Capitaliste Société Culture Industrielle 1850 1950

1ère année de Licence - Marseille 2 Résumé du cours Ce cours traite des faits et des idées économiques sur une échelle de temps qui va de la « révolution néolithique » à la « révolution de l’information », en passant par la révolution industrielle. Les principales idées économiques sont présentées (souvent de façon schématique) en relation avec les grands courants et, au sein de chaque courant, rattachées autant que possible à des auteurs. On étudie ainsi : • Les faits économiques du néolithique

socialismes « utopiques » : des reconstructions sociétales 63 63 64 17 Marx et le socialisme « scientifique » 1. La « microéconomie » de Marx : aliénation marchande et exploitation capitaliste 2. La « macroéconomie » de Marx : l’analyse de la crise comme expression des contradictions de l’économie capitaliste IV 67 67 68 Table des matières 18 La diffusion du marxisme : les épigones 1. Les « orthodoxes » 2. Les révisionnistes et la réapparition d’un socialisme réformiste 71 71

de l'économie mondiale 32 VI. L'industrie 34 a. Le développement de l'industrie moderne 34 b. Les structures industrielles 36 c. Les entreprises de l'industrie 37 d. La structure financière de l'industrie 39 e. Les stratégies industrielles 40 f. L'économie industrielle 42 g. Les révolutions industrielles 44 VII. Le travail 49 a. Le choix du mot 49 b. Le travail dans l'Antiquité 50 c. Le travail dans les

entend « par “activité” un comportement humain (peu importe qu’il s’agisse d’un acte extérieur ou intime, d’une omission ou d’une tolérance), quand et pour autant que l’agent ou les agents lui communiquent un sens subjectif » (Max Weber, Économie et société, 1/ Les Catégories de la sociologie, Paris, Pocket, 1995, p. 28) [inst]. âge (âge de la vie) U V W X Y Z Contrairement à une conception strictement biologique fondée sur le seul vieillissement cellulaire, la sociologie comme la démographie

galant en 1672 : la vie mondaine et la littérature A. La gazette : une naissance encadrée par le pouvoir politique En 1631 Richelieu contrôle l'opinion et utilise tous les moyens de contrôle de l'époque avec la police, par le biais du théâtre, de la culture, des périodiques. Cette gazette est un des maillons essentiels dans la communication monarchique. II. La Hollande : centre de l’édition européenne A. Les gazettes hollandaises de langue française Vers 1680, de nombreuses gazettes produites en

(Duby) ( Liens Vassaliques à partir du VIIIe .Castel explique par cette grande rigidité interne, le fait que ces sociétés ne posent pas le problème de la pauvreté comme une "question sociale". Les errants existent déjà mais ils sont en dehors de la communauté (hermite, chevalier errant, brigand…) ; le vagabond représente "l'altérité totale" (p58-59), c'est un désaffilié d'une société auquel il a appartenu, il est soumis à la double contrainte "devoir travailler et ne pas pouvoir travailler". Naissance

J.M. Kintzler) 293 9. Entretien sur l’énergie 301 10. Le gratuit : pilier de l’alternative au capitalisme 351 11. Ecologie Politique et Laïcité (avec J.M. Kintzler) 365 Chapitre 3 Epilogue… charger le monde de signes 12. De la culture qui rend libre, aimant et debout Chapitre 4 curieux 373 375 Lexique et bibliographie pour nous autres 13. Lexique à usage pratique 389 391 14. Bibliographie commentée pour citoyens passeurs 453 6 Préface En cette période

SOCIOLOGIQUES CONTEMPORAINS Première Partie : Les Institutions 1. LA SOCIÉTÉ ENTRE LA NATION ET LES INDIVIDUS a. La formation des sociétés nationales b. Les sociétés modernes et l’émergence de l’individu 2. L'INTÉGRATION a. l'anomie permanente b. l'institution de l'ordre social c. la morale, l'éducation et l'intégration 3. LA SOCIOLOGIE DE LA SOCIÉTÉ : LA SYNTHÈSE FONCTIONNALISTE a. les rôles sociaux b. culture, personnalité et société c. la socialisation d. du modèle à la complexité sociale Sociologie

subjectif » (Max Weber, Économie et société, 1/ Les Catégories de la sociologie, Paris, Pocket, 1995, p. 28) [inst]. O 214 – Autres travaux connexes des agriculteurs (entretien bâtiments, matériel, comptabilité, activités annexes). 8 agrégation La définition même des différents âges (enfance, jeunesse, etc.) varie socialement. Maurice Halbwachs a beaucoup contribué au succès de l’idée aujourd’hui banale selon laquelle l’âge est une réalité sociale. Dans les sociétés occidentales contemporaines on

Difficultés d'interprétation de ce concept : la conscience ? Dieu ? Ce que Smith décrit, c'est un entité extérieure qui n'existe que dans notre esprit. Nos attitudes, nos sentiments ont peu à peu construit ce spectateur impartial. Comme nous vivons en société, nous allons construire à peu près le même spectateur impartial. Ce qui explique que le jugement moral soit immédiat et universel. Nous nous transformons les uns et les autres en être moraux, essayant de satisfaire un spectateur impartial.