Caferuis

loi 02 janvier 2002 Article L311-1 Modifié par LOI n°2011-525 du 17 mai 2011 - art. 191 L'action sociale et médico-sociale, au sens du présent code, s'inscrit dans les missions d'intérêt général et d'utilité sociale suivantes : 1° Evaluation et prévention des risques sociaux et médico-sociaux, information, investigation, conseil, orientation, formation, médiation et réparation ; 2° Protection administrative ou judiciaire de l'enfance et de la famille, de la jeunesse, des personnes handicapées

C.S INTRODUCTION Mes recherches de lieux de stage se sont orientées vers 2 secteurs. Celui de la protection de l’enfance dans lequel je travaille depuis 14 ans, dans l’optique de créer un accueil pour les filles mères et/ou enceintes. Toutefois, je recherchais un établissement qui ne faisait pas exclusivement de l’internat, ayant des modes d’accompagnement diversifiés. Le deuxième dans le secteur de la réinsertion sociale. Ce dernier dans le cadre de l’accompagnement

Introduction Je suis actuellement en deuxième année de formation de moniteur-éducateur en cours d'emploi. Je suis employé, depuis octobre 2003, par le Centre Educatif et professionnel (CEP) de Rosière qui dépend de l'Association Auboise de la Sauvegarde de l'Enfance et de l'Adolescence (AASEA). J'ai travaillé, au sein de l'établissement, sur le groupe qui accueille les filles (de 12 à 18 ans), dans un premier temps, et sur un groupe de garçons (de 14-16 ans), dans un deuxième temps. Cette

STRUCTURER UN ECRIT /1 Approche globale du texte. S'il s'agit d'un exposé oral : écouter avec attention et simultanément prendre des notes. Que faut-il noter ? Des phrases réduites, pas des fragments de phrases ! Les abréviations permettent de noter plus vite sans détourner trop longtemps son attention, mais il faut qu'elles soient aisément re-connaissables pour le travail ultérieur. Il est utile de signaler graphiquement les exemples réduits à quelques mots (par l'indication ex:), les

Etude de casEtude de cas méthodeCAFERUISObjectifs du juryS’assurer de la compréhension de la situation par le candidatVérifier sa posture de manager dans les solutions proposéesEvaluer la pertinence de ses propositionsLe déroulé de l’étude de cas1 - Un contexte : il vous est donné une situation à analyser. Des éléments factuels vérifiés positifs ou négatifs pour objectiver la situation.Que se passe – t- il ?Au niveau du service et de la prise en chargeAu niveau de l’équipe et de ses réactionsQuels

Le métier accompagner des personnes dans une démarche de formation ou d'emploi développer les partenariats locaux Que fait-il ? Appelé aussi chargé d'orientation et d'insertion professionnelle, le conseiller en insertion professionnelle accueille, informe et accompagne des adultes ou des jeunes sortis du système scolaire rencontrant des difficultés d'insertion ou de reconversion. Comment travaille-t-il ? Le conseiller en insertion professionnelle peut accueillir un public adulte ou de jeunes

L’encadrant et le responsable d’unité d’intervention sociale CAFERUIS – Un métier Un ACTEUR de la mise en œuvre de l’action sociale et médico-sociale qui tend à promouvoir l’autonomie et la protection des personnes, la cohésion sociale et l’exercice de la citoyenneté, à prévenir les exclusions et à en corriger les effets. Intermédiaire/interface entre direction et équipes, entre plusieurs équipes, entre équipes et partenaires. A pour mission principale l’encadrement d’une équipe et des

Analyse de ma Conduite du projet AMELIORER LE SERVICE RENDU À L’USAGER PAR L’OUVERTURE D’UNE ANNEXE À L’ETABLISSEMENT Jean Marie Le Moine. Mémoire pour l’examen du CAFERUIS et de la Licence Sciences de la Société. Promotion 2005/2006 ANDESI/Paris XII SOMMAIRE INTRODUCTION ................................................................................................ 1 I – LE CONTEXTE INSTITUTIONNEL ............................................................... 2 A - Présentation de l’employeur

principal dans une Entreprise Adaptée ? y X – Dossier d’Expertise Technique – CAFERUIS 2011 - 2013 1 SOMMAIRE INTRODUCTION p. 01 LIEU D’EXPERTISE p. 01 - L’APEI - E.S.A.T - L’Entreprise Adaptée PROBLEMATIQUE p. 05 CONTEXTE p. 05 ANALYSE p. 08 PROPOSITIONS p. 09 EVALUATION p. 10 CONCLUSION p. 11 ANNEXES y X – Dossier d’Expertise Technique – CAFERUIS 2011 - 2013 2 Introduction Je suis salarié d’une Association Intermédiaire1

 PROJET PROFESSIONNEL Madame, Monsieur, En déposant ma candidature au master I « Politiques sociales » et à la certification CAFERUIS de l'Université de XXX je souhaite intégrer un cursus qui me permette de mener à bien ma reconversion professionnelle. Issue d'une formation en Sciences humaines (M1 de Lettres modernes) et en communication et relations publiques (M1), j'ai travaillé pour un service communication au sein d'une mairie (XX). J'y ai expérimenté mon désir de me mettre au service