Cap Enfance Activité Repas

ville du Mans et à 20% par les familles. Présentation du personnel - 1 directrice : infirmière puéricultrice - 1 adjointe directrice : infirmière diplômée d’état - 2 éducatrices de jeunes enfants - 20 auxiliaires de puériculture - 4 CAP de petite enfance - 5 agents d’entretien (2 de jour et 3 du soir) - 1 cuisinière - 1 lingère - 1 secrétaire - 1 pédiatre vacataire Description de la structure - un hall d’entrée, avec des jeux pour les enfants, qui donne accès aux différentes « mini-crèches

Jeudi 31 Janvier 2012 ME1 ECRIT D’EVALUATION SESSION ACTIVITE CULTURE PAR LA TERRE, L’EAU, L’AIR ET LE FEU Du 21 au 26 Janvier 2013 Cette session a eu lieu à l’association Siloé, avec ****** comme référente. Cette association existe depuis plus de trente ans, le relais s’est passé de père en fils, **** en est le directeur. L’objectif de

SITUATIONS VECUES I – UNE ACTIVITE DE JEUX ET DE LOISIRS A – Préparation matérielle de l’activité B – Déroulement de l’activité C – Evaluation de l’activité II – UNE ACTIVITE DE LA VIE QUOTIDIENNE A – Préparation de l’activité B – Déroulement de l’activité C – Evaluation de l’activité CONCLUSION ANNEXES INTRODUCTION Femme au foyer depuis 7 ans, j’ai décidée de me présenter en tant que candidate libre pour l’obtention du CAP petite enfance dans le cadre d’une reconversion

mais attractif,15 4 - Évolution socio-démographique de la communauté de communes18 4-1 Une Communauté de communes qui rajeunie !18 4-2 Des familles qui s'agrandissent : 19 4-3 Lieu d'emploi des actifs du territoire20 5 - Les structures petite enfance existantes sur le territoire21 Partie 3 : Analyse des enquêtes23 1 - Enquête auprès des ASSMAT:24 1-1 Profil des enquêtés24 1-2 Profil des enfants accueillis25 1-3 Services proposés par les ASSMAT26 1-4 Améliorations sur les conditions de travail

Professionnel Dossier Petite Enfance Année xxxx Nom Prénom SOMMAIRE INTRODUCTION Premier stage pratique 1) Présentation de la halte garderie et mini crèche de xxxx a) Présentation des locaux b) Public accueilli c) Le personnel 2) Pourquoi une halte garderie à xxxxx? 3) Activité : peinture à la main Deuxième stage pratique 1) Présentation de la garderie périscolaire « les petits Bouchons » a) Public accueilli b) Le personnel c) Les locaux 2) Journée type 3) Activité : dessiner un arbre avec

CERTIFICAT D’APTITUDE PROFESSIONNELLE SECTEUR PETITE ENFANCE Dossier Professionnel Stage à l’école maternelle Marcel Pagnol Mlle C V 06 Année 2010 Sommaire…………………………………………………..............1 Remerciements…………………………………………………...........2 Introduction………………………………………….…………...........3 1) Présentation de la structure ………………………………

Comptabilité. Ayant toujours voulu travailler auprès des enfants, j’ai passé le BAFA, et suis actuellement en poste en Ecole Maternelle en tant qu’EVS – Emploi Vie Scolaire - pour une durée totale de deux ans. Je profite de cette période pour passer le CAP Petite Enfance et ensuite passer le concours d’ATSEM pour entrer en Ecole Maternelle. Le travail auprès des petits me motive énormément et est très intéressant, très riche humainement. C’est également un travail d’équipe où chaque professionnel est complémentaire

2 2. INTRODUCTION 3 3. DESCRIPTION DE L’ENTREPRISE 4 3.1 Localisation 4-5 3.2 Infrastructures d'accueil 6 3.2.1 Les chambres 6 3.2.2 Le restaurant 6 3.2.3 Les activités 6 3.2.4 Les tarifs 7 3.3 Personnels 8 3.3.1 L’organigramme 8 3.3.2 Les fonctions 9 3.3.3 Les fiches métiers 10 4. DESCRIPTION DE MES ACTIVITES 11 4.1 Accompagné du médecin 11 4.2 Accompagné des infirmières 11 4.3 Accompagné des aides-soignantes 11 5. ANNEXES 12 5.1 Programme de vie social du mois de Décembre

p.6 a. Le personnel et les enfants de la halte-garderie p.6 b. Le personnel et les enfants de l’école maternelle p.8 Partie 2 – Les activités socio-éducatives p.9 1- L’observation des enfants et leurs capacités motrices p.9 a. L’observation et les besoins des enfants en halte-garderie

LIEUX DE PFMP PAR PUBLIC POUR LES CHAMPS A1 ET A2 La liste n’est pas exhaustive, elle présente uniquement les lieux de stage les plus fréquents. |OPTION A 1 : ACTIVITES DE SOUTIEN ET D’AIDE A L’INTEGRATION | | |INFORMATION : | | |Bureau Information Jeunesse (BIJ)