Candide Est Un Conte Divertissant

grands genres littéraires Compétences visées : · connaître les mouvements littéraires du moyen âge à nos jours · savoir situer les textes étudiés dans leur époque et leur contexte · connaître les principaux genres de l’argumentation : le conte philosophique · faire des hypothèses de lecture, et proposer des interprétations · formuler des appréciations personnelles et savoir les justifier · connaître les principales figures de style, et repérer les effets rhétoriques et poétiques · savoir

Commentaire du chapitre I de Candide Introduction : Voltaire est resté à la prospérité comme l’un des plus grands hommes du mouvement des Lumières. Il dénoncera sans relâche et en utilisant différentes formes l’injustice, les inégalités et l’intolérance. Il écrira des contes philosophiques comme Candide et Micromégas, mais aussi des traités, des essais, des lettres, ainsi que des articles de l’Encyclopédie. Candide est donc un conte philosophique, une des formes possibles de l’apologue, qui

aussi la société en se servant souvent des personnages plutôt innocents, qui ont des qualités et des défauts. On peut évoquer aussi « Candide »,récit dans lequel Voltaire critique la philosophie de l’optimisme. De fait, en plus d’être un conte philosophique, cette œuvre est également un récit d’apprentissage, car elle met en scène l’évolution du personnage de Candide qui, après avoir subi nombre de péripéties, est passé d’un état d’immaturité et de naïveté à un état de conscience de soi et de ses actes

Les auteurs sont des hommes qui appartiennent à leur époque et qui participent aux affaires marquantes de leur temps. Ils utilisent différentes formes de récit et différents procédés pour transmettre un enseignement tout en divertissant leurs lecteurs. On se demandera en quoi les oeuvres à caractère argumentatif cherchent à la fois à plaire et à instruire. Nous verrons qu’elles parviennent favorablement à faire passer un message et que la persuasion ainsi que l’argumentation indirecte sont plus

charmer et de le divertir. Dans ces cas là, le type de récit très couramment utilisé est l'apologue. Nous pouvons prendre en exemple, lors du Siècle des Lumières, le conte philosophique, dont le dessein était de raconter une histoire fictive en faisant une critique de la société. On retrouve des écrivains tels que Voltaire ( Zadig, Candide, Micromégas et d'autres ), Jonathan Swift ( Les Voyages de Gulliver), Denis Diderot ( Entretien d'un père avec ses enfants ) en ne citant que les plus connus. Ces

------------------------------------------------- Méthodologie : rédiger une dissertation Décliné en fable, conte, parabole, conte philosophique ou encore utopie, défini comme un récit court et plaisant doté d’une portée didactique, pratiqué par de grands noms parmi lesquels Esope, Phèdre, Anouilh, La Fontaine, Voltaire ou Perrault, le genre de l’apologue rencontre depuis l’Antiquité une fortune indéniable ainsi qu’un lectorat souvent enthousiaste. Le sujet qui nous est proposé nous invite à

Question et dissertation à partir d’un corpus de trois textes. Question : Nous allons travailler à l’aide de l’analyse du corpus composé de trois textes : - Le texte A est un extrait de Candide, Ch. III écrit par Voltaire en 1759. Dans ce passage, l’auteur nous décrit une fin de combat. - Le texte B est un sonnet en alexandrins intitulé « Le Dormeur du Val », écrit par Arthur Rimbaud en 1870 et tiré du recueil Poésies. Ce poème nous parle du corps d’un soldat reposant dans la nature . -

l’auteur se bat contre une cause politique, le communisme. De même, dans la fable le Lion de Jean de la Fontaine (1678), l’animal acquière une dimension symbolique et allégorique en représentant la monarchie qui est clairement dénoncée, tout en divertissant le lecteur par ses images. De plus, la haute classe sociale n’étant pas directement mentionnée, il peut éviter la censure et toucher un maximum d’individus. La fiction s’adapte au mieux au message que l’écrivain souhaite partager avec ses

et faire réfléchir le lecteur c) A travers son écrit, l’auteur réfléchis lui-même sur le monde dans lequel il vit II/ Mais elle a ses limites. a) Le lecteur peut passer à côté du message s'il n'est pas assez subtile, et voir seulement le côté divertissant b) Le récit du monde éloigné ne doit pas être abstrait, il doit emmener le lecteur vers un monde qui parait réel c) Cette littérature peut sembler datée, nos repères actuels ont changé  Dissertation français Les Grandes découvertes

dans l'Odyssée. Les mythes font donc je rêvais les humains, regarde, tu n'as jamais crû au Pere Noël etant jeune ? Cela t'a permis de rêver pendant un moment, de créer une certaine « magie » à Noël. Les mythes sont donc des pensées qui sont ensuite contées ou bien écrites ou l'imaginaire de l'être humain y relate souvent des superstitions, des croyances, la cosmogonie mais aussi des faits pouvant être plus rééls, citons des batailles, guerres comme la guerre de Troie mais bien souvent accopagnés d'un