunesse au Plein Air (JPA)  Bourses Vacances attribuées aux

rapport Condorcet qui évoquait “l’éducation pour tous les âges”. En avril 1792, Marie-Jean Caritat, marquis de Condorcet, fait naître devant la convention le concept prometteur de l’éducation permanente. Il affirme alors « que l’instruction ne doit pas abandonner les individus au moment où ils sortent de l’école : qu’elle doit embrasser tous les âges, qu’il n’y en a aucun où il n’est pas utile d’apprendre car l’instruction doit assurer aux hommes, dans tous les âges de la vie, la facilité de conserver

.23 REGLEMENT INTERIEUR DE LA STRUCTURE 2
 !2 Descriptif du secteur ados ! Horaire et date d’ouverture ! Le club ados ouvrira ses portes à partir du 19 septembre tous les mercredis de 14h à 17h durant les semaines scolaires de la façon suivantes : ! Mercredi 14h00 à 16h00 Accueil et activités 16h00 à 16h30 Goûter 16h30 à 17h00 Rangement ! Des sorties ponctuelles choisies avec les jeunes, ainsi que des soirées thématiques sont prévues tout au long de

Bibliographie p 25 13- Remerciements p 25 1- Présentation personnelle Je suis issue du patronage laïque. Toute mon enfance a été enrichie par des échanges avec les autres. Je fréquentais assidument, la MJC de Verberie dans l'Oise, sur diverses activités proposées. C'est donc naturellement que j'ai débuté mon expérience professionnelle en animation, dans cette structure qui m'a vu grandir et m'épanouir. C'est en 1985 que j'ai commencé, suivi et validé, la formation théorique et pratique du BAFA

------------------------------------------------- INTRODUCTION Dans le cadre de formation BPJEPS Animation Sociale, j’ai effectué l’alternance sur mon lieu de travail. C'est-à-dire au foyer de vie de la Résidence St Michel. Le projet d’animation que j’ai mis en place, était un des objectifs du projet de vie du foyer, qui est d’organiser un séjour, que j’ai intitulé « les résidents mettent les voiles ». Le but était que les résidents puissent aller en vacances comme tout le monde. J’ai