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économique Question 2 : L’évolution de la demande de véhicules industriels en 2009 a chuté -38%, et continu au premier semestre 2010 (-24%). Les éléments qui sont susceptibles d’expliquer cette évolution sont qu’a cause de la crise économique les banques accordent de moins en moins de crédits donc les entreprises n’investissent plus autant dans du matériels et le garde plus longtemps. Question 3 : La phrase veut dire que les constructeurs français d'automobiles qui produisent sur le territoire

provenant o des banques étrangères o des compagnies d’assurance o mais aussi de nouveaux venus issus de la grande distribution. Le secteur bancaire est un des secteurs où la concurrence est très importante. En effet, elle résulte du fait que les produits bancaires sont relativement uniformes étant donné l’absence de brevets dans l’activité bancaire. Un autre élément qui contribue à rendre très concurrentiel ce secteur est traduit par l’absence de marchés non exploités par les banques. En effet : les

MONTAGNA Arnaud 2020-2021BILAN MI-PARCOURSSOCIETE GENERALE CFPBLICENCE PROFESSIONNEL BANQUE FINANCE ASSURANCESOMMAIRE :INTRODUCTION-Présentation personnelleI- L’environnement professionnel 1. Présentation de son groupe/ son entreprise-Historique, valeurs…-Positionnement, part de marché, organisation générale 2. Présentation de son établissement-L’environnement

vous projeter un peu plus loin. Selon la série du bac que vous aurez préparée, les possibilités d’études supérieures ne seront pas les mêmes. Un bac L est mieux adapté pour des études de lettres ou de langues. Un bac techno, pour suivre des études en BTS et en DUT. Informez-vous dès à présent ! Pour vous aider à affiner vos choix, consultez les ressources de l'onisep (voir p. 30-31). onisep.fr gUide dU LyCéen PoUr L'entrée en 1re gt l Septembre 2010 3 Vos questions, nos réponses Comment

RAPPORT aux actions de la concurrence. Le degré de satisfaction et de fidélité est donc une notion relative 1-2 Les mécanismes de la fidélisation dans les GS et le banques Pour les Banques : l’image du réseau pèse 65% dans la satisfaction globale. L’amabilité des conseillers, l’accueil et le suivi des dossiers dépassent la note de 7/10 BANQUE GSS et GSA Pour les GS : L’image du distributeur contribue à 28% de la satisfaction globale 1-3 la pyramide des attentes de Paul OHANA La mesure de la satisfaction

BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR INDUSTRIALISATION DES PRODUITS MÉCANIQUES 2005 BTS Industrialisation des produits mécaniques SOMMAIRE Pages ANNEXE I : RÉFÉRENTIELS DU DIPLÔME I.a. Référentiel des activités professionnelles ........................................................ 4 I.b. Référentiel de certification................................................................................ 11 1. Activités professionnelles et compétences .........................................

façon judicieuse l’entretien. Les thèmes ont été abordé ainsi que les sous-thèmes avec l’objectif de collecter un maximum d’informations intéressantes. Remarque : Les relances ont été utilisées lorsque l’interrogé saisissait mal le sous-thème étudié. Thème Sous-thème Relance Identité Age CSP Revenu Activité Parcours scolaire La lecture Livres proposés aux enfants pendant leurs parcours scolaire Lire sur Internet Quels bienfaits ?

Cycle de formation TURGOT Marseille, 9-10 novembre 2005 Laurent Lhériau Courriel : laurent.lheriau@esf.asso.fr Site : www.esf.asso.fr LE DROIT ET LA MICROFINANCE Support pédagogique THEME I. REGLEMENTATION DU SECTEUR DE LA MICROFINANCE – ETAT ET BILAN COMPARE............................................................................................................................ 3 Objectifs ..................................................................................................

cherchera à valider votre maîtrise de certaines compétences du référentiel d’économie et gestion : a- b- c- Thème 1.1 : votre connaissance du secteur professionnel et de ses métiers, Thème 2.1 : votre connaissance du marché du travail dans votre secteur et de la recherche d’emploi à court ou moyen terme (après un BTS par exemple), Thème 4.3 : vos connaissances sur la création ou la reprise d’entreprise (uniquement si vous avez choisi ce projet) Compétences C111

hasard tel DUT ou tel BTS ou d’intégrer telle école de commerce après vos deux années de prépa. Si vous postulez auprès de cette entreprise, c’est bien parce qu’elle présente un intérêt pour vous de par ses métiers ou son secteur d’activité. Faites donc le lien dans la lettre avec votre cursus et votre projet professionnel. N’omettez pas, dans votre CV, d’indiquer la formation que vous suivez actuellement, et plutôt que de spécifier "1re année de BTS…", écrivez "2006-2008 : BTS…" D’après les dates