Brume

hibou triste et monotone. Il semble perdu, et ne sait où aller. L'animal, d'abord comparé à un point noir puis à une mouche, qui semble vouloir fuir toute présence humaine. En effet, plus l'auteur se rapproche de «ce point qui semblait reculer dans la brume», plus ce dernier semble s'éloigner. Il apparait donc comme un animal craintif. Son but est donc d'émouvoir le lecteur. De même, l'écrit J'aime l'araignée et j'aime l'ortie a été écrit dans un même but: émouvoir le lecteur. Victor Hugo décrit deux

effraie Cosette, « égaré(e) » : ainsi, de la planète Jupiter, Hugo précise qu'« elle ne [la] connaissait pas » ; le pronom indéfini « quelque chose (qui arrivait) » semble cacher des réalités effroyables parce qu'indistinctes. « L'épaisse couche de brume », « l'opacité fuligineuse » et les « nuages » masquent tout point de repère. Les autres sens de Cosette essaient de relayer la vue, mais les bruits sont effrayants (« les buissons [...] sifflaient »), les sensations tactiles désagréables (« ronces

dans le musée des Beaux-arts à Dresde. Le contexte historique de l’œuvre est la première guerre mondiale. Sur le volet de gauche, on peut voir des soldats en armes portant un sac à dos qui tournent le dos aux spectateurs et qui marchent dans la brume. Sur le volet central, le premier plan représente les ravages de la guerre. L’arrière-plan représente de multiples ruines. On peut voir un paysage dévasté par la guerre. Sur le volet droit, on peut voir l’autoportrait d’Otto Dix qui se représente

l’IMPRESSIONNISME. C’est un mouvement artistique de la seconde moitié du 19ème siècle qui représente des sujets dans la vie contemporaine, interprétés selon une vision personnelle. Monet a décidé ici de restituer sur la toile un lever de soleil dans la brume matinale en hiver. C’est une représentation figurative qui prend le réel pour modèle. A cette époque, il y avait des critères esthétiques à respecter que l’Académie donnait. Ici, le peintre ne les a pas tout à fait respecter car il a peint un paysage

et j'étais resté debout sous le rebord anti goute de l'avant toit. En haut, au dessus de ma tête, le grand poilu Bear Moutain faisait gronder le tonnerre qui mettait la foudre de Dieu en moi. Tout ce que je pouvais voir, c'était des arbres dans la brume ainsi que le lugubre espace naturel qui se haussait vers le ciel. «  qu'est ce que je fais ici ? Je maudissais et pensais à Chicago. « Même maintenant, ils sont tous en train de s'amuser tandis que moi je suis là, quand vais je y arriver ? » et ainsi

Ce soir-là, on pouvait apercevoir par les fenêtres du lycée de Pontneuf la brume qui montait de plus en plus haut. Tous étaient rentrés chez eux, sauf Marie et Jeanne qui n’avaient pas vu passer l’heure. Lorsqu’elles réalisèrent que du temps était passé, elles tentèrent de sortir. En vain, toutes les issues étaient fermées. Elles décidèrent de patienter jusqu’au lendemain, et d’attendre l’arrivée des femmes de ménage. Elles se mirent dans un coin et s’apprêtèrent à passer une longue nuit, bien ennuyeuse

étroites Atmosphère angoissante II – Le premier portrait de Thérèse 1) L’intérêt du point de vue interne Narrateur hétéro diégétique = est à l’histoire Point de vue interne -> personnage = Thérèse Le monde est perçu à travers les sens de Thérèse Brume = soulagement et liberté Perception physique de l’extérieur 2) Une femme en retrait Semble étonnement détachée de la situation Une seule phrase de dialogue (l.24/25) La voix et le personnage de Thérèse s’efface de la suite du texte 2ème phrase au

guerre mondiale dans les arts picturaux Otto DIX, Triptyque La Guerre, 1929-1932 (panneau central 204x204 cm, panneau de côté 204x102 cm) Description de l'oeuvre: Panneau de gauche : Des soldats armés portant des sac à dos, marchent dans la brume, ainsi ils forment une armée humaine sans visage et sans identité, masse aveugle avançant d'un même pas vers le front et ses atrocités. Panneau de droite : Ce panneau contient un autoportrait, Otto DIX se représente en sauveur transportant dans

république de Weimar avant l'arrivé des nazis en 1933 = prise de pouvoir. Description : panneau de gauche Des soldats de dos = anonymes partent au frond , armés d'un fusil , protégés par leur casques . Ils portent leur paquetage dans un paysage de brume avec un ciel tourmenté . panneau centrale De nombreux cadavres gisent dans les tranchées certains sont éviscérés ( intestin sortie de l'abdomen) ,d'autre sont couverts de pustules ( usage des gaz ) ou de plaies usagées de la mitrailleuse . Ce paysage

ici d’identifier les objets et/ou la matière visible qui a diffusé ou émis la lumière reçue par l’appareil photo. |De la fumée éclairée par des projecteurs, une |De la fumée et une flamme. |Une clairière dans un bois, une brume légère | |boule de miroirs colorés. | |éclairée par le Soleil à travers les branchages.| |Photo A |Photo B